中考总复习(一)-文言文的实词与虚词的辨析PPT优秀课件下载(31张).ppt

1、中考总复习中考总复习 （一）（一）文言文的文言文的实词与虚词的实词与虚词的辨析辨析词性活用现象词性活用现象古今异义现象古今异义现象一词多义现象一词多义现象通假字现象通假字现象第一步：文言实词的掌握第一步：文言实词的掌握通假字现象通假字现象通假字通假字是汉语在同一历史时期的用字分歧现象。是汉语在同一历史时期的用字分歧现象。“通假通假”的意思是通用、假借，就是用一个读的意思是通用、假借，就是用一个读音相同或相近（有时形体也相似）的字来代替音相同或相近（有时形体也相似）的字来代替另一个字使用。另一个字使用。例：具答之，便例：具答之，便要要还家。（还家。（“要要”同同“邀邀”）指出下列句中的通假字并解

2、释。指出下列句中的通假字并解释。1.学而时习之学而时习之,不亦说乎不亦说乎 2.将军被坚执锐将军被坚执锐 3.甚矣甚矣,汝之不惠汝之不惠4.属予作文以记之属予作文以记之 5.两岸连山两岸连山,略无阙处略无阙处 6.寒暑易节，始一反焉寒暑易节，始一反焉 7.曾益其所不能曾益其所不能 8.入则无法家拂士入则无法家拂士 9.小惠未徧，民弗从也。小惠未徧，民弗从也。10.徐公来，孰视之徐公来，孰视之同同“悦悦”，高兴。，高兴。同同“披披”，穿着。，穿着。同同“慧慧”，智慧。，智慧。同同“嘱嘱”，嘱托。，嘱托。同同“缺缺”，缺口。，缺口。同同“返返”，往返。，往返。同同“增增”，增加。，增加。同同“弼弼

3、”，辅弼。，辅弼。同同“遍遍”，遍及。，遍及。同同“熟熟”，仔细。，仔细。古今异义现象古今异义现象 现代汉语是由古汉语发展而来的，随着时间推现代汉语是由古汉语发展而来的，随着时间推移，许多词的意义古今有很大差别。移，许多词的意义古今有很大差别。有的词义扩大了，如：有的词义扩大了，如：“河河”古代指黄河，现泛古代指黄河，现泛指一般河流。指一般河流。有的词义缩小了，如：有的词义缩小了，如：“妻子妻子”古代指妻子儿女，古代指妻子儿女，现指丈夫的配偶。现指丈夫的配偶。有的词义转移、变化了，如：有的词义转移、变化了，如：“走走”古代指跑，古代指跑，现指步行。现指步行。有的单音节词连用，易与现在双音节词混

4、淆，如：有的单音节词连用，易与现在双音节词混淆，如：“可以可以”古指古指“可以凭借可以凭借”。解释下列句中划线词语的古今词义：解释下列句中划线词语的古今词义：1.肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋。，未能远谋。 2.牺牲牺牲玉帛，弗敢加也。玉帛，弗敢加也。3.小大之小大之狱狱，虽不能察，必以情。，虽不能察，必以情。4.遂率遂率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境。绝境。5.不知有汉，不知有汉，无论无论魏晋。魏晋。6.芳草芳草鲜美鲜美，落英缤纷。，落英缤纷。7.今齐今齐地方地方千里。千里。8.吾吾尝尝疑乎是疑乎是。 9.号令召三老、豪杰与皆来号令召三老、豪杰与皆来会计会计事。事。 10.阡陌阡陌交通交通，鸡犬相

5、闻。，鸡犬相闻。一词多义现象一词多义现象 文言文中单音节词居多，一个文言文中单音节词居多，一个词往往有好几个义项。理解多义词，词往往有好几个义项。理解多义词，要把握它的本义，结合上下文来判要把握它的本义，结合上下文来判断它在句中的含义。断它在句中的含义。比较加线的词在各组句子中的不同意思。比较加线的词在各组句子中的不同意思。1. 朝朝服衣冠，窥镜服衣冠，窥镜 于是入于是入朝朝见威王见威王 燕、赵、韩、魏闻之，皆燕、赵、韩、魏闻之，皆朝朝于齐于齐2. 刻唐贤今人诗刻唐贤今人诗赋赋于其上于其上 岁岁赋赋其二其二 更若役，复若更若役，复若赋赋3. 洞庭洞庭一一湖湖 一一碧万顷碧万顷 长烟长烟一一空空

