高中语文~单复句练习-精品课件新人教版选修~语音文字.ppt

1、单复句练习辨别单句还是复句辨别单句还是复句v1、无论你还是我都不可能完成这项任务。、无论你还是我都不可能完成这项任务。v2、片面强调政治、片面强调政治,而不注重学习而不注重学习,都是不对的。都是不对的。v3、只有这种知识，这种意志，才是世界上最、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。宝贵的财产。v4、只是在冬季，我才能看到这种景象。条件、只是在冬季，我才能看到这种景象。条件复句复句v5、我们依照规章制度，罚王峰停工三天。、我们依照规章制度，罚王峰停工三天。v6、只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的、只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。大救星。 v7、老师打开书本、老师打开书本

2、, 开始上课。开始上课。v8、无论谁、无论谁,都必须遵守纪律都必须遵守纪律.v9、然而、然而,他们要求于人的是什么呢他们要求于人的是什么呢?v10、暴风雨冲过的荒草、暴风雨冲过的荒草,像用梳子理过似的像用梳子理过似的,躺倒在烂泥里躺倒在烂泥里.v11、这是普遍真理、这是普遍真理,任何地区、任何时代都任何地区、任何时代都适用的真理适用的真理.v12、我去年曾经去过那里，看见破的石马、我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。 v选择题：选择题：v1、从现代教育的角度来说，拥有隐私对于孩、从现代教育的角度来说，拥有隐私对于孩子的成长具有重要作用

3、。这是子的成长具有重要作用。这是AvA单句单句 B、复句、复句v2、即使他满口答应，你也千万不要当真。这、即使他满口答应，你也千万不要当真。这是是-DvA、单句、单句 B、转折复句、转折复句 vC、条件复句、条件复句 D、假设复句、假设复句v3、他们在社会关系的链条上，有着自己的价、他们在社会关系的链条上，有着自己的价值取向。这是值取向。这是DvA、承接复句、承接复句 B、并列复句、并列复句 vC、因果复句、因果复句 D、单句、单句v4、不甘平庸与浪漫的徐志摩注定是一个优秀、不甘平庸与浪漫的徐志摩注定是一个优秀的诗人，也是一个辛苦的情人。这是的诗人，也是一个辛苦的情人。这是CvA、主谓句、主谓

4、句 B、递进复句、递进复句 vC、并列复句、并列复句 D、承接复句、承接复句v5、无论什么，都不能消除她的烦恼。这是、无论什么，都不能消除她的烦恼。这是-DvA、转折复句、转折复句 B、条件复句、条件复句 vC、假设复句、假设复句 D、单句、单句v6、为了维护我国经济发展中的国家经济安全，、为了维护我国经济发展中的国家经济安全，我们必须抛弃单就我们必须抛弃单就“外经贸论外经贸论”的传统思路。的传统思路。这是这是-BvA、承接复句、承接复句 B、目的复句、目的复句 vC、单句、单句 D、条件复句、条件复句v7、无论是在跨国公司工作，还是创立自己的、无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，

5、都必须了解世界上不同国家和国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的文化。这是民族的文化。这是DvA、单句、单句 B、转折复句、转折复句 vC、因果复句、因果复句 D、 条件复句条件复句 v8、发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人、发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥了重要作用。这是了重要作用。这是vA、条件复句、条件复句 B、单句、单句 vC、目的复句、目的复句 D、因果复句、因果复句v9、人类教育的历史和现实都证明，单纯的科、人类教育的历史和现实都证明，单纯的科学教育和单纯的人文教育一样，将会造成理智学教育和单纯

