《长方体和正方体的认识》PPT课件2.ppt

1、西师大版五年级数学下册西师大版五年级数学下册1掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。2培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。平面图形平面图形 立体图形立体图形 长方体正方体面长方体长方体正方体正方体数数 量量特特 点点6个面个面6个面个面相对的两个面完全相同相对的两个面完全相同6个面完全相同个面完全相同棱长方体长方体正方体正方体数数 量量特特 点点12条棱条棱12条棱条棱相对的相对的4条棱一样长条棱一样长12条棱一样长条棱一样长顶点长方体长方体正方体正方体数数 量量特特 点点8个顶点个顶点8个顶点个顶点长方体长方体正

2、方体正方体数数 量量特特 点点6个面个面6个面个面相对的两个面完全相同相对的两个面完全相同6个面完全相同个面完全相同长方体长方体正方体正方体数数 量量特特 点点12条棱条棱12条棱条棱相对的相对的4条棱一样长条棱一样长12条棱一样长条棱一样长长方体长方体正方体正方体数数 量量特特 点点8个顶点个顶点8个顶点个顶点面棱顶点长长宽宽高高棱长棱长棱长棱长棱长棱长长方体长方体正方体正方体课堂活动课堂活动1.123456789平面图形有平面图形有( ) 1立体图形有立体图形有( ) 567934282. 我指你说。我指你说。3.看图说出下面每个长方体的长、宽、高看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少

3、？各是多少？8厘米厘米2厘米厘米3厘米厘米5cm5cm5cm6cm4cm3cmAB一个小和尚从长方体顶点一个小和尚从长方体顶点A A出发，沿着棱长出发，沿着棱长走向另一个顶点走向另一个顶点B B（每次只能经过三条棱）每次只能经过三条棱）。经过的路线一共有几条？经过的路线一共有几条？1、这是一个、这是一个 长方体的长、宽、高（如图），长方体的长、宽、高（如图），请你想象一下长方体：请你想象一下长方体：（1）它的）它的右面右面面积是多少？面积是多少？（2）它）它前面前面的长和宽各是多少？的长和宽各是多少？（3）哪个面的面积是）哪个面的面积是140平方厘米？平方厘米？（4）后面后面的面积是多少平方厘

4、米？的面积是多少平方厘米？ 14厘米厘米7厘米厘米10厘米厘米思维训练思维训练1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！