五年级下册数学课件-4.10《分数的意义和性质整理与复习》人教新课标(秋)(共14张ppt).ppt
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- 分数的意义和性质整理与复习 年级 下册 数学 课件 4.10 分数 意义 性质 整理 复习 新课 14 ppt 下载 _五年级下册_人教版(2024)_数学_小学
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1、分数的意义和性质复习课()分数的意义和性质复习课()授课人:李晓艳选择题.下面分数中 ,与 不相等的是( ). . .下列说法正确的是( ).通分后,每个分数的值都变大。和没有最大公因数。.把块饼平均分成份,取份就是块饼的431294332242012.把 的分子加,要使分数值不变,分母应加( ) .大于 而小于 的分数有( )个。 .无数435153.分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,分数的大小不变。( ).约分和通分的依据是分数的基本性质。( ). 可以约分成最简分数 ,所以 与 的分数单位相同。( )判断题63632121.因为 的分母中除了质因数以外,还有质因数,所以 不能化成有
2、限小数。( ).相邻两个自然数的最大公因数是。 ( )156156.五()班学生做广播操,体育委员在前面领操,其他学生排成每行人或每行人都正好是整行,这个班学生至少有人。( ).最简分数的分子、分母没有公因数。( ).最小的质数和最小的合数的最小公倍数是( ),最大公因数是( ) ( ) ( )(填小数)填空题 48164 1.一个最简真分数,它的分子和分母的积是,这个最简真分数是( )和( )。.如果(和是不为的整数),那么和的最大公因数是( ),最小公倍数是( ).在下表的空格里填上适当的数。用整数表示用小数表示用小数表示用分数表示( )( )( )( ) 413先通分,再比较大小。921和185和、874365把下面各数按从小到大的顺序排列起来。1561251001150375354、和、 、 、.两根铁丝,一根长米,一根长米,现在要把它们截成同样长的小段。每段最长可以有几米?一共可以截成多少段?.食堂第一周烧煤 吨,第二烧煤吨。哪周节约? 533.一个分数化简后等于 ,原来分子与分母之和是60,原来的分数是多少?132
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