九年级物理第十三章内能单元复习课件.ppt

1、分子热运动、内能分子热运动、内能 九年级物理第十三章单元复习课件九年级物理第十三章单元复习课件（一）分子热运动（一）分子热运动1 1、物质由、物质由 组成，一切物质的分子都在不停做组成，一切物质的分子都在不停做 运动，这种运动和温度有关，又叫做运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的分子的 ，温度越高，分子热运动越，温度越高，分子热运动越 。考点一：考点一：扩散现象：不同物质相互扩散现象：不同物质相互 时，彼此进入对方的时，彼此进入对方的现象。现象。扩散现象说明扩散现象说明：（1 1）一切物质的分子都在不停做）一切物质的分子都在不停做 运运动动（2）分子间存在）分子间存在（3）分子间存在相互作用

2、力）分子间存在相互作用力 分子分子无规则无规则热运动热运动剧烈剧烈接触接触间隙间隙无规则无规则（引力和斥力）（引力和斥力）1 1、下列现象中能用、下列现象中能用“分子的无规则运动分子的无规则运动”观点观点加以解释的是加以解释的是 ( ( B B ) ) A A、春天，柳絮飞舞、春天，柳絮飞舞 B B、夏天，玉兰飘香、夏天，玉兰飘香C C、秋天，落叶纷飞、秋天，落叶纷飞 D D、冬天，瑞雪飘飘、冬天，瑞雪飘飘2、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是运动的是 （ B ） A濛濛细雨从空中下落濛濛细雨从空中下落 B炒菜时，满屋飘香炒菜时，满屋飘香 C

3、扫地时灰尘四起扫地时灰尘四起 D擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞4 、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一、把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸引在一起，原因是（起，原因是（ ）A 、两块玻璃的分子间只存在斥力、两块玻璃的分子间只存在斥力 B、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小C、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散 D、玻璃分子运动缓慢、玻璃分子运动缓慢3、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（ ）A、分子间的距离小、分子间的距离小 B、固体分子不能做无规则运动、固体

4、分子不能做无规则运动C、分子间存在相互作用的引力、分子间存在相互作用的引力 D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力、分子间同时存在相互作用的斥力和引力DB 5、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是 （ ） A分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既 没有引力也没有斥力没有引力也没有斥力 B当物体被压缩时，分子间只有斥力当物体被压缩时，分子间只有斥力 C当物体被拉长时，分子间只有引力当物体被拉长时，分子间只有引力 D分子间的斥力和引力总是同时存在的分子间的斥力和引力总是同时存在的6、将、将10ml的水与的水

5、与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于于20ml，这表明，这表明 （ ） A分子之间有空隙分子之间有空隙 B分子之间存在着相互作用的斥力分子之间存在着相互作用的斥力 C 分子之间存在着相互作用的引力分子之间存在着相互作用的引力 D分子是在不停地做无规则运动的分子是在不停地做无规则运动的DA7、物体中分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（、物体中分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（ ） A、物体温度的高低、物体温度的高低 B、物体运动速度的大小、物体运动速度的大小 C、物体密度的大小、物体密度的大小 D、物体机械能的大小、物体机械能的大小8

6、、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是 （ ） A固体、液体、气体固体、液体、气体 B气体、液体、固体气体、液体、固体 C固体、气体、液体固体、气体、液体 D液体、固体、气体液体、固体、气体9“破镜不能重圆破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子断裂处的绝大是因为将破镜合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子间距离较多数分子间距离较_，分子之间几乎没有，分子之间几乎没有_的作用的作用.大大力力AA考点二考点二、内能、内能1 1、内能内能: :物体内部物体内部 分子分子 运动的运动的 和和 的总和叫做内能。的总和叫做内能。2 2、 一切物体都有内能

