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类型五单元一二章健康生活课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2688826
  • 上传时间:2022-05-18
  • 格式:PPT
  • 页数:25
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    关 键  词:
    单元 一二 健康 生活 课件
    资源描述:

    1、 东平东平生物生物教育资源教育资源复复 习习 课课1.说明传染病的说明传染病的病因、传播途径病因、传播途径和预防措施和预防措施 . 3.区别人体的特异区别人体的特异性免疫和非特异性性免疫和非特异性免疫免疫 . 4.说明计划免疫的说明计划免疫的意义意义.2.描述人体的描述人体的免疫功能免疫功能.5.关注安全用关注安全用药药,了解基本急了解基本急救程序和方法救程序和方法 1234考点扫描考点扫描考查点一考查点一传染病传染病课标要求课标要求说明传染病的病因、传播途径和预防措施说明传染病的病因、传播途径和预防措施1.1.概念概念: :由由_引起的引起的, ,能够在能够在_之间人与动之间人与动物之间相互

    2、传播的疾病。物之间相互传播的疾病。2.2.病原体病原体: :包括包括_等。等。3.3.类型类型:_:_、消化道传染病、消化道传染病_、体表传染病。体表传染病。病原体病原体人与人人与人病毒、细菌、真菌和某些动物病毒、细菌、真菌和某些动物( (如寄生虫如寄生虫) )呼吸道传染病呼吸道传染病血液传染病血液传染病4 4. .三个环节三个环节: :(1)(1)传染源传染源(2)(2)传播途径传播途径:(3):(3)易感人群易感人群: :5.5.预防措施预防措施: :控制控制_、切断、切断_和保护和保护_。传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群 【中考警示钟中考警示钟】 传染源传染源病原体病原体:

    3、:传染源是患病传染源是患病者或病原体携带者者或病原体携带者; ;病原体主要是病原体主要是致病的微生物致病的微生物, ,是传染病的是传染病的“罪魁罪魁祸首祸首”。 传染性最强传染性最强发病中期发病中期: :传染病传染病在发病初期传染性最强。在发病初期传染性最强。 苍蝇、蚊子并不属于传染源苍蝇、蚊子并不属于传染源, ,而而属于传播途径中的生物媒介属于传播途径中的生物媒介。 例一:例一:冬季是流行性感冒多发季节,教冬季是流行性感冒多发季节,教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭窗桌椅。从预防传染病的角度,这湿布擦拭窗桌椅。从预防传染病的角度,这些预防措

    4、施及传染病类型分别是些预防措施及传染病类型分别是( )A.切断传播途径切断传播途径 呼吸道传染病呼吸道传染病 B.保护易感人群保护易感人群 呼吸道传染病呼吸道传染病C.保护易感人群保护易感人群 消化道传染病消化道传染病 D.消灭病原体消灭病原体 消化道传染病消化道传染病考查点二考查点二免疫与计划免疫免疫与计划免疫课标要求课标要求1.1.描述人体的免疫功能描述人体的免疫功能2.2.区别人体的特异性免疫和非特异性区别人体的特异性免疫和非特异性免疫免疫3.3.说明计划免疫的意义说明计划免疫的意义1.1.人体的三道防线人体的三道防线: :(1)(1)第一道防线第一道防线: :组成组成:_:_等。等。功

    5、能功能: :阻挡阻挡_。(2)(2)第二道防线第二道防线: :组成组成:_:_。功能功能: :吞噬、杀灭病原体。吞噬、杀灭病原体。皮肤和黏膜皮肤和黏膜病原体病原体杀菌物质和具有吞噬能力的细胞杀菌物质和具有吞噬能力的细胞( (3)3)第三道防线第三道防线: :组成组成:_(:_(胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等) )和和_(_(主要是淋巴细胞主要是淋巴细胞) )。功能功能: :产生产生_,_,消灭病原体。消灭病原体。2.2.免疫的分类免疫的分类: :(1)(1)非特异性免疫非特异性免疫: :概念概念: :不针对某种特定的不针对某种特定的_,_,而是对多种病原而是对多种病原体都

    6、具有防御作用。体都具有防御作用。组成组成: :包括包括_和和_。免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞抗体抗体病原体病原体第一道防线第一道防线第二道防线第二道防线(2)(2)特异性免疫特异性免疫: :概念概念: :通常只对某一种特定的通常只对某一种特定的_发挥作用。发挥作用。组成组成: :包括包括_。3.3.计划免疫计划免疫: :有计划进行的有计划进行的_。病原体或异物病原体或异物第三道防线第三道防线预防接种预防接种【易错易混易错易混】(1)(1)抗原不仅仅是病原体抗原不仅仅是病原体: :抗原不仅包括细菌、抗原不仅包括细菌、真菌和病毒等病原体真菌和病毒等病原体, ,还包括移植的器官、衰还包括移植的器

