五单元一二章健康生活课件.ppt
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- 关 键 词:
- 单元 一二 健康 生活 课件
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1、 东平东平生物生物教育资源教育资源复复 习习 课课1.说明传染病的说明传染病的病因、传播途径病因、传播途径和预防措施和预防措施 . 3.区别人体的特异区别人体的特异性免疫和非特异性性免疫和非特异性免疫免疫 . 4.说明计划免疫的说明计划免疫的意义意义.2.描述人体的描述人体的免疫功能免疫功能.5.关注安全用关注安全用药药,了解基本急了解基本急救程序和方法救程序和方法 1234考点扫描考点扫描考查点一考查点一传染病传染病课标要求课标要求说明传染病的病因、传播途径和预防措施说明传染病的病因、传播途径和预防措施1.1.概念概念: :由由_引起的引起的, ,能够在能够在_之间人与动之间人与动物之间相互
2、传播的疾病。物之间相互传播的疾病。2.2.病原体病原体: :包括包括_等。等。3.3.类型类型:_:_、消化道传染病、消化道传染病_、体表传染病。体表传染病。病原体病原体人与人人与人病毒、细菌、真菌和某些动物病毒、细菌、真菌和某些动物( (如寄生虫如寄生虫) )呼吸道传染病呼吸道传染病血液传染病血液传染病4 4. .三个环节三个环节: :(1)(1)传染源传染源(2)(2)传播途径传播途径:(3):(3)易感人群易感人群: :5.5.预防措施预防措施: :控制控制_、切断、切断_和保护和保护_。传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群 【中考警示钟中考警示钟】 传染源传染源病原体病原体:
3、:传染源是患病传染源是患病者或病原体携带者者或病原体携带者; ;病原体主要是病原体主要是致病的微生物致病的微生物, ,是传染病的是传染病的“罪魁罪魁祸首祸首”。 传染性最强传染性最强发病中期发病中期: :传染病传染病在发病初期传染性最强。在发病初期传染性最强。 苍蝇、蚊子并不属于传染源苍蝇、蚊子并不属于传染源, ,而而属于传播途径中的生物媒介属于传播途径中的生物媒介。 例一:例一:冬季是流行性感冒多发季节,教冬季是流行性感冒多发季节,教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭窗桌椅。从预防传染病的角度,这湿布擦拭窗桌椅。从预防传染病的角度,这些预防措
4、施及传染病类型分别是些预防措施及传染病类型分别是( )A.切断传播途径切断传播途径 呼吸道传染病呼吸道传染病 B.保护易感人群保护易感人群 呼吸道传染病呼吸道传染病C.保护易感人群保护易感人群 消化道传染病消化道传染病 D.消灭病原体消灭病原体 消化道传染病消化道传染病考查点二考查点二免疫与计划免疫免疫与计划免疫课标要求课标要求1.1.描述人体的免疫功能描述人体的免疫功能2.2.区别人体的特异性免疫和非特异性区别人体的特异性免疫和非特异性免疫免疫3.3.说明计划免疫的意义说明计划免疫的意义1.1.人体的三道防线人体的三道防线: :(1)(1)第一道防线第一道防线: :组成组成:_:_等。等。功
5、能功能: :阻挡阻挡_。(2)(2)第二道防线第二道防线: :组成组成:_:_。功能功能: :吞噬、杀灭病原体。吞噬、杀灭病原体。皮肤和黏膜皮肤和黏膜病原体病原体杀菌物质和具有吞噬能力的细胞杀菌物质和具有吞噬能力的细胞( (3)3)第三道防线第三道防线: :组成组成:_(:_(胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等) )和和_(_(主要是淋巴细胞主要是淋巴细胞) )。功能功能: :产生产生_,_,消灭病原体。消灭病原体。2.2.免疫的分类免疫的分类: :(1)(1)非特异性免疫非特异性免疫: :概念概念: :不针对某种特定的不针对某种特定的_,_,而是对多种病原而是对多种病原体都
6、具有防御作用。体都具有防御作用。组成组成: :包括包括_和和_。免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞抗体抗体病原体病原体第一道防线第一道防线第二道防线第二道防线(2)(2)特异性免疫特异性免疫: :概念概念: :通常只对某一种特定的通常只对某一种特定的_发挥作用。发挥作用。组成组成: :包括包括_。3.3.计划免疫计划免疫: :有计划进行的有计划进行的_。病原体或异物病原体或异物第三道防线第三道防线预防接种预防接种【易错易混易错易混】(1)(1)抗原不仅仅是病原体抗原不仅仅是病原体: :抗原不仅包括细菌、抗原不仅包括细菌、真菌和病毒等病原体真菌和病毒等病原体, ,还包括移植的器官、衰还包括移植的器
7、官、衰老死亡的细胞等。老死亡的细胞等。(2)(2)抗体具有专一性抗体具有专一性, ,只对相应的抗原只对相应的抗原起作用起作用, ,且抗体与抗原结合且抗体与抗原结合, ,促进吞噬促进吞噬细胞吞噬抗原细胞吞噬抗原。二、比较特异性免疫与非特异性免疫二、比较特异性免疫与非特异性免疫名称名称非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫形成时间形成时间生来就有生来就有, ,先天先天出生后产生出生后产生, ,后天后天形成因素形成因素遗传因素决定遗传因素决定受抗原影响受抗原影响, ,免疫细胞产免疫细胞产生抗体生抗体作用范围作用范围作用范围广作用范围广, ,对对多种病原体都有多种病原体都有效效作用范围小作用范围
8、小, ,只对某一特只对某一特定的病原体有效定的病原体有效例二:我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物,例二:我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物,它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答相关问它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答相关问题:题:(1)(1)与细菌相比,真菌细胞在结构上最显著的差异与细菌相比,真菌细胞在结构上最显著的差异是是 。生物的遗体、粪便中的有机物能够及。生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还大自然,要靠营时分解归还大自然,要靠营 生活的细菌、生活的细菌、真菌等微生物。真菌等微生物。(2)(2)噬菌体在侵染细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,噬菌体在侵染
9、细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,进入细菌的只是进入细菌的只是 ,科学家通过对这一过程的,科学家通过对这一过程的研究证明了研究证明了 。(3)(3)致病微生物侵入人体后,能刺激致病微生物侵入人体后,能刺激 产生抗体,产生抗体,这一过程属于这一过程属于 免疫。免疫。(4)(4)若发现在某种细菌中有一种抗病基因,该基因在玉米若发现在某种细菌中有一种抗病基因,该基因在玉米中不存在,如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种?中不存在,如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种?(简要写出育种思路即可)(简要写出育种思路即可) (3 3)人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫。人体的第一)人体的免疫有特异性免
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