7、。一切物体都有内能。3 3、影响内能大小的、影响内能大小的主要主要因素：因素：（1 1）温度：同一物体，温度越）温度：同一物体，温度越 ，内能越，内能越 ；（2 2）质量：同种物体，质量越）质量：同种物体，质量越 ，内能越，内能越 ； （3 3）状态：一块冰熔化成水，由于要）状态：一块冰熔化成水，由于要 热，内能热，内能 。所有所有无规则无规则动能动能分子势能分子势能高高大大大大大大吸吸增加增加（控制变量法）（控制变量法）1、判断：判断：（1）一桶水的）一桶水的内能一定内能一定比一比一杯杯水的水的内能内能大。（大。（ ）（2）60的水的水的内能一定比的内能一定比20的水的水的内能的内能大大 （

8、 ）（3）质量相同时，）质量相同时，0 的水和的水和0 的冰的内能一样大（的冰的内能一样大（ ） 2、下列关于物体内能的说法中正确的是、下列关于物体内能的说法中正确的是 （ ） A静止的物体没有动能，但有内能静止的物体没有动能，但有内能 B内能和温度有关，所以内能和温度有关，所以0的水没有内能的水没有内能 C物体运动速度越大，内能越大物体运动速度越大，内能越大 D温度高的物体一定比温度低的物体内能大温度高的物体一定比温度低的物体内能大 XXXA3.物体内所有分子无规则运动具有的能是物体内所有分子无规则运动具有的能是 （ ） A.分子分子动能动能 B.物体动物体动能能 C.内能内能 D.机械机械

9、能能4.关于内能，下列说法正确的是关于内能，下列说法正确的是 （ ）A.物体温度降低，该物体的内能减少物体温度降低，该物体的内能减少B.内能是机械能的一种形式内能是机械能的一种形式C.内能就是每一个分子具有的能内能就是每一个分子具有的能D.内能的大小就是热量内能的大小就是热量AA考点三考点三1 1、改变物体内能的方法改变物体内能的方法：（：（ ）和和（ ） 2 2、做功和热传递对于改变内能是做功和热传递对于改变内能是热传递热传递做功做功等效的等效的热传递热传递1、条件：存在、条件：存在 ；2、方向：能量从、方向：能量从 物体转移到物体转移到 物体；物体；3、实质：能量的、实质：能量的 ；4、在

10、热传递过程中，转移能量的多少、在热传递过程中，转移能量的多少 叫叫 ，单位是：，单位是： 。温度差温度差高温高温低温低温转移转移热量热量J(J(焦耳焦耳) )v3.热传递过程中能量的变化：热传递过程中能量的变化：A.低温物体低温物体内能增加内能增加B.高温物体高温物体温度升高温度升高温度降低温度降低内能减少内能减少吸热吸热放热放热4.内能、温度、热量三者的关系：内能、温度、热量三者的关系：（1）物体吸收热量，内能一定增大，但温度不一定升高。）物体吸收热量，内能一定增大，但温度不一定升高。（2）物体温度升高，内能一定增大，但不一定吸热。）物体温度升高，内能一定增大，但不一定吸热。做功做功1 1、

11、实质：能量的、实质：能量的 。2 2、外界对物体做功，物体内能外界对物体做功，物体内能 ； 例：摩擦生热、搓、弯折、敲打例：摩擦生热、搓、弯折、敲打 物体对外做功，物体内能物体对外做功，物体内能 。 例：气体对外膨胀例：气体对外膨胀 转化转化增加增加减少减少1火柴可以点燃也可以擦燃，前者是用火柴可以点燃也可以擦燃，前者是用_方法增加火药方法增加火药的内能，而后者是用的内能，而后者是用_的方法增加火药的内能的方法增加火药的内能.2做功和热传递在改变物体内能上是等效的，下列四项中属于做功和热传递在改变物体内能上是等效的，下列四项中属于做功改变物体内能的是做功改变物体内能的是( )A热水袋使人身体变

