九年级(下)语文课件:第4课时-专题复习《成语运用-(共18张PPT).ppt
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1、 正确判断和正确判断和使使用初中阶段常用成语用初中阶段常用成语A A通读句子,读懂句子的含义。通读句子,读懂句子的含义。B B理解成语的含义。理解成语的含义。C C联系语境进行判断。联系语境进行判断。一、定向导学一、定向导学小组合作理解并背诵试题研究中七年级上册成语。 成语的意蕴是成语的意蕴是约定俗成约定俗成的,而的,而且大多都有一定的且大多都有一定的典故典故,加上有,加上有些成语中还含有些成语中还含有生僻的古义生僻的古义,这,这就造成了理解的难度。如果不仔就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思,则容易造成细辨析成语意思,则容易造成望望文生义文生义的错误。的错误。三、精讲点拨三、精讲点拨例
2、例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷万人空巷,人,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 辨析:辨析:“万人空巷万人空巷”指家家户户的人指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况等盛况例例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火火中取栗中取栗。辨析:辨析:“火中取栗火中取栗”比喻冒危险给别人出力,比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无
3、所得。自己上了大当,一无所得。三、精讲点拨三、精讲点拨 有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专指指人人,有的专指,有的专指物物,有的专指,有的专指景景,等等。在复习,等等。在复习时要善于记住典故,辨清对象。时要善于记住典故,辨清对象。三、精讲点拨三、精讲点拨例例1:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋汗牛充栋。辨析:辨析:“汗牛充栋汗牛充栋”: :形容书籍极多,它与前面的形容书籍极多,它与前面的 “ “悬梁刺股悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者者、
4、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对的行为无从搭配,属于用错对象。象。例例2:本刊将:本刊将洗心革面洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。心向文学刊物的最高水平攀登。 辨析:辨析:“洗心革面洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错 。三、精讲点拨三、精讲点拨 因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉,往往容易把龙去脉,往往容易把褒义词语褒义词语当作当作贬义词语贬
5、义词语,把,把贬义词语贬义词语当成当成褒义词语褒义词语,造成判断或使用错误。,造成判断或使用错误。三、精讲点拨三、精讲点拨例例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心处心积虑积虑。辨析:辨析:“处心积虑处心积虑”,意即千方百计地盘,意即千方百计地盘算,多用作贬义。算,多用作贬义。例例2:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就
6、雨后雨后春笋春笋般地冒出来了。般地冒出来了。辨析:辨析:“雨后春笋雨后春笋”是褒义词,比喻新是褒义词,比喻新事物大量出现。事物大量出现。三、精讲点拨三、精讲点拨A.A.目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一一触即发触即发。B.B.在学习遇到困难的时候,我们要善于在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张虚张声势声势, ,把自己的自信心树立起来。把自己的自信心树立起来。C.C.日本军国主义发动的侵华战争给中国人民日本军国主义发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却带来了深重的灾难,可是日本文部省却别出别出心裁心裁地一再修改日本中学历史教科书,掩盖地一再
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