安恩和奶牛PPT课件22-苏教版-(共38张PPT).ppt

1、安恩和奶牛安恩和奶牛约翰尼斯约翰尼斯延森延森认识作者认识作者 丹麦小说家诗人。丹麦小说家诗人。19441944年获诺贝尔年获诺贝尔文学奖，代表作有文学奖，代表作有希默兰的故事希默兰的故事 、漫长的旅途漫长的旅途等。这是延森以日德等。这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。其中最学加工而写成的短篇故事集。其中最出色的短篇小说就是出色的短篇小说就是安恩和奶牛安恩和奶牛，曾作为丹麦的语文教材，广泛流传。曾作为丹麦的语文教材，广泛流传。 小说的三要素：小说的三要素：人物形象、

2、故事情节、环境人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。活的主要手段是塑造人物形象。 小说的情节结构小说的情节结构：（序幕）、：（序幕）、开端、发展、开端、发展、高潮、结局、高潮、结局、（尾声）（尾声）小说中的环境描写：小说中的环境描写：一、交代事情发生的地点或背景。（社会环境）一、交代事情发生的地点或背景。（社会环境）二、渲染气氛。三、烘托人物的心情。二、渲染气氛。三、烘托人物的心情。四、反映人物的性格或品质，烘托人物形象。四、反映人物的性格或品质，烘托人物形象。五、推动情节的发展。五、推动情节的发展。六、

3、深化作品主题。六、深化作品主题。 腼腆腼腆mintin 撂撂lio下下 木木j屐屐 锃锃zng亮亮 嶙峋嶙峋lnxn 翩翩pin然然 熙熙x来攘来攘rng往往 嘈嘈co杂杂 依偎依偎wi 翕翕x动动 反刍反刍ch 找茬找茬ch 瑕疵瑕疵 xic 粗粝粗粝 l 挑剔挑剔t 牛犊牛犊d 锱铢锱铢 zzh必较必较 惶惶hung惑惑 刨刨po根究底根究底 踌躇踌躇chu ch 肥硕肥硕shu 抽屉抽屉t 干瘪干瘪bi 蹭蹭cng臀臀tn部部 衣褶衣褶zh 瞅瞅chu你知道这些词语在文章中的意你知道这些词语在文章中的意思吗？思吗？ 腼腼 腆：腆：因怕生或害羞而神情不自然。因怕生或害羞而神情不自然。 旁若

4、无人：旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。 瘦骨嶙峋：瘦骨嶙峋：形容人十分瘦。形容人十分瘦。 熙来攘往：熙来攘往：熙熙攘攘。形容人来人往，非常热闹。熙熙攘攘。形容人来人往，非常热闹。 锱铢必较：锱铢必较：形容对很少的钱都计较。形容对很少的钱都计较。 扬长而去：扬长而去：大模大样地离开。大模大样地离开。 刨根问底：刨根问底：比喻追究底细。比喻追究底细。您能概括一下故事的内容吗？您能概括一下故事的内容吗？时间时间:地点地点:人物人物:开端开端:发展发展:高潮和结局高潮和结局:走进故事走进故事分析文章结构：分析文章结构： 本文按照情节的发展可以分为两个部

5、分，请说说该如何划分？各讲了什么内容？ 第一部分 第二部分（12）描写集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛。（319）写集市上贩子、屠夫们对安恩产生误会，安恩说出了事情的真相。初识安恩初识安恩 朗读课文第朗读课文第1 1自然段，看看这段文字是从哪自然段，看看这段文字是从哪些方面刻画安恩的？些方面刻画安恩的？ 朗读课文第朗读课文第2 2自然段，你觉得这是怎样的一自然段，你觉得这是怎样的一头奶牛？写奶牛对表现安恩有怎样的内在联系？头奶牛？写奶牛对表现安恩有怎样的内在联系？初识安恩初识安恩根据课文第根据课文第1小节谈谈安恩给你的最初印象。小节谈谈安恩给你的最初印象。 外貌和神态描写。安恩是个老外貌和神态

6、描写。安恩是个老迈、清平，但自尊、勤俭、勤劳、迈、清平，但自尊、勤俭、勤劳、有高尚趣味，安静从容的老太太。有高尚趣味，安静从容的老太太。例：从例：从 “然而她却站在那里晒着太阳，打然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜着她的毛袜。”这句这句神态动作神态动作描写可以知描写可以知道她是一个道她是一个安静从容安静从容的人。的人。 找出第一小节中对周围环境的描找出第一小节中对周围环境的描写，这个描写有什么作用？写，这个描写有什么作用？ 反衬了安恩的沉静和安详。反衬了安恩的沉静和安详。 第二小节主要是对牛的描写，从中可以看出第二小节主要是对牛的描写，从中可以看出是一头怎样的牛？从哪些语句中又能看出安恩是

