高中语文1·1在酒楼上同步课件苏教选修-短篇小说.ppt

1、第第1课在酒楼上课在酒楼上基础自主学案基础自主学案课堂互动探究课堂互动探究开篇絮语开篇絮语知能优化演练知能优化演练第第1课课开篇絮语开篇絮语二十世纪前叶，中国掀起了一场轰轰烈烈的新文化二十世纪前叶，中国掀起了一场轰轰烈烈的新文化运动。这场运动极大地普及了民主和科学思想，动运动。这场运动极大地普及了民主和科学思想，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是摇了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年的思想得到空前的解放。经过新文化运动洗礼青年的思想得到空前的解放。经过新文化运动洗礼的青年，我们称之为的青年，我们称之为“新青年新青年”，鲁迅是运动的亲历，鲁迅是运动的亲历者，不过他这时已经逐

2、渐步入中年。作为一名中年者，不过他这时已经逐渐步入中年。作为一名中年作家，鲁迅缺乏其他新青年常有的狂飙式的激情。作家，鲁迅缺乏其他新青年常有的狂飙式的激情。鲁迅也是新文化运动的参与者。他以自己特有的怀鲁迅也是新文化运动的参与者。他以自己特有的怀疑与冷静的态度审视了这场运动的全程，并用自己疑与冷静的态度审视了这场运动的全程，并用自己的笔墨为这一阶段的中国做了深刻的写照。的笔墨为这一阶段的中国做了深刻的写照。基础自主学案基础自主学案字音辨识字音辨识(一一)单音字单音字zlntshuxiyhnchuchtuqnrmkunfynjiynlinkunjiojusnsnmmzhshiynynyzhnzhn

3、遣遣遗遗谴谴眺眺佻佻窕窕碟碟谍谍侍侍待待暄暄喧喧蔑蔑篾篾词语辨析词语辨析必需必需必须必须“必需必需”，表示一定要有，必不可少的意思，说明事，表示一定要有，必不可少的意思，说明事物的特别需要；物的特别需要；“必需必需”是动词，在句中可作定语和是动词，在句中可作定语和谓语；另外，谓语；另外，“必需必需”有构词能力，如有构词能力，如“必需品必需品”等，等，“必须必须”则不能。则不能。“必须必须”，表示事理上和情理上的必，表示事理上和情理上的必要性，说明一定要这样做。要性，说明一定要这样做。“必须必须”在句子中作谓语，在句子中作谓语，用在用在“为为所所”的格式里，的格式里，“必须必须”还有加强命还有加

4、强命令语气的作用。例如：你明天必须来。令语气的作用。例如：你明天必须来。大概大概大致大致“大概大概”，副词，表示不很精确的估计。如，副词，表示不很精确的估计。如“老校老校长大概五十来岁长大概五十来岁”“乌云满天，大概要下雨了乌云满天，大概要下雨了”。“大致大致”，副词。，副词。表示事情的主要方面是这样。表示事情的主要方面是这样。如如“两种说法大致相同两种说法大致相同”“这部词典收词大致符合这部词典收词大致符合同学们的需要同学们的需要”。大约。如大约。如“新建校舍，大致新建校舍，大致需要两年时间需要两年时间”“本届作文竞赛结果大致月底可本届作文竞赛结果大致月底可以揭晓以揭晓”。实在实在确实确实“

5、实在实在”，真实；诚实。如真实；诚实。如“这不是实在话，我这不是实在话，我不信不信”“他觉得这是个实在的青年猎手，没有虚情他觉得这是个实在的青年猎手，没有虚情假意假意”。副词，表示确认。如副词，表示确认。如“这孩子实在聪这孩子实在聪明明”“这道题我实在不懂这道题我实在不懂”。副词，表示转折。副词，表示转折。如如“问题看来简单，实在并不如此问题看来简单，实在并不如此”。“确实确实”，真实可靠。如真实可靠。如“消息确实消息确实”“确实的证据确实的证据”。副词，副词，表示情况符合实际。如表示情况符合实际。如“问题确实很复杂问题确实很复杂”“你确你确实比我强得多实比我强得多”。熟语积累熟语积累皑皑：洁

