五年级下册数学教学课件—4《球的反弹高度》苏教版(秋)-(2)(共20张ppt).ppt
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2、?如何收集和记录?.小组内如何进行分工?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网. .实验方案中应包含哪些内容?实验方案中应包含哪些内容?设计实验的步骤,明确每个步骤要怎么做?设计实验的步骤,明确每个步骤要怎么做?设计需要收集哪些数据,如何收集数据?设计需要收集哪些数据,如何收集数据?设计小组如何分工完成实验。设计小组如何分工完成实验。. .小组讨论实验步骤是什么,每一步要做什么。小组讨论实验步骤是什么,每一步要做什么。选一块靠墙的平地,在墙上两处高度并做上标记。选一块靠墙的平地,在墙上两处高度并做上标记。让乒乓球从某一高度自由落下,在墙上标出球的反弹让乒乓球从某一高度自由落下,在墙上标出球的反弹
3、高度,量出结果并记录下来。高度,量出结果并记录下来。让篮球从某同样的高度自由落下,在墙上标出球的反让篮球从某同样的高度自由落下,在墙上标出球的反弹高度,量出结果并记录下来。弹高度,量出结果并记录下来。比较乒乓球和篮球反弹的高度;并算出乒乓球或篮球反比较乒乓球和篮球反弹的高度;并算出乒乓球或篮球反弹的高度是起始高度的几分之几。弹的高度是起始高度的几分之几。再选择另一高度分别落下乒乓球,篮球。重再选择另一高度分别落下乒乓球,篮球。重复试验几次,并记录下结果。复试验几次,并记录下结果。把球从指定高度落下时,要将球的上沿与高度把球从指定高度落下时,要将球的上沿与高度标记齐平标记齐平.要细心观察球的反弹
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