6、的人文教育一样，将会造成理智的扭曲。这是的扭曲。这是DvA、条件复句、条件复句 B、并列复句、并列复句 vC、转折复句、转折复句 D、单句、单句 v10、下列关于复句的说法错误的是、下列关于复句的说法错误的是DvA、分句在意义上紧密相关、结构上互不包含。、分句在意义上紧密相关、结构上互不包含。vB、分句之间互相不作句子成分。、分句之间互相不作句子成分。vC、复句的结尾在书面上用句号、问号或感叹、复句的结尾在书面上用句号、问号或感叹号表示停顿。号表示停顿。vD、复句必须使用关联词语表示分句之间的结、复句必须使用关联词语表示分句之间的结构关系。构关系。v11、复句与单句的区别在于、复句与单句的区别

7、在于CvA、单句内部没有停顿，复句的分句之间可、单句内部没有停顿，复句的分句之间可以有停顿。以有停顿。vB、单句不能使用关联词语，复句经常使用、单句不能使用关联词语，复句经常使用关联词语。关联词语。vC、单句内部的停顿不能用分号表示，、单句内部的停顿不能用分号表示，v分句之间的停顿用逗号或分号表示。分句之间的停顿用逗号或分号表示。vD、单句不能表示相对完整的意思，、单句不能表示相对完整的意思，v复句可以表示比较复杂的意思。复句可以表示比较复杂的意思。v12、下列关于分句的说法正确的是、下列关于分句的说法正确的是CvA、分句不能由非主谓句构成、分句不能由非主谓句构成vB、分句的主语如果不同，前后

8、分句的、分句的主语如果不同，前后分句的主语都不能省略。主语都不能省略。vC、分句的主语如果相同，主语一般只、分句的主语如果相同，主语一般只出现在其中的一个分句中，其余的分句出现在其中的一个分句中，其余的分句多省略主语。多省略主语。vD、分句内部不能有停顿。、分句内部不能有停顿。A.柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。B.小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。C.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，在我心中留有深刻的印象。在

9、我心中留有深刻的印象。D.沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。1、辨别单句和复句，属于单句的是：、辨别单句和复句，属于单句的是： ( ) CA.我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。设一个新世界。B.他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。的命令，或者一般人的通例。C.一面做，一面想。一面做，一面想。D.蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!2.下列各句不属于复句的一项是：下列各句不属于复句的一项是

10、： ( ) BA.不读书而空谈政治的人只是空头的政治家，决不不读书而空谈政治的人只是空头的政治家，决不是真正的政治家。是真正的政治家。B.在任何工作中，我们都要记住：在任何工作中，我们都要记住：“虚心使人进步，虚心使人进步，骄傲使人落后。骄傲使人落后。C.莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么么?D.我希望他们不再像我们，又大家隔膜起来。我希望他们不再像我们，又大家隔膜起来。A3、选出是复句的一项（、选出是复句的一项（ ）A 虽然虽然 转折关系转折关系 B 但是但是 递进关系递进关系C 因为因为 因果关系因果关系 D 如果如果 假设关系假设关系4

11、.“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的他的性格，在我的眼里和心里是伟大的,_他的姓名并不为许多人所知道。他的姓名并不为许多人所知道。” 这个复句中横这个复句中横线上的关联词和分句间的关系应当是：线上的关联词和分句间的关系应当是： ( )A要是没有事实，那你们的要是没有事实，那你们的“理论理论”就是徒就是徒劳的。劳的。A.A.假设假设 B.B.条件条件 C.C.因果因果 D.D.递进递进5.对复句中分句之间的关系分析正确的一项是：对复句中分句之间的关系分析正确的一项是： ( )AA.种花好，种菜更好。种花好，种菜更好。(选择选择) 递进递进 B.大事做不来，小事又不做。大事做不来，小事又不做。(转折转折) 并列并列C.正是由于采用了嘴里的声音作为手段，正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。人类语言才得到前程万里的发展。(因果因果) D.她只要望一眼，人家就会陪着笑脸来解她只要望一眼，人家就会陪着笑脸来解释的。释的。(假设假设) 条件条件6.对复句的关系判断正确的一项是：（对复句的关系判断正确的一项是：（ ） C