6、白皑皑：洁白(多形容霜、雪多形容霜、雪)。踌躇：犹豫，迟疑不决。踌躇：犹豫，迟疑不决。敷衍：做事不负责或待人不恳切，只做表面敷衍：做事不负责或待人不恳切，只做表面上的应付。上的应付。噩梦：可怕的梦。噩梦：可怕的梦。啾唧：象声词，形容虫、鸟等细碎的叫声。啾唧：象声词，形容虫、鸟等细碎的叫声。文学常识文学常识1走近作者走近作者鲁迅鲁迅(18811936)，原名周树人，浙江绍兴人，原名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年第一次以年第一次以“鲁迅鲁迅”为笔名发表中国现代文为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说学史上第一篇白话小说狂

7、人日记狂人日记，随后连，随后连续发表续发表孔乙己孔乙己药药故乡故乡等著名小说。等著名小说。1921年，发表代表作年，发表代表作阿阿Q正传正传，成功地塑造了，成功地塑造了阿阿Q这一典型形象，成为具有世界影响的不朽名著。这一典型形象，成为具有世界影响的不朽名著。1923年集成小说集年集成小说集呐喊呐喊，为革命现实主义的新，为革命现实主义的新小说奠定了基础，其后又发表了小说奠定了基础，其后又发表了祝福祝福等著名小等著名小说和说和藤野先生藤野先生范爱农范爱农野草野草等著名散文。等著名散文。“四四一二一二”大屠杀后，定居上海，专门从事写作，成大屠杀后，定居上海，专门从事写作，成为坚定的无产阶级战士，先后

8、主编刊物和写作杂文为坚定的无产阶级战士，先后主编刊物和写作杂文记念刘和珍君记念刘和珍君“友邦惊诧友邦惊诧”论论等，此外还翻等，此外还翻译果戈理、法捷耶夫等外国作家的作品。他是现代译果戈理、法捷耶夫等外国作家的作品。他是现代世界文坛最有成就的作家之一，建国后出版世界文坛最有成就的作家之一，建国后出版鲁迅鲁迅全集全集二十卷。二十卷。2写作背景写作背景在酒楼上在酒楼上写于写于1924年。这时，年。这时，“五四运动五四运动”高潮已过，北方文坛显出寂寞荒凉的景象。鲁迅高潮已过，北方文坛显出寂寞荒凉的景象。鲁迅这段时期思想比较苦闷，他不知道革命的主力在这段时期思想比较苦闷，他不知道革命的主力在哪里，也不知

9、道新的战友在哪里，因而一度产生哪里，也不知道新的战友在哪里，因而一度产生“两间余一卒，荷戟独彷徨两间余一卒，荷戟独彷徨”的孤独感。和的孤独感。和呐喊呐喊相比，相比，彷徨彷徨中的作品战斗的意气是冷了不少，中的作品战斗的意气是冷了不少，但鲁迅这时考虑问题是更深沉了。正如他自己所但鲁迅这时考虑问题是更深沉了。正如他自己所说的那样，当时，说的那样，当时，“新青年新青年的团体散掉了，的团体散掉了，有的高升，有的退隐，有的前进，我又经验有的高升，有的退隐，有的前进，我又经验了一回同一战阵中的伙伴还是会这么变化了一回同一战阵中的伙伴还是会这么变化”，这就，这就使他对知识分子的认识更为深透。使他对知识分子的认

10、识更为深透。在酒楼上在酒楼上就是鲁迅在这样的时代背景下，写出的一篇凝聚就是鲁迅在这样的时代背景下，写出的一篇凝聚着他深刻见解的作品。着他深刻见解的作品。课堂互动探究课堂互动探究文脉文脉探究探究1如何理解这篇小说的主旨？如何理解这篇小说的主旨？【自主解答】【自主解答】吕纬甫的人生悲剧是当时相当一部分新知识分子吕纬甫的人生悲剧是当时相当一部分新知识分子的历史命运的真实写照。小说通过回顾吕纬甫由的历史命运的真实写照。小说通过回顾吕纬甫由满腔革命热情到意志消沉的历史过程，以内蕴丰满腔革命热情到意志消沉的历史过程，以内蕴丰富的艺术形象生动地展示出，许多知识分子在辛富的艺术形象生动地展示出，许多知识分子在

11、辛亥革命之后并没有寻找到正确的道路，在强大的亥革命之后并没有寻找到正确的道路，在强大的封建势力面前，个人奋斗无济于事，而正确的道封建势力面前，个人奋斗无济于事，而正确的道路还需要继续探寻。路还需要继续探寻。2在酒楼上的故事情节是以对话的方式展开在酒楼上的故事情节是以对话的方式展开的，采取这种表达方式对表现小说主题有什么好的，采取这种表达方式对表现小说主题有什么好处？处？【自主解答】【自主解答】对话描写，便于表现人物之间的感情交流，让读对话描写，便于表现人物之间的感情交流，让读者像一个洞明的旁观者一样，明了双方情感发展者像一个洞明的旁观者一样，明了双方情感发展脉络；又由于叙事中夹带着抒情意味浓重