    7、官、衰老死亡的细胞等。老死亡的细胞等。(2)(2)抗体具有专一性抗体具有专一性, ,只对相应的抗原只对相应的抗原起作用起作用, ,且抗体与抗原结合且抗体与抗原结合, ,促进吞噬促进吞噬细胞吞噬抗原细胞吞噬抗原。二、比较特异性免疫与非特异性免疫二、比较特异性免疫与非特异性免疫名称名称非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫形成时间形成时间生来就有生来就有, ,先天先天出生后产生出生后产生, ,后天后天形成因素形成因素遗传因素决定遗传因素决定受抗原影响受抗原影响, ,免疫细胞产免疫细胞产生抗体生抗体作用范围作用范围作用范围广作用范围广, ,对对多种病原体都有多种病原体都有效效作用范围小作用范围

    8、小, ,只对某一特只对某一特定的病原体有效定的病原体有效例二:我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物,例二:我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物,它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答相关问它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答相关问题:题:(1)(1)与细菌相比,真菌细胞在结构上最显著的差异与细菌相比,真菌细胞在结构上最显著的差异是是 。生物的遗体、粪便中的有机物能够及。生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还大自然,要靠营时分解归还大自然,要靠营 生活的细菌、生活的细菌、真菌等微生物。真菌等微生物。(2)(2)噬菌体在侵染细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,噬菌体在侵染

    9、细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,进入细菌的只是进入细菌的只是 ,科学家通过对这一过程的,科学家通过对这一过程的研究证明了研究证明了 。(3)(3)致病微生物侵入人体后,能刺激致病微生物侵入人体后,能刺激 产生抗体,产生抗体,这一过程属于这一过程属于 免疫。免疫。(4)(4)若发现在某种细菌中有一种抗病基因,该基因在玉米若发现在某种细菌中有一种抗病基因,该基因在玉米中不存在,如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种?中不存在,如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种?(简要写出育种思路即可)(简要写出育种思路即可) (3 3)人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫。人体的第一)人体的免疫有特异性免

    10、疫和非特异性免疫。人体的第一道防线是皮肤和粘膜,具有保护作用;第二道防线是溶菌酶和道防线是皮肤和粘膜,具有保护作用;第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞,具有吞噬和消灭病菌的作用,这两道防线属于非特吞噬细胞,具有吞噬和消灭病菌的作用,这两道防线属于非特异性免疫,是先天形成的,对所有的病原体具有防御作用,没异性免疫,是先天形成的,对所有的病原体具有防御作用,没有选择性。第三道防线是免疫器官和免疫细胞,主要有淋巴细有选择性。第三道防线是免疫器官和免疫细胞,主要有淋巴细胞、脾脏等,是后天生活过程中形成的,对特定的病原体有作胞、脾脏等,是后天生活过程中形成的,对特定的病原体有作用,具有选择性,属于特异性免疫。

    11、疫苗、病原体等进入体内用,具有选择性,属于特异性免疫。疫苗、病原体等进入体内刺激免疫细胞产生抵抗某种疾病的物质叫做抗原,由抗原刺激刺激免疫细胞产生抵抗某种疾病的物质叫做抗原,由抗原刺激机体淋巴细胞产生的特殊的蛋白质叫做抗体。因此,致病微生机体淋巴细胞产生的特殊的蛋白质叫做抗体。因此,致病微生物侵入人体后,能刺激淋巴细胞产生抗体,这一过程属于特异物侵入人体后,能刺激淋巴细胞产生抗体,这一过程属于特异性免疫。性免疫。 (4 4)转基因技术是一种生物的)转基因技术是一种生物的DNADNA转入到另一种生物的转入到另一种生物的DNADNA上,上,从而培育出新的生物品的过程。因此,若发现在某种细菌中有从而

    12、培育出新的生物品的过程。因此,若发现在某种细菌中有一种抗病基因,该基因在玉米中不存在,如何利用现代生物技一种抗病基因,该基因在玉米中不存在,如何利用现代生物技术培育抗病的玉米品种?将抗病毒基因分离出来,在体外巧妙术培育抗病的玉米品种?将抗病毒基因分离出来,在体外巧妙地进行拼接组合,然后转入玉米体内,最终获得抗病新品种。地进行拼接组合,然后转入玉米体内,最终获得抗病新品种。 考点:细菌和真菌的区别,遗传物质的证明,人体的免疫和转考点:细菌和真菌的区别,遗传物质的证明,人体的免疫和转基因技术,综合性强。基因技术,综合性强。【答案】(1)有成形细胞核 腐生 (2)DNA DNA是遗传物质 (3)淋巴