7、是一头怎样的牛？从哪些语句中又能看出安恩是个怎样的人呢？个怎样的人呢？ 是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好牛。从的好牛。从“依偎依偎”、“蹭蹭”，还有它的，还有它的漂亮可以看出安恩很爱牛，把牛照顾得很漂亮可以看出安恩很爱牛，把牛照顾得很好，跟牛很亲近。好，跟牛很亲近。 1.你从哪些语句中可以看出老妇人完全有你从哪些语句中可以看出老妇人完全有 理由卖掉这头奶牛？理由卖掉这头奶牛？（提示：从老人、买牛者、奶牛三个角度考虑）（提示：从老人、买牛者、奶牛三个角度考虑）走近安恩走近安恩(发言格式发言格式)： 我找到的语句是第我找到的语句是第_节的节的_我注意到的词语

8、有我注意到的词语有_ 这句话可以看出这句话可以看出_。 或：我的理由是或：我的理由是_描写方法第一次第一次第二次第二次第三次第三次 第四次第四次买牛买牛人人安恩安恩 屠夫屠夫 安恩安恩买牛买牛人人安恩安恩买牛买牛人人安恩安恩语言语言神态神态动作动作心理心理 根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。些语句进一步分析、理解人物形象。第一次 “这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。 “它是不卖的。”她回答说。然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂

9、下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。第二、三次 过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。 “喂，这头母牛多少钱？喂，这头母牛多少钱？” 老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什

10、么使她感到兴趣的东西。仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。 “它不卖的！它不卖的！” 听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。这头奶牛是不卖的。”第四次 安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不！不！”但是但是她似乎有些窘迫不安。她似乎有些窘迫不安。 “那么，它是已经卖出了不成？那么，它是已经卖出了不成？”那人问道。那人问道。

11、“没有，这头牲口是不卖的。没有，这头牲口是不卖的。” “是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？风头吗？”这个男人刨根究底地追问着，这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶是你自己的奶牛吗？牛吗？” “是呀，当然是的喽。是呀，当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。儿。 可是他打断了她：可是他打断

12、了她： “难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗？难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗？”人物形象人物形象年老贫困、勤俭朴素、年老贫困、勤俭朴素、沉静安详、善解人意、沉静安详、善解人意、善良慈爱、自尊、富有同情心善良慈爱、自尊、富有同情心 把奶牛当做自己平等的同类、朋友，像亲把奶牛当做自己平等的同类、朋友，像亲人一样理解、尊重、关怀奶牛的精神世界，人一样理解、尊重、关怀奶牛的精神世界，极富慈爱之心。极富慈爱之心。正面描写：外貌、动作、神态、正面描写：外貌、动作、神态、 语言、心理语言、心理侧面描写：从奶牛的角度，买牛人的描写。侧面描写：从奶牛的角度，买牛人的描写。人物形象真实丰满人物形象真实丰满 你

13、认为这篇小说的作者想告诉读者什么？你认为这篇小说的作者想告诉读者什么？ 作家想告诉人们：人与动物也会有真挚的感情，作家想告诉人们：人与动物也会有真挚的感情，人应当像尊重同类一样人应当像尊重同类一样尊重动物尊重动物，爱护它们爱护它们，理理解它们解它们，重视它们的，重视它们的情感需求情感需求。人类对于动物不人类对于动物不仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。 文本对话文本对话 对于人性对于人性, ,道德上的真正考验道德上的真正考验, ,根本性的考根本性的考验验, ,在于在于如何对待如何对待那些需要他怜悯的那些需要他怜悯的动物动物。 - -捷克作家米兰捷克作家米

14、兰. .昆德拉昆德拉生命中不生命中不能承受之轻能承受之轻 美的真谛应该是美的真谛应该是和谐和谐。-冰心冰心超级链接超级链接文本对话文本对话v作者为什么不安排安恩早些解释不出售奶牛作者为什么不安排安恩早些解释不出售奶牛 的原因呢？的原因呢？充满矛盾充满矛盾 设置悬念设置悬念 构思精巧构思精巧什么是悬念？什么是悬念？ 悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。它包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。 随着我们对文字的亲近随着我们对文字的亲近和

15、深入，心中的不解和惊奇和深入，心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，被温暖和感动代替。安恩，这一平凡而特殊的形象清晰这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵，被她感地走近我们的心灵，被她感动的同时，我们也在思考自动的同时，我们也在思考自己的生活，这就是文学的力己的生活，这就是文学的力量：量：启迪人生，升华灵魂。启迪人生，升华灵魂。 现在，就让我们翻开文学史，走进现在，就让我们翻开文学史，走进色彩斑斓的文学长廊，和大师交谈，认色彩斑斓的文学长廊，和大师交谈，认识他们识他们用心灵与智慧塑造的一个又一个用心灵与智慧塑造的一个又一个经典人物形象经典人物形象，感受文学的魅力与风采。，感受文学的魅力与风