12、暖热水袋使人身体变暖B两手互相摩擦生热两手互相摩擦生热C用锅烧水使水温升高用锅烧水使水温升高D汽车发动机的散热器散热汽车发动机的散热器散热3下列实例中，用热传递方式改变物体内能的是（下列实例中，用热传递方式改变物体内能的是（ ）A两手相互摩擦，手心发热两手相互摩擦，手心发热 B将烧红的工件放入冷水中，逐渐凉下来将烧红的工件放入冷水中，逐渐凉下来C 给自行车打气，气筒壁会发热给自行车打气，气筒壁会发热 D天空中的流星托着一条发光的长尾巴天空中的流星托着一条发光的长尾巴 热传递热传递做功做功BB4如图如图2-2-1所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶

13、内打气，当塞子跳起来再向密闭的瓶内打气，当塞子跳起来 时，瓶内会出现雾时，瓶内会出现雾气，这是因为瓶内的空气推动瓶塞气，这是因为瓶内的空气推动瓶塞_时，内能时，内能_，温度降低，使水蒸气，温度降低，使水蒸气 成小水珠成小水珠.做功做功减少减少液化液化v5将两块冰互相摩擦会熔化成水，这是将两块冰互相摩擦会熔化成水，这是_能转化为能转化为_能，木柴燃烧将能，木柴燃烧将_ 能转化成能转化成_能，水烧开时能，水烧开时壶盖被顶起，这一过程将使水蒸气的壶盖被顶起，这一过程将使水蒸气的_能转化为能转化为_能。能。 6.关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法

14、正确的是（ ）A.物体温度的升高一定吸收了热量物体温度的升高一定吸收了热量B.物体吸收了热量，温度一定升高物体吸收了热量，温度一定升高C.物体内能的增加，一定吸收了热量物体内能的增加，一定吸收了热量D.物体的温度升高，内能一定会增加物体的温度升高，内能一定会增加机械机械内内化学化学 内内内内机械机械D7关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是 ( )A. 物体温度越高，所含热量越多物体温度越高，所含热量越多 B. 50的水内能一定比的水内能一定比10的水的内能多的水的内能多C.0时的水放热结成冰，水内能减少到零时的水放热结成冰，水内能减少到零 D.热传递

15、过程中，吸热的物体温度一定比放热的物体温度低热传递过程中，吸热的物体温度一定比放热的物体温度低8.下列对于下列对于“热热”的描述的描述不不正确的是：正确的是：( ) A.物体吸热，其中的物体吸热，其中的“热热”是指热量。是指热量。 B.摩擦生热，其中的摩擦生热，其中的“热热”是指热量。是指热量。C.今天天气真热，其中的今天天气真热，其中的“热热”是指是指温度温度。D.暖气利用热水取暖，其中的热是指温度。暖气利用热水取暖，其中的热是指温度。DB 焦焦耳耳每千克摄氏度，写作每千克摄氏度，写作J/(kgJ/(kg. .)或者或者 JJ（. .） -1-12.单位：单位：1.概念：概念：考点四考点四：

16、比热容比热容 1、比热容是一个反映物质吸，放热能力强弱的物理量：、比热容是一个反映物质吸，放热能力强弱的物理量：比热容越大的物质，其吸热能力就越强。比热容越大的物质，其吸热能力就越强。 2、比热容是物质本身的一种属性，对某种确定的物质、比热容是物质本身的一种属性，对某种确定的物质来讲来讲,比热容是一个确定的数值比热容是一个确定的数值,跟物体跟物体质量的大小质量的大小,温度改温度改变的多少变的多少，物体的形状物体的形状、体积体积等无关，它只与等无关，它只与物质的种类物质的种类和和状态状态有关。有关。 1、判断：判断： （1）一桶水的比热容比一滴水的大。（）一桶水的比热容比一滴水的大。（ X ）