12、的议论，脉络；又由于叙事中夹带着抒情意味浓重的议论，感情也就袒露得更为分明。感情也就袒露得更为分明。3小说中生动的景物描写，含蓄地展示着小说中生动的景物描写，含蓄地展示着“我我”的感情世界，深化了小说的题旨。试找出几例的感情世界，深化了小说的题旨。试找出几例并简要分析。并简要分析。【自主解答】【自主解答】(1)S城城“深冬雪后，风景凄清深冬雪后，风景凄清”，“我我”的住所的住所窗外窗外“渍痕斑驳的墙壁，帖着枯死的莓苔；上渍痕斑驳的墙壁，帖着枯死的莓苔；上面是铅色的天，白皑皑的绝无精采，而且微雪面是铅色的天，白皑皑的绝无精采，而且微雪又飞舞起来了又飞舞起来了”，这些景致与人物懒散怀旧的，这些景致

13、与人物懒散怀旧的心绪、消沉落寞的情怀正相吻合，情与景交融心绪、消沉落寞的情怀正相吻合，情与景交融营造了一个略带感伤色彩的抒情氛围。营造了一个略带感伤色彩的抒情氛围。(2)楼下废园楼下废园“几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意；倒塌的亭子边还有一株山仿佛毫不以深冬为意；倒塌的亭子边还有一株山茶树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫茶树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。我这时又忽地想到这里积雪的滋的甘心于远行。我这时又忽地想到这里积雪的滋润，著物不去，晶

14、莹有光，不比朔雪的粉一般干，润，著物不去，晶莹有光，不比朔雪的粉一般干，大风一吹，便飞得满空如烟雾大风一吹，便飞得满空如烟雾”。在萧索凄清、。在萧索凄清、死气沉沉的背景下，梅花、山茶花与白雪共同构死气沉沉的背景下，梅花、山茶花与白雪共同构成了一幅充满生机与活力的图画。体现了鲁迅先成了一幅充满生机与活力的图画。体现了鲁迅先生悲观中奋起、绝望中反抗的战斗精神。生悲观中奋起、绝望中反抗的战斗精神。4请简要分析吕纬甫这一人物形象。请简要分析吕纬甫这一人物形象。【自主解答自主解答】在酒楼上在酒楼上塑造了吕纬甫的典型形象。吕纬甫本塑造了吕纬甫的典型形象。吕纬甫本来是一个敏捷精悍、热心改革的青年，经过多次辗

15、来是一个敏捷精悍、热心改革的青年，经过多次辗转流离，感到青年时代的梦想没有一个实现，便敷转流离，感到青年时代的梦想没有一个实现，便敷敷衍衍的教点敷衍衍的教点“子曰诗云子曰诗云”，随波逐流地做些，随波逐流地做些“无无聊的事聊的事”，以满足别人和抚慰自己。他既，以满足别人和抚慰自己。他既狼狼(一一)一群狼被猎人赶进了一个洞里。猎人在洞口安装了一群狼被猎人赶进了一个洞里。猎人在洞口安装了一只兽一只兽没有能力自拔于这样的生活，也没有能力自没有能力自拔于这样的生活，也没有能力自拔于这样的思想。他对自己的生活道路作了如下的拔于这样的思想。他对自己的生活道路作了如下的概括：像一只苍蝇绕了一点小圈子，又回来停

16、在原概括：像一只苍蝇绕了一点小圈子，又回来停在原地点。地点。在酒楼上在酒楼上中的吕纬甫在学生时代曾中的吕纬甫在学生时代曾经是一名革命的闯将，他曾经经是一名革命的闯将，他曾经“到城隍庙里去拔到城隍庙里去拔神像的胡子神像的胡子”，并且，并且，“连日议论改革中国的方连日议论改革中国的方法以至于打起来法以至于打起来”，他曾勇敢地站出来向封建神，他曾勇敢地站出来向封建神权挑战，是一个权挑战，是一个“敏捷精悍敏捷精悍”、英姿勃勃的青年。、英姿勃勃的青年。然而在辛亥革命失败后，随着时代风云的变化，然而在辛亥革命失败后，随着时代风云的变化，历史的逆转，他失去了方向，逐步磨光了棱角，历史的逆转，他失去了方向，逐

