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1、五人墓碑记五人墓碑记张张 溥溥2022-5-18 张溥张溥（1601160116401640），），明末复社的创明末复社的创始人和领袖。始人和领袖。 张溥幼年刻苦读书，张溥幼年刻苦读书，明史明史文苑传文苑传言之：言之：“所读书必手抄，抄已朗诵一过，所读书必手抄，抄已朗诵一过，即焚之，如是者六、七始已。即焚之，如是者六、七始已。”后来把后来把自己的书斋命名曰自己的书斋命名曰“七录斋七录斋”。 碑记碑记，又称碑志，是记叙死者生前的又称碑志，是记叙死者生前的事迹，评价、歌颂其功德，刻在墓碑上事迹，评价、歌颂其功德，刻在墓碑上的文字。的文字。 明代万历、天启年间，统治阶级内明代万历、天启年间，统治阶级

2、内部斗争十分激烈。皇帝昏庸，不理朝部斗争十分激烈。皇帝昏庸，不理朝政，以魏忠贤为首的阉党专横跋扈，政，以魏忠贤为首的阉党专横跋扈，排斥异己，一般正直的士大夫皆蒙其排斥异己，一般正直的士大夫皆蒙其害。顾宪成等一批有识之士，在无锡害。顾宪成等一批有识之士，在无锡东林书院以讲学为名，指斥时政，被东林书院以讲学为名，指斥时政，被称为称为“东林党东林党”，受到人民同情。，受到人民同情。背景介绍背景介绍 天启六年（天启六年（16261626年）在苏州的东林党人年）在苏州的东林党人周顺昌因指责魏忠贤而被逮捕，激起了苏州人周顺昌因指责魏忠贤而被逮捕，激起了苏州人民久积的义愤，与差吏发生了武斗，打死了两民久积的

3、义愤，与差吏发生了武斗，打死了两名官差。事后，在这一事件中英勇斗争的五人，名官差。事后，在这一事件中英勇斗争的五人，挺身自投，从容就义。这件事后，不到一年崇挺身自投，从容就义。这件事后，不到一年崇祯皇帝即位，阉党败势，魏忠贤畏罪自缢。苏祯皇帝即位，阉党败势，魏忠贤畏罪自缢。苏州人民毁掉魏忠贤生前的祠堂，并在那里筑墓州人民毁掉魏忠贤生前的祠堂，并在那里筑墓重新安葬了五人，并立碑以为纪念。作者就为重新安葬了五人，并立碑以为纪念。作者就为此写了碑记。此写了碑记。自读课文，筛选信息回答下列自读课文，筛选信息回答下列问题：问题：1 1本文记述的是哪五个人的事？在文中第本文记述的是哪五个人的事？在文中第几

4、段出现的？几段出现的？ 2 2他们的身份如何？他们的身份如何？ 3 3他们为何而死？后人为什么要为他们修他们为何而死？后人为什么要为他们修墓、立碑？墓、立碑？ 4 4作者对这五人的态度是什么？作者对这五人的态度是什么？ 本文是一篇墓志铭，墓志铭通常记述死本文是一篇墓志铭，墓志铭通常记述死者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等大概者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等大概情况，但本文并未如此行文，第一小节写了情况，但本文并未如此行文，第一小节写了什么？作者突出了什么？什么？作者突出了什么？探究 突出的是突出的是“激于义激于义”，为，为义义而愤而愤起，为起，为义义而蹈死不顾，正是作者所而蹈死不顾，正是作者

5、所要倡导的精神。要倡导的精神。写为五义士建墓立碑的经过和目的。写为五义士建墓立碑的经过和目的。思考思考: :第二段议论五人之死的不同寻第二段议论五人之死的不同寻常，将五人与其他人对比，请分析常，将五人与其他人对比，请分析其作用？其作用？ 突出五人光明磊落不同寻常突出五人光明磊落不同寻常凡富贵之子凡富贵之子 ，慷慨得志之徒慷慨得志之徒五五 人人对对比比曒曒 曒曒死而湮没不足道死而湮没不足道苏州市民暴动过程起因起因发展发展高潮高潮结局结局周公被逮，士人声义周公被逮，士人声义缇骑厉斥，众不能堪缇骑厉斥，众不能堪吴民痛心，噪而相逐吴民痛心，噪而相逐中丞请示，按诛五人中丞请示，按诛五人英勇抗暴英勇抗暴意

6、气扬扬，谈笑以死意气扬扬，谈笑以死断头悬城，色不少变断头悬城，色不少变贤士发金，头与尸和贤士发金，头与尸和慷慨就义慷慨就义大夫修墓，立石作记大夫修墓，立石作记（嫉恶如仇、视死如归）（嫉恶如仇、视死如归）（正气长存）（正气长存）旌其正义旌其正义 思考思考: :第五节作者将五人与哪些第五节作者将五人与哪些人对比人对比? ?请分析其作用。请分析其作用。 大阉之乱，缙绅难以不易其志大阉之乱，缙绅难以不易其志五人五人:激昂大义，蹈死不顾激昂大义，蹈死不顾对对比比突出五人不畏强暴的斗争精神突出五人不畏强暴的斗争精神高爵显位高爵显位 ，辱人贱行，辱人贱行周公周公赠谥美显赠谥美显 ，荣于身后，荣于身后五人五人

7、加其土封加其土封 ，四方之士无，四方之士无过而拜且泣过而拜且泣斯固百世斯固百世之遇也之遇也对比对比五人之死的五人之死的重大意义重大意义为义而死为义而死屈豪杰之流屈豪杰之流, ,扼腕墓扼腕墓道道, ,发志士之悲发志士之悲寿终正寝寿终正寝人皆得以隶使之人皆得以隶使之对比对比死的意义、影响完全不同死的意义、影响完全不同对比对比意义意义五人五人“激于义而激于义而死死富贵之子、慷慨富贵之子、慷慨得志得志之徒之徒“淹没不足淹没不足道道”光明磊落光明磊落五人五人“激昂大义、激昂大义、蹈死不顾蹈死不顾”缙绅缙绅“易其志易其志”不畏强暴不畏强暴五人五人“有重于社有重于社稷稷”高爵显位高爵显位“辱人辱人贱行贱行”死之意义重大死之意义重大五人五人“尽其天年尽其天年”（假设）（假设）老于户牖之下老于户牖之下荣于身后的显耀荣于身后的显耀 歌頌五人歌頌五人“激于义而死激于义而死”的的精神和群众斗争的巨大力量。批精神和群众斗争的巨大力量。批判甘心依附阉党的官僚士大夫的判甘心依附阉党的官僚士大夫的卑劣行径。卑劣行径。中心思想中心思想“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷”说明作碑记的目的，紧扣中心，得出结论说明作碑记的目的，紧扣中心，得出结论