6、早晨早晨朝廷朝廷朝拜朝拜一种文体一种文体征收征收赋税赋税整个整个一片一片全全词性活用现象词性活用现象 根据一定语言习惯，把一般用根据一定语言习惯，把一般用作甲类的词，当作乙类的词来用，作甲类的词，当作乙类的词来用，就是词类活用。一般有名词、动词、就是词类活用。一般有名词、动词、形容词的活用等。形容词的活用等。种种 类类例例 句句解解 释释名词作动词名词作动词策策之不以其道之不以其道鞭打鞭打名词作状语名词作状语有亭有亭翼翼然临于泉上者然临于泉上者山山行六七里像鸟张开翅膀样像鸟张开翅膀样在山上在山上动词作名词动词作名词 形容词作形容词作名词名词将军身被将军身被坚坚执执锐锐铠甲铠甲 ， 武器武器形容

7、词作形容词作动词动词薄薄暮冥冥暮冥冥,虎啸猿啼虎啸猿啼迫近迫近使动用法使动用法必先必先苦苦其心志，其心志，劳劳其筋其筋骨骨使使痛苦，使痛苦，使劳累劳累意动用法意动用法渔人甚渔人甚异异之之以以为怪为怪急湍若急湍若奔奔奔马奔马1（北京燕山）下列加点字意思相同的一项是（北京燕山）下列加点字意思相同的一项是（ ） A.衣食所衣食所安安 安安然无恙然无恙 B.小小信信未孚未孚 难以置难以置信信 C.公问其公问其故故 无缘无无缘无故故 D.弗敢弗敢加加也也 变本变本加加厉厉2（山东烟台）下列各项中没有通假字的一项是（山东烟台）下列各项中没有通假字的一项是( ) A困于心困于心,衡于虑衡于虑 B非夫人之物而

8、强假焉非夫人之物而强假焉 同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣 D策之不以其道策之不以其道3. （哈尔滨）下列四组句子中加点词意思相同的一组（哈尔滨）下列四组句子中加点词意思相同的一组 其中往来其中往来种种作作 见渔人，乃大见渔人，乃大惊惊 王侯将相宁有王侯将相宁有种种乎乎 至若春和景明，波澜不至若春和景明，波澜不惊惊 既出，既出，得得其船其船 设酒杀鸡作设酒杀鸡作食食 所识穷乏者所识穷乏者得得我与我与 衣衣食食所安，弗敢专也所安，弗敢专也4.（湖北襄樊）下列句中加点词的意思相同的一项是（湖北襄樊）下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A、芳草、芳草鲜鲜美美 陶后陶后鲜鲜有闻有闻 B、悉悉如外人如外

9、人 悉悉以咨之以咨之 C、有良田美池桑竹之、有良田美池桑竹之属属 属属予作文以记之予作文以记之 D、设酒杀鸡作、设酒杀鸡作食食 食食之不能尽其材之不能尽其材C CB BD D第二步：文言虚词的掌握第二步：文言虚词的掌握 之之 而而 其其 以以 为为 于于 乎乎一、指出下列各句中一、指出下列各句中“之之”字的意思和用字的意思和用法。法。1.到、去到、去 7.宾语前置的标志宾语前置的标志 2.音节助词，不译音节助词，不译 8.定语前置的标志定语前置的标志 3.取消句子独立性，不译取消句子独立性，不译 9.的的 4.代所学的知识代所学的知识 10.的的5.音节助词，不译音节助词，不译 11.到、去到