17、（2）60的水与的水与20的水比热容一样大的水比热容一样大 （ 对对 ） 2.酒精的比热容是酒精的比热容是2.42.410103 3J/. ，其物理意义是，其物理意义是 ： 。把。把1酒精分成两等份，则每份与等分前相比质量酒精分成两等份，则每份与等分前相比质量 ，体积体积 ，密度，密度 ，比热容，比热容 。（填变大、变小、。（填变大、变小、不变）。不变）。 练一练：变小变小不变不变不变不变质量为质量为1kg的酒精在温度升高的酒精在温度升高1 时吸收的热量时时吸收的热量时2.4103J变小变小2.下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二

18、分之一它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质吸收热量多的物质,比热一定大比热一定大C.高温物体放出的热量一定多高温物体放出的热量一定多D.质量相等的水和煤油质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量吸收了相同的热量,煤油升高的温煤油升高的温度大于水升高的温度度大于水升高的温度3.在农业生产中在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向傍晚时要向秧田里多灌些水秧田里多灌些水,这是因为水这是因为水( )A.密度大密度大 B.比热容大比热容大 C.温度高温度高 D.热膨胀大热膨胀大DB考点五：考点五：热量的计算公式热量的计算公式Q = c m Q = c m t t

19、Q：物质吸收或放出的热量物质吸收或放出的热量c: 物质的比热容物质的比热容 m：物体的质量物体的质量t：变化的温度变化的温度 吸热时吸热时t=t-t0 放热时放热时t=t0-t1.1.吸热的计算公式：吸热的计算公式：Q Q吸吸=cm(t-t=cm(t-t0 0) )2.2.放热的计算公式：放热的计算公式：Q Q放放=cm(t=cm(t0 0-t)-t)四、实验探究题1为了比较水和食用油的吸热能力，小明用为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验实验两个相同的装置做了如右图所示的实验实验数据记录如下表数据记录如下表物质质量/g初温/加热时间/min末温/水602064

20、5食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填（选填 “相同相同”或或“不相同不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温），加热结束时，食用油的温度比水温 度度 （选填（选填“高高”或或“低低”）（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就 要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选（选 填填“大于大于”或或“小于小于”或或“等于等于”）食用油吸收的热量）食用油吸收的热量（3）实验表明，）实验表明， （选填（选填“水水”或或“食用油食用

21、油”）吸热的能力）吸热的能力更更 强强即即C水水 C油。油。相同相同高高大于大于水水2有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录，回答下列问题。记录，回答下列问题。烧杯烧杯号号液体液体质量质量（g）初温初温（C）末温末温（C）加热时间加热时间（min）1水水200202882水水100202843煤油煤油20

22、0202844煤油煤油20020242（1）比较）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是两烧杯的实验记录，得出的结论是 。（2）比较）比较3、4两烧杯的实验记录，得出的结论是两烧杯的实验记录，得出的结论是 。（3）比较）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是两烧杯的实验记录，得出的结论是 。（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与 有关。有关。 比例题4.质量相同的甲乙两物体质量相同的甲乙两物体,升高温度之比为升高温度之比为4：3，吸收的，吸收的热量之比为热量之比为5：2,则它们的比热容之比为（则它们的比热容之比为（ c ）A 1

23、5:8 B 8:15 C 10:3 D 3:10利用公式和公式变形做题利用公式和公式变形做题5.一室内游泳池注入质量为一室内游泳池注入质量为6X105Kg的水，水的水，水温从温从18提高到提高到28 时，它吸热多少？时，它吸热多少？6.质量为质量为200g铁，温度为铁，温度为240 ，放出，放出2.64X104J的热量，温度降低了多少？的热量，温度降低了多少？7 7. .使使4040g g 、00的冰温度降低到的冰温度降低到-10-10，能放出多，能放出多少热量？如果这些热量用来给水加热，可使多少热量？如果这些热量用来给水加热，可使多少克少克 5 5的水温度升高的水温度升高1010？（c冰冰=2.12.110103 3J/( (kg.) ，c水水=4.2 4.2 10103 3 J/( (kg.) )）