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1、当我们面对人生风雨的时候当我们面对人生风雨的时候 - - 苏轼苏轼 定风波定风波 定定风风波波苏苏 轼轼 诵读诵读 莫听穿林打叶声，何妨吟莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴瑟处，归去。也无风雨也无晴 研研 读读 小小 序序 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 思考：小序交代了哪些信息？思考：小序交代了哪些信息？ 时间：三月七日时间：三月七日宋神宗元

2、丰五年，宋神宗元丰五年， 是苏轼谪居黄州的第三个春天。是苏轼谪居黄州的第三个春天。 地点：沙湖道中。地点：沙湖道中。 天气：雨，晴。天气：雨，晴。 人物：雨具（拿着雨具的仆人），同人物：雨具（拿着雨具的仆人），同行，余行，余 故，交代写作缘由。故，交代写作缘由。 品读上片品读上片 、相对于众人的、相对于众人的“狼狈狼狈”，苏轼在风，苏轼在风雨中又是怎样的形象呢？雨中又是怎样的形象呢？ 、哪些词能表现苏轼抵抗狂风暴雨的、哪些词能表现苏轼抵抗狂风暴雨的心态和精神？从每一句找出一个词加以心态和精神？从每一句找出一个词加以说明说明 上片：风雨中的苏东坡是个怎样的人上片：风雨中的苏东坡是个怎样的人? ?

3、 雨中东坡雨中东坡笑对人生风雨的达者笑对人生风雨的达者 沉沉 着着 豪豪 迈迈 随遇而安随遇而安 旷旷 达达 品读下片品读下片 苏轼人生中有没有风雨？苏轼人生中有没有风雨？ 苏轼，频遭贬谪，苏轼，频遭贬谪， 一生历典八州，身一生历典八州，身“ 行万里，走过无数穷山恶水。行万里，走过无数穷山恶水。 苏轼，被无数小人中伤下狱，朋友背苏轼，被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态。叛，同道反目，见识了人间万千丑态。” 品读下片品读下片 雨停了，苏轼人生中最大的雨停了，苏轼人生中最大的一场雨也结束了。一场雨也结束了。“也无风雨也也无风雨也无晴无晴” 写出了词人怎样的人生感写出了词人怎

4、样的人生感悟？悟？ “ “ 风雨风雨”“”“晴晴” 名利的失和得名利的失和得 官职的降和升官职的降和升 人生的逆境和顺境人生的逆境和顺境 下片：雨过酒醒后的苏东坡是个怎样的人？下片：雨过酒醒后的苏东坡是个怎样的人？ 雨后东坡雨后东坡看破人生晴雨的智者看破人生晴雨的智者 超脱、旷达、乐观超脱、旷达、乐观 但并不颓丧沉沦但并不颓丧沉沦 苏轼，走过无数穷山恶水，却都如处苏轼，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：天堂，他说：“此心安处是吾家此心安处是吾家”。 苏轼，见识了人间万千丑态却说：苏轼，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。眼前见天下无一个不是好人。” 归去归去意向的隐逸意向的

5、隐逸 他这样描述自己的一生：他这样描述自己的一生：“载歌载载歌载舞，深得其乐舞，深得其乐”。 可见，苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗可见，苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗的，是旷达的。定风波正充分体现的，是旷达的。定风波正充分体现了他这一精神特质了他这一精神特质 归归回回微微一一竹竹何何莫莫无无山山料料谁谁 晴晴 他他,才华横溢才华横溢,诗、词、文、画、书法名冠一时诗、词、文、画、书法名冠一时 去去首首头头冷冷峭峭蓑蓑怕怕杖杖妨妨听听，向向斜斜，春春烟烟？芒芒吟吟穿穿也也来来照照雨雨 鞋鞋啸啸林林风风他，一生坎坷，被一贬再贬他，一生坎坷，被一贬再贬无无萧萧任任轻轻且且打打却却吹吹他携家带眷，风尘仆仆他携家

6、带眷，风尘仆仆 风风洒洒平平胜胜徐徐叶叶相相酒酒跋涉在荒野古道上跋涉在荒野古道上 雨雨处处生生马马行行声声迎迎醒醒无休无止地向着新的谪居地进发无休无止地向着新的谪居地进发 也也，。，。， 定风波定风波 苏轼苏轼 归归回回微微一一竹竹何何莫莫无无山山料料谁谁但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟 他，也重情重义，他，也重情重义， 蓑蓑怕怕杖杖妨妨听听晴晴去去首首头头冷冷峭峭老夫聊发少年狂老夫聊发少年狂 ，左牵黄，左牵黄他渴望建功立业，他渴望建功立业，向向 斜斜， ，右擎苍，右擎苍春春 烟烟？芒芒吟吟穿穿 也也来来雨雨鞋鞋啸啸林林照照风风人生如梦人生如梦,一樽还酹江月一樽还酹江月 他壮志难酬

7、、他壮志难酬、无无萧萧却却任任轻轻且且打打吹吹风风洒洒相相平平胜胜徐徐叶叶酒酒雨雨处处迎迎生生马马行行声声醒醒也也，。，。， 定风波定风波 苏轼苏轼 然而，当人生的风雨然而，当人生的风雨 扑面而来的时候，扑面而来的时候， 他却有着阔达渺远的意境他却有着阔达渺远的意境 和豁达的胸襟和豁达的胸襟 探究延展探究延展 当人生的风雨来临时，你会怎么去做呢？当人生的风雨来临时，你会怎么去做呢？ 职场职场 设置情境：设置情境： 毕业后进入一家单位，受到前辈的排挤，自己的主张得不毕业后进入一家单位，受到前辈的排挤，自己的主张得不到赞同，自己的才华得不到施展。到赞同，自己的才华得不到施展。 【任务】【任务】 如果你是苏轼，你下一步会怎么办？从文本中找出依据。如果你是苏轼，你下一步会怎么办？从文本中找出依据。 或者你自己会怎么办，为什么？（拟出发言提纲，包括两个基或者你自己会怎么办，为什么？（拟出发言提纲，包括两个基本要点：本要点：“怎么办怎么办”和和“为什么为什么”。）。） 阳光总在风雨后阳光总在风雨后 山重水复疑无路，柳暗花山重水复疑无路，柳暗花明又一村明又一村 打击只会让我们坚强打击只会让我们坚强 祸兮福所倚，福兮祸所伏祸兮福所倚，福兮祸所伏