17、步磨光了棱角，蜕变为封建教育的传声筒。他千里迢迢从山西太蜕变为封建教育的传声筒。他千里迢迢从山西太原回到江南原回到江南S城，不过是为了给早就死掉烂掉并城，不过是为了给早就死掉烂掉并且踪迹全无的小弟且踪迹全无的小弟“迁葬迁葬”，以骗骗母亲，安慰自，以骗骗母亲，安慰自己。他自己在办完这些无聊的事情之后，仍然要己。他自己在办完这些无聊的事情之后，仍然要去教什么去教什么“子曰诗云子曰诗云”，用，用孟子孟子女儿经女儿经中中的封建思想去毒害青年。他就这样敷衍着过日子，的封建思想去毒害青年。他就这样敷衍着过日子，混着日子，混着日子，“连明天怎样也不知道连明天怎样也不知道”。吕纬甫落伍、落荒，继而颓唐、消沉，

18、终而由战吕纬甫落伍、落荒，继而颓唐、消沉，终而由战斗者变成了苟活者。他不甘心颓废，却又无力自斗者变成了苟活者。他不甘心颓废，却又无力自拔，明知道在消沉，也不去振作。按着他自己的拔，明知道在消沉，也不去振作。按着他自己的比喻说，像一只苍蝇，比喻说，像一只苍蝇，“停在一个地方，给什么停在一个地方，给什么来一下，即刻飞走了，但是只飞了一个小圈，便来一下，即刻飞走了，但是只飞了一个小圈，便又回来停在原地点又回来停在原地点”。吕纬甫不甘心落伍又不能自拔的悲剧，是辛亥革吕纬甫不甘心落伍又不能自拔的悲剧，是辛亥革命以后，五四运动落潮时期一部分革命知识分子命以后，五四运动落潮时期一部分革命知识分子共同的悲剧。

19、共同的悲剧。5结合阿顺的故事简要分析吕纬甫消沉落寞的结合阿顺的故事简要分析吕纬甫消沉落寞的原因。原因。【自主解答自主解答】阿顺是吕纬甫邻居家的女儿，能干、善良。为了阿顺是吕纬甫邻居家的女儿，能干、善良。为了阿顺，吕纬甫硬吃下大碗的荞麦粉以至于整夜饱阿顺，吕纬甫硬吃下大碗的荞麦粉以至于整夜饱胀睡不稳也毫无怨言，甚至还胀睡不稳也毫无怨言，甚至还“祝赞她一生幸福，祝赞她一生幸福，愿世界为她变好愿世界为她变好”；即使这次应母亲要求大老远；即使这次应母亲要求大老远地回到地回到S城送两朵不易买到的剪绒花，也还是心城送两朵不易买到的剪绒花，也还是心甘情愿。而现实是阿顺已经在悲苦中去世，吕纬甘情愿。而现实是阿

20、顺已经在悲苦中去世，吕纬甫面对的，除了不幸的消息，还有阿顺甫面对的，除了不幸的消息，还有阿顺“像像一个鬼一个鬼”的妹妹和的妹妹和“恶狠狠的似乎就要扑过来，恶狠狠的似乎就要扑过来，咬我的弟弟咬我的弟弟”。对吕纬甫来说，美丽的阿顺正是。对吕纬甫来说，美丽的阿顺正是“旧日的梦的痕迹旧日的梦的痕迹”，而眼下的遭遇正是现实境遇，而眼下的遭遇正是现实境遇不如人意的反映。现实的处境与他的理想相距太不如人意的反映。现实的处境与他的理想相距太远，以至于使他看不到实现的可能。一个积极向远，以至于使他看不到实现的可能。一个积极向往革命渴望改变现实的热血青年失去了理想与追往革命渴望改变现实的热血青年失去了理想与追求，

21、转而消沉颓唐与现实妥协。这反映了辛亥革求，转而消沉颓唐与现实妥协。这反映了辛亥革命并不彻底、换汤不换药的现实，传达出改革如命并不彻底、换汤不换药的现实，传达出改革如此艰难的思想。此艰难的思想。名师名师点拨点拨【温馨提示温馨提示】15题为同学们的自主探究题，题为同学们的自主探究题，一定要在自主解答之后再看答案哦。一定要在自主解答之后再看答案哦。6“我在少年时，看见蜂子或蝇子停在一个我在少年时，看见蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在很可笑，也可怜。可不料现