10、、去6.代作战这件事代作战这件事 用法用法例句例句解释解释动词动词辍耕辍耕之之垄上垄上到到助词助词放在定语和中放在定语和中心语中间心语中间前人前人之之述备矣述备矣的的取消句子独立取消句子独立性性汝心汝心之之固，固固，固不可彻。不可彻。不译不译倒装句的标志倒装句的标志何陋何陋之之有有不译不译凑足音节凑足音节公将鼓公将鼓之之不译不译代词代词指示代词指示代词曾不能损魁父曾不能损魁父之之丘丘这这第一人称代词第一人称代词哀而生哀而生之之乎乎我我第三人称代词第三人称代词学而时习学而时习之之他、她、它他、她、它二、判断下列各句中的二、判断下列各句中的“而而”字用法。字用法。1.表顺承表顺承 2.表修饰表修饰

11、 3. 表并列表并列 4.表并列表并列 5.表转折表转折 6.表修饰、表转折表修饰、表转折 7.表修饰表修饰 8.表修饰表修饰 9.表并列表并列 10.表顺承表顺承 11.表顺承表顺承 12.表转折表转折 三、将下列三、将下列“其其”字用法归类。字用法归类。1.其中其中 2.这种这种 3.那只那只4.加强反问语气的语气助词加强反问语气的语气助词 5.代作战取胜代作战取胜6.加强猜测、肯定语气的语气助词加强猜测、肯定语气的语气助词 7.他的他的四、指出下列各句中四、指出下列各句中“以以”字的意思和用字的意思和用法。法。1.相当于连词相当于连词“而而” 2. 因为因为 3.认为认为 4.来来5.因

12、为因为 6.来来 7.认为认为 8.靠靠 9. 拿拿五、说说下列各句中五、说说下列各句中“为为”字的意思和用字的意思和用法。法。1.是是 2.认为认为 3.对对 4.当当 5.被被 6.为了、做为了、做 7.做做 8.心理活动心理活动 9.对对 10.发明发明六、六、“于于”字常用作介词，指出下列各句中字常用作介词，指出下列各句中“于于” 字分别解释为什么？字分别解释为什么？1.从从 2.给给 3.比比 4.到到 5.在在 6.被被 7.在在七、判断下列各句中的七、判断下列各句中的“乎乎”字各属于什么用法？字各属于什么用法？1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B 用法用法例句例句解释解

13、释动词动词辍耕辍耕之之垄上垄上到到助词助词放在定语和中放在定语和中心语中间心语中间前人前人之之述备矣述备矣的的取消句子独立取消句子独立性性汝心汝心之之固，固固，固不可彻。不可彻。不译不译倒装句的标志倒装句的标志何陋何陋之之有有不译不译凑足音节凑足音节公将鼓公将鼓之之不译不译代词代词指示代词指示代词曾不能损魁父曾不能损魁父之之丘丘这这第一人称代词第一人称代词哀而生哀而生之之乎乎我我第三人称代词第三人称代词学而时习学而时习之之他、她、它他、她、它 用用 法法 表承接表承接表转接表转接表修饰表修饰表并列表并列例例 句句解解 释释学学而而不思则罔不思则罔但是但是温故温故而而知新知新然后然后河曲智叟笑河

14、曲智叟笑而而止之止之不译不译泉香泉香而而酒洌酒洌并且并且 用用 法法例例 句句解解 释释人称代词人称代词其其必曰：必曰：“先天下之忧先天下之忧。”他，指古仁人他，指古仁人指示代词指示代词其其船背稍夷船背稍夷那只那只代词代词其其一犬坐于前一犬坐于前其中其中语气词语气词其其如土石何？如土石何？加强反问语气加强反问语气用用 法法例例 句句解解 释释动词动词皆皆以以美于徐公美于徐公认为认为 介词介词不不以以物喜，不物喜，不以以己悲己悲因为因为何何以以战战凭借凭借太医太医以以王命聚之。王命聚之。用用连词连词杀之杀之以以应陈涉应陈涉来来通假字通假字固固以以怪之矣怪之矣同同“已已”，已经，已经用法用法例句例

