三年级上册《解决问题》公开课课件PPT人教版.ppt
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1、长方形和正方形解决问题(例长方形和正方形解决问题(例5) 用用1616张边长是张边长是1 1分米的正方形照片分米的正方形照片拼长方形和正方形的拼长方形和正方形的“展示台展示台”,并在,并在“展示台展示台”的四周镶上花边。怎样拼,的四周镶上花边。怎样拼,才能使拼成的图形用的花边最短?才能使拼成的图形用的花边最短? 问题:你都读懂了哪些数学信息?问题:你都读懂了哪些数学信息? 追问:要解决的问题是什么?追问:要解决的问题是什么? 请小组长拿出课前准备的小正方形纸片、方格纸和记录单,小组合作拼一拼,摆一摆,画一画,并记录下来,算一算拼成图形的周长。 动手拼一拼,画一画。动手拼一拼,画一画。 1分米方
2、法1 方法2 方法3方法方法1返回返回16分米分米1分米分米周长是:周长是:_分米分米34方法方法2返回返回2分米分米8分米分米周长是:周长是:_分米分米20方法方法3返回返回4分米分米4分米分米周长是:周长是:_分米分米1616分米分米1分米分米2分米分米8分米分米4分米分米4分米分米周长是:周长是:_分米分米34周长是:周长是:_分米分米20周长是:周长是:_分米分米16我发现了: 在小正方形个数一定的情况下,拼成的图形的长和宽越接近,那么这个长方形的周长就最短。 回顾与反思回顾与反思学以致用: 把把1212盒右面这样的盒右面这样的保鲜膜捆在一起,怎保鲜膜捆在一起,怎样捆最节省胶带?样捆最
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