16、采。 走进文学经典人物画廊走进文学经典人物画廊 感受经典人物魅力风采感受经典人物魅力风采猪八戒猪八戒 猪八戒，一个虽然花心好色、猪八戒，一个虽然花心好色、但又念念不忘高老庄，情有独钟的但又念念不忘高老庄，情有独钟的人人; ;一个总想做英雄却常常像个狗熊一个总想做英雄却常常像个狗熊的人的人; ;一个好吃懒做，但每次遇到一一个好吃懒做，但每次遇到一些悟空不屑于干的苦工时，却常常些悟空不屑于干的苦工时，却常常能主动上前挺身而出的人能主动上前挺身而出的人。一。一个有着人类的每一个优点和缺点的个有着人类的每一个优点和缺点的可爱的人物形象。可爱的人物形象。 他神机妙算，料事他神机妙算，料事如神，草船借箭，

17、三如神，草船借箭，三气周瑜，借东风，烧气周瑜，借东风，烧赤壁，六出祁山，七赤壁，六出祁山，七擒孟获，司马面前摆擒孟获，司马面前摆空城空城智慧与忠诚交智慧与忠诚交融，给后人无数感动。融，给后人无数感动。诸葛亮诸葛亮 具有绝世的姿容，更有无与具有绝世的姿容，更有无与伦比的丰富而优美的精神世界。伦比的丰富而优美的精神世界。林黛玉林黛玉 一千个读者，一千个读者，就有一千个哈姆就有一千个哈姆雷特。雷特。 以自己的方式追以自己的方式追求个性的解放和真求个性的解放和真诚的爱情，以内心诚的爱情，以内心体验的深刻与感情体验的深刻与感情的强烈真挚，以蓬的强烈真挚，以蓬勃的生命力和悲剧勃的生命力和悲剧性命运而扣人心

18、弦。性命运而扣人心弦。安娜安娜-卡列尼娜卡列尼娜 他调皮，喜欢恶他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱、作剧，却又善良可爱、乐于助人；他向往成乐于助人；他向往成为绿林好汉，希望加为绿林好汉，希望加入海盗，过新鲜刺激入海盗，过新鲜刺激的生活；他总在危险的生活；他总在危险时刻，挺身而出，展时刻，挺身而出，展示出自己的魅力。示出自己的魅力。汤姆汤姆-索亚索亚 在他眼中，金钱在他眼中，金钱高于一切，他对金钱高于一切，他对金钱的渴望和占有欲几乎的渴望和占有欲几乎达到了病态的程度。达到了病态的程度。他的名字已成为贪婪他的名字已成为贪婪和吝啬的代称。和吝啬的代称。 葛朗台葛朗台 人最宝贵的是生人最宝贵的是生命。它

19、给予我们只命。它给予我们只有一次。人的一生有一次。人的一生应当这样度过：当应当这样度过：当他回首往事时不因他回首往事时不因虚度年华而悔恨，虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而也不因碌碌无为而羞耻。羞耻。保尔保尔-柯察金柯察金 丑到极点的相貌，美到极丑到极点的相貌，美到极致的心灵。致的心灵。卡西莫多卡西莫多 走近文学，一幕又一幕感人肺走近文学，一幕又一幕感人肺腑的人生悲喜剧在眼前上演，一腑的人生悲喜剧在眼前上演，一幅又一幅绚烂的人生图画在眼前幅又一幅绚烂的人生图画在眼前铺展，一曲又一曲震撼人心的人铺展，一曲又一曲震撼人心的人生交响乐在心间回荡。生交响乐在心间回荡。 老师寄语老师寄语 “文学即人学文学

20、即人学”；文学殿堂中的美；文学殿堂中的美好形象，唤起我们心灵深处的美好情感。好形象，唤起我们心灵深处的美好情感。读文学就是读自己，读社会，读人生，读文学就是读自己，读社会，读人生，作为中学生的我们，有什么理由不去热作为中学生的我们，有什么理由不去热爱阅读，亲近文学呢？爱阅读，亲近文学呢？ 文学文学“是一扇神奇的大门，所有愿意走进是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。这扇大门的人，都不会空手而归。” 希望同学们亲近文学，推开这扇神奇之门，希望同学们亲近文学，推开这扇神奇之门，真正步入神圣的文学殿堂，领略其绮丽的风真正步入神圣的文学殿堂，领略其绮丽的风光。光。七上一单元导读作

21、业作业: 学习文章中作者对安恩老太太的人物刻画学习文章中作者对安恩老太太的人物刻画的方法，写一篇的方法，写一篇200200字左右描写人物的短文。字左右描写人物的短文。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做

22、最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找

23、不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