小学二年级美术下册-假如我是巨人-1名师公开课省级获奖课件-人美版.ppt

1、人美版二年级美术下册 请说出画面中两种动物的名称请说出画面中两种动物的名称 比一比，它们谁大？谁小？比一比，它们谁大？谁小？ 这是真实生活中的大与小。这是真实生活中的大与小。在想象的世界里，谁变大了？谁变小了？在想象的世界里，谁变大了？谁变小了？他叫格列佛，是经典名著格列佛游记中的主人公。 请你们想象一下，格列佛会有多高？ 格列佛象 人？在想象的世界里，什么样的事情都会发生。你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗？你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗？ 格列佛刚来到小人国的时候，格列佛刚来到小人国的时候，小人国的人们害怕他，有的人还向小人国的人们害怕他，有的人还向他的身上射箭。他的身上射箭。 但是格

2、列佛却宽厚地原谅了他但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的做法非常们，小人国的人们对他的做法非常感激。感激。 渐渐地，小人国的人们和格列渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了好朋友，有些人还敢在格佛成为了好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。 格列佛认为战争不是好事。为格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争，了阻止小人国与邻国之间的战争，他用绳子将邻国的战船扎在一起，他用绳子将邻国的战船扎在一起，不让他们航行。不让他们航行。你们认为格列佛是一个什么样的人呢？你们认为格列佛是一个什么样的人呢？ 问问 题题 假如你是一个巨人，遇到以

3、下情况怎么帮助小朋友解决？ （以小组合作方式讨论） 小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行，会遇到哪些困难？险境？假如你是巨人，你会怎么帮助他们？问问 题题 一：一：更多想法更多想法狮子来了 付天羽过 河 孙溥摘果子 陈月阳迷路了 赵奇琪过 河 段然过 河 曹 琳 假如你是巨人， 在愉快的节日里，你会为小朋友们做哪些事情呢？问问 题题 二：二：更多想法更多想法快乐的歌 张碧溪海底探宝 杨艺高我是一座山 蔡佩姝堆雪人 张碧溪去月亮上玩一玩 孙晗 问问 题题 假如你是一个巨人，你还有哪些办假如你是一个巨人，你还有哪些办法能使我们的地球变得和平、安宁、清法能使我们的地球变得和平、安宁、清洁和美丽呢？洁和

4、美丽呢？（请把你的想法与同学共享，看看谁的想法新奇、有趣。）（请把你的想法与同学共享，看看谁的想法新奇、有趣。） 问问 题题 下面的图中，有一个男孩还有一个女下面的图中，有一个男孩还有一个女孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人？孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人？ 问问 题题 互相说一说，巨人的哪些动态适合用互相说一说，巨人的哪些动态适合用横构图表现？哪些动态适合用竖构图表现？横构图表现？哪些动态适合用竖构图表现？ 作作 业业 把你编的巨人的故事画成一幅画，画把你编的巨人的故事画成一幅画，画完后讲给同学听。完后讲给同学听。人美版二年级美术下册第八课人美版二年级美术下册第八课 有哪些小动有哪些小动

5、物是破壳而出的？物是破壳而出的？ 在哺乳动物中，鸭嘴兽在哺乳动物中，鸭嘴兽的小宝宝是破壳而出的。的小宝宝是破壳而出的。 小动物们是小动物们是怎样破壳而出的怎样破壳而出的呢？呢？ 小动物们小动物们必须依靠自己必须依靠自己的力量，把蛋的力量，把蛋壳顶碎，才能壳顶碎，才能见到这个美丽见到这个美丽的世界，开始的世界，开始自己的一生。自己的一生。小鳄鱼顶开蛋壳。小鳄鱼顶开蛋壳。它好奇地东张西望。它好奇地东张西望。鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鸟破壳而出。孵化箱里的小鸟破壳而出。自然环境下的小动物破壳而出

6、。自然环境下的小动物破壳而出。 小动物们出壳儿小动物们出壳儿后，会想些什么，做后，会想些什么，做些什么呢？些什么呢？小鸡好奇地打量这个世界。小鸡好奇地打量这个世界。小海龟在想些什么？小海龟在想些什么？小海龟出壳后游回大海。小海龟出壳后游回大海。小鹤在寻找什么？小鹤在寻找什么？它们见到了自己的妈妈。它们见到了自己的妈妈。和爸爸、妈妈在一起多么幸福啊！和爸爸、妈妈在一起多么幸福啊！ 你想表现小动物你想表现小动物破壳而出的情景，还破壳而出的情景，还是它们见到妈妈时的是它们见到妈妈时的画面？画面？鸭妈妈在草丛中孵蛋，多辛苦啊！鸭妈妈在草丛中孵蛋，多辛苦啊！（注意抓住小动物的特点，把主体画大并放在突出位

7、置。）（注意抓住小动物的特点，把主体画大并放在突出位置。）一天，鸭妈妈刚到外边散散步，小鸭子们就一个个破壳而出了。一天，鸭妈妈刚到外边散散步，小鸭子们就一个个破壳而出了。（注意主体和背景颜色要有差别。）（注意主体和背景颜色要有差别。） 鸭妈妈回来后见到了自鸭妈妈回来后见到了自己的宝宝。己的宝宝。 （图画纸可以横着用，也（图画纸可以横着用，也可以竖着用。当画面中既有可以竖着用。当画面中既有妈妈，妈妈， 又有孩子的时候，注又有孩子的时候，注意大小的对比。）意大小的对比。）欣赏小朋友的画。欣赏小朋友的画。 请你们试着画一画小动物破请你们试着画一画小动物破壳而出，来到这个世界时高兴的壳而出，来到这个世界时高兴的样子，表现它们见到妈妈时的情样子，表现它们见到妈妈时的情景。景。