22、在我自为这实在很可笑，也可怜。可不料现在我自己也飞回来了，不过绕了点小圈子。己也飞回来了，不过绕了点小圈子。”吕纬吕纬甫对自身生活经历的自嘲具有怎样深刻的含甫对自身生活经历的自嘲具有怎样深刻的含义？义？【师生互动】【师生互动】吕纬甫的这番自述在自嘲中含有一种清醒的认识，吕纬甫的这番自述在自嘲中含有一种清醒的认识，认识到自己身上的变化，认识到这种变化的荒唐可认识到自己身上的变化，认识到这种变化的荒唐可笑，更认识到这种荒唐可笑的变化的不可避免。这笑，更认识到这种荒唐可笑的变化的不可避免。这种对自我悲剧人生的清醒认识更加深了他内心的痛种对自我悲剧人生的清醒认识更加深了他内心的痛苦，也使得他身上的悲剧

23、意味更加浓重，而知识分苦，也使得他身上的悲剧意味更加浓重，而知识分子内心软弱的一面也在不经意之间自然表露了出来。子内心软弱的一面也在不经意之间自然表露了出来。7鲁迅在鲁迅在两地书两地书二九二九中曾做过精当的中曾做过精当的剖析：剖析：“中国青年中，有些很有太中国青年中，有些很有太急急的毛的毛病病因此，就难以耐久因此，就难以耐久(因为开首太猛，易因为开首太猛，易将力气用完将力气用完)，也容易碰钉子，吃亏而发脾气，也容易碰钉子，吃亏而发脾气，此不佞所再三申说者也。此不佞所再三申说者也。”他因而主张改革者他因而主张改革者“要缓而韧，不要急而猛要缓而韧，不要急而猛”，试分析这种态度，试分析这种态度在这篇

24、小说中是如何表现的？在这篇小说中是如何表现的？【师生互动师生互动】吕纬甫曾经是一个很激进的青年，他在求学时和同吕纬甫曾经是一个很激进的青年，他在求学时和同学们学们“同到城隍庙去拔掉神像的胡子同到城隍庙去拔掉神像的胡子”，还因为激烈，还因为激烈地争论改革中国的方法地争论改革中国的方法“以至于打起来以至于打起来”。然而，中。然而，中国是一个国是一个“即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血；而且即使有了血，也未必一定能搬动，乎也要血；而且即使有了血，也未必一定能搬动，能改装能改装”(坟坟娜拉走后怎样娜拉走后怎样)的国度，封建势力的国度，封建势力异常顽固、异常强大

25、，吕纬甫由于异常顽固、异常强大，吕纬甫由于“心死心死”而背弃了而背弃了高尚的人生境界，苟且偷安，浑浑噩噩，甚至为了高尚的人生境界，苟且偷安，浑浑噩噩，甚至为了糊口而不得不违反自己的意愿去教给孩子们充满糊口而不得不违反自己的意愿去教给孩子们充满了封建毒素的了封建毒素的女儿经女儿经之类的东西。这无疑是非之类的东西。这无疑是非常可悲的事。他由一个激进者而退化为一个落荒者常可悲的事。他由一个激进者而退化为一个落荒者了，从一个极端走到了另一个极端。了，从一个极端走到了另一个极端。 当年在与同学当年在与同学争论改革中国的方法时，他若不是对自己的主张十争论改革中国的方法时，他若不是对自己的主张十分自信，是不

26、至于与同学打起来的，而这分自信，是不至于与同学打起来的，而这“打起来打起来”，正表明了他的激情升腾到了何等狂热的程度，及至正表明了他的激情升腾到了何等狂热的程度，及至悲叹悲叹“那时豫想的事可有一件如意那时豫想的事可有一件如意”他也就自然分外他也就自然分外失望。过分的失意使他堕入颓唐。像吕纬甫这样由失望。过分的失意使他堕入颓唐。像吕纬甫这样由狂热而失望，由激进而消沉、落荒，在当时的青年狂热而失望，由激进而消沉、落荒，在当时的青年中并不罕见。鲁迅坦然承认，他自己也曾一度颓唐，中并不罕见。鲁迅坦然承认，他自己也曾一度颓唐，因而这种情况引起了他的深思。在吕纬甫的悲剧中因而这种情况引起了他的深思。在吕纬甫的悲剧中正蕴含着他对忽而狂热、忽而消沉的青年们的针砭。正蕴含着他对忽而狂热、忽而消沉的青年们的针砭。