高中语文-王维诗四首-其一-辛夷坞-课件1课粤教.ppt
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1、按格律分:按格律分:1、古体诗、古体诗(唐以前唐以前)(古风)只要押韵即可,字数对(古风)只要押韵即可,字数对仗无严格要求。仗无严格要求。2、近体诗(唐以后):又叫格律诗、近体诗(唐以后):又叫格律诗 1)律诗:八句,偶数句押韵。)律诗:八句,偶数句押韵。 分四联:首联(分四联:首联(1、2句)、句)、 颔联(颔联(3、4)、)、 颈联(颈联(5、6)、)、 尾联(尾联(7、8) 2)绝句:押偶数韵,四句。)绝句:押偶数韵,四句。 分五绝、七绝分五绝、七绝诗的分类:诗的分类:一、初唐时期的诗人一、初唐时期的诗人:(1)初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。)初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
2、。(2)张若虚)张若虚春江花月夜春江花月夜、陈子昂。、陈子昂。二、盛唐时期的诗人二、盛唐时期的诗人:(1)山水田园诗人:孟浩然、王维。)山水田园诗人:孟浩然、王维。(2)边塞诗人:高适、岑参、王昌龄、王之涣。)边塞诗人:高适、岑参、王昌龄、王之涣。(3)浪漫主义诗人李白,现实主义诗人杜甫。)浪漫主义诗人李白,现实主义诗人杜甫。三、中唐诗人三、中唐诗人:顾况、韦应物、李益、白居易、孟郊、贾岛、刘顾况、韦应物、李益、白居易、孟郊、贾岛、刘禹锡、刘长卿、李贺。禹锡、刘长卿、李贺。四、晚唐诗人四、晚唐诗人:杜牧、李商隐、杜荀鹤、韦庄杜牧、李商隐、杜荀鹤、韦庄代表作家:代表作家:1、意象:、意象:表意的
3、物象。就是寄托作者思想情感的人、事、表意的物象。就是寄托作者思想情感的人、事、景、物。景、物。示例示例1)马致远马致远秋思秋思2、意境:、意境:就是寄托诗人情感的意象综合起来构建的让人产就是寄托诗人情感的意象综合起来构建的让人产生想象的生想象的境界境界,它包括,它包括景(境)、情景(境)、情两方面。两方面。公式:公式:意境意境=意(思想感情)意(思想感情)+境(景物、环境)境(景物、环境)意境就是借意境就是借xx景抒发了景抒发了xx情(志),是景与情的情(志),是景与情的综合体。综合体。常用术语:常用术语:1、借助题目,抓关键词,猜主旨。、借助题目,抓关键词,猜主旨。2、借助作者,知人论诗。、
4、借助作者,知人论诗。3、借助注释,关注隐含信息,感知诗人情感。、借助注释,关注隐含信息,感知诗人情感。4、借助诗句:抓意象、借助诗句:抓意象-勾画面勾画面-悟意境悟意境5、借助诗歌中表感情色彩的字词:、借助诗歌中表感情色彩的字词:喜、怒、哀、乐、孤、独、悲、欢、离、伤。喜、怒、哀、乐、孤、独、悲、欢、离、伤。怎样读懂诗歌怎样读懂诗歌:读诗要诀:读诗要诀:写了什么?写了什么?(内容)(内容)怎样写的?怎样写的?(手法)(手法)为什么写为什么写(情感)(情感)1)山水田园诗)山水田园诗:山水诗源于南朝(宋)谢灵运,山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,唐代以田园诗源于晋代陶渊明,唐代以
5、王维、孟浩然王维、孟浩然为代为代表。表。2)诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触)诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以歌式的生活,借以表达表达对现实的不满,对宁静平和对现实的不满,对宁静平和生活的向往。生活的向往。课前思考 回忆你所学过的盛唐诗人王回忆你所学过的盛唐诗人王维的诗作,说说你对王维及其诗维的诗作,说说你对王维及其诗作的印象。作的印象。相思相思 送元二使安西送元二使安西九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 使至塞上使至塞上 鹿柴鹿柴 鸟鸣涧鸟鸣涧 送别送别.山中相送罢山中相
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