15、句解释解释动动词词若若为为佣耕佣耕 是是吴广以吴广以为为然然认为认为为为坛而盟坛而盟建造建造介介词词舌一吐，而二虫尽舌一吐，而二虫尽为为所吞所吞 被被为为其来也，臣请缚一人过其来也，臣请缚一人过王而行王而行当当今今为为宫室之美为之宫室之美为之为了为了不足不足为为外人道也外人道也对、向对、向用法用法例句例句解释解释介介词词表处所表处所生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐舜发舜发于于畎亩之中畎亩之中在在从从表对象表对象天将降大任天将降大任于于是人也是人也给给表比较表比较苛政猛苛政猛于于虎也虎也 比比表原因表原因业精业精于于勤，而荒勤，而荒于于嬉嬉由于由于表被动表被动帝感（帝感（于于）其诚）其诚被被

16、用法用法例句例句解释解释助词助词今亡亦死，举大计亦今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可死，等死，死国可乎乎？吗吗孰知赋敛之毒有甚是孰知赋敛之毒有甚是蛇者蛇者乎乎!啊啊介词介词醉翁之意不在酒，在醉翁之意不在酒，在乎乎山水之间也山水之间也 。相当于相当于“于于”在在1.1.（河北）下列句子中的（河北）下列句子中的“于于”与例句中的与例句中的“于于”意义和用法不意义和用法不同的一项是（同的一项是（ ） 例句：公与之乘，战于长勺。例句：公与之乘，战于长勺。A A骈死骈死于于槽枥之间（槽枥之间（马说马说）B B行者休行者休于于树（树（醉翁亭记醉翁亭记）C C未尝不叹息痛恨未尝不叹息痛恨于于桓、灵也（桓、灵

17、也（出师表出师表）D D能谤讥能谤讥于于市朝（市朝（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏） 2. 2. （南京）与（南京）与“山川之状山川之状”中的中的“之之”，意义和用法相同的一项，意义和用法相同的一项是是( ( ) ) A A中间力拉崩倒中间力拉崩倒之之声声 B B孔子云：何陋孔子云：何陋之之有有 C C辍耕辍耕之之垄上垄上 D D环而攻环而攻之之而不胜而不胜3.3.下列句子中下列句子中“之之”的用法的用法( (意义意义) )与例句相同的一项是与例句相同的一项是( ( ) ) 例句：居庙堂例句：居庙堂之之高则忧其民高则忧其民A A属予作文以记属予作文以记之之 B.B.此则岳阳楼此则岳阳楼之之大观也

18、大观也C C览物览物之之情，得无异乎情，得无异乎D.D.以养群从以养群从之之贫者贫者C CA AD D1.写出下列加点词在句中的意思。写出下列加点词在句中的意思。汝何汝何好好乐（乐（ ）对对曰（曰（ ）岂岂可可及及乎（乎（ ）（）（ ）学岂学岂益益哉（哉（ ）御狂马不）御狂马不释释策（策（ ）敬敬而受教（而受教（ ）2.下列各句中加点的下列各句中加点的”以以”与例句的意义和用法相同的一项是与例句的意义和用法相同的一项是( )例句例句:以以子之所能子之所能A.皆皆以以美于徐公美于徐公 （邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 ）B.以以君之力君之力,曾不能毁山之以毛（曾不能毁山之以毛（愚公移山愚公移山）C

19、.故为之说故为之说,以以俟夫观人风者得之（俟夫观人风者得之（捕蛇者说捕蛇者说）D.以以其境过清其境过清,不可久居不可久居.（小石潭记小石潭记）3.下列各句中加点的下列各句中加点的”之之”与例句的意义和用法相同的一项是与例句的意义和用法相同的一项是( )例句例句:何学何学之之为为A.居庙堂居庙堂之之高则忧其君（高则忧其君（岳阳楼记岳阳楼记）B.辍耕辍耕之之垄上（垄上（陈涉世家陈涉世家）C.孔子云孔子云:”何陋何陋之之有有?” （陋室铭陋室铭）D.学而时习学而时习之之（论语论语八则）八则）喜欢喜欢回答回答达到达到放下放下好处好处敬词敬词BC难道难道复复习习要要诀诀勤动手勤动手, ,归纳整理归纳整理

20、, ,落实到位落实到位. .勤思考勤思考, ,研究说明研究说明, ,把握方向把握方向. .勤探索勤探索, ,方法技巧方法技巧, ,因人制宜因人制宜. .激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也

21、； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量

22、；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，

23、传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华 梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 保 罗99、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备