    13、细胞 特异性 (4)将抗病毒基因分离出来,在体外巧妙地进行拼接组合,然后转入玉米体内,最终获得抗病新品种。考查点三考查点三珍爱生命珍爱生命课标要求课标要求1.1.说明酗酒、吸烟对人体的危害说明酗酒、吸烟对人体的危害2.2.说出常见的毒品及其危害说出常见的毒品及其危害3.3.关注安全用药关注安全用药, ,了解基本急救程了解基本急救程序和方法序和方法4.4.说出健康新概念说出健康新概念1.1.过量饮酒过量饮酒, ,特别是特别是_,_,对人体健康有害无益。对人体健康有害无益。2.2.吸烟对人的吸烟对人的_等都会造成不同程度的损伤。等都会造成不同程度的损伤。3.3.毒品是指毒品是指_、海洛因、海洛因、

    14、_、_、大麻、大麻、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。吸毒会影响中枢神经系统的药品和精神药品。吸毒会影响中枢神经系统的_、_的生理功能的生理功能, ,以及以及_能力。能力。酗酒酗酒呼吸系统呼吸系统鸦片鸦片冰毒冰毒吗啡吗啡可卡因可卡因调节功能调节功能心血管和呼吸系统心血管和呼吸系统生殖生殖4.4.家庭药箱内主要存放家庭药箱内主要存放:_:_、_和和_。5.5.心肺复苏法:心肺复苏法:心肺复苏的顺序是先做心肺复苏的顺序是先做_次次_,_,并保持气道通畅再做并保持气道通畅再做_次次_。实施胸外心脏按压时,救护者要站实施胸外心脏按

    15、压时,救护者要站在病人的在病人的_侧侧, ,双手叠放在一起,有节奏地用力双手叠放在一起,有节奏地用力向下按压病人的胸骨下端,使其下陷至少向下按压病人的胸骨下端,使其下陷至少_ 厘米,然后放松。人工呼吸最常用的口对口呼吸法。厘米,然后放松。人工呼吸最常用的口对口呼吸法。医用器具医用器具外用药外用药内服药内服药右右5cm30胸外心脏按压胸外心脏按压2人工呼吸人工呼吸例三:艾滋病致死率极高,而且具有传染性,但我们也不能因此歧例三:艾滋病致死率极高,而且具有传染性,但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们,下列与艾滋病患者的哪些视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们,下列与艾滋病患者的哪些接触行为

    16、不会导致被感染接触行为不会导致被感染( )( )交谈交谈 共餐共餐 握手握手 共共用注射器用注射器 拥抱拥抱 共用牙具共用牙具 一起学习一起学习 A.A. B.B. C.C. D.D. 【解析解析】试题分析:试题分析:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射、吸毒、母婴传播、血;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射、吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手、拥抱、礼节性亲吻、同吃液及血制品传播等;但是,交谈、握手、拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、一起学习、共用

    17、厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设同饮、一起学习、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播施等日常生活接触不会传播HIV。考点:艾考点:艾滋病的传播途径及其预防滋病的传播途径及其预防。C例四:每年夏季都会发生溺水事件,当你遇到有人因溺水停止呼吸例四:每年夏季都会发生溺水事件,当你遇到有人因溺水停止呼吸时,正确的急救措施及顺序是:仰卧平躺时,正确的急救措施及顺序是:仰卧平躺 打打“120”120”急救急救电话电话 口对口吹气口对口吹气 清除口、鼻内异物和污物清除口、鼻内异物和污物( )( ) A.A. B.B. C.C. D.D.C例六:某同学不慎摔伤,

    18、血液从伤口喷出,呈鲜红色,你认例六:某同学不慎摔伤,血液从伤口喷出,呈鲜红色,你认为应该怎样急救?为应该怎样急救?( )( )A A赶紧去医院赶紧去医院B B用手指将血管的远心端压住用手指将血管的远心端压住C C用消毒纱布包扎用消毒纱布包扎D D在近心端压迫止血,再拨打在近心端压迫止血,再拨打120120【解析解析】试题分析:血液从伤口喷出,呈鲜红色,由此可判断这位试题分析:血液从伤口喷出,呈鲜红色,由此可判断这位同学是动脉出血,需要拨打同学是动脉出血,需要拨打120120急救电话,并在近心端压急救电话,并在近心端压迫止血。故需迫止血。故需D。考点定位:出血与止血。考点定位:出血与止血。D例七:从例七:从20152015年年6 6月月1 1日起北京市实施了最严日起北京市实施了最严厉的禁烟令。烟草燃烧时,烟雾中含有多厉的禁烟令。烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等,种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等,这些物质主要诱发人体患这些物质主要诱发人体患( )( ) A A多种消化系统疾病多种消化系统疾病 B B多种运动系统疾病多种运动系统疾病 C C多种呼吸系统疾病多种呼吸系统疾病 D D多种神经系统疾病多种神经系统疾病C

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