寻找自信PPT精品课件2-北师大版.ppt
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1、“你的优点 有哪些?”小调查 婷婷是一位貌不出众的女孩,面对别人的美丽,她老婷婷是一位貌不出众的女孩,面对别人的美丽,她老是是自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手发言。她认为自自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭己是只丑小鸭。周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结,她连。周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结,她连忙戴在自己的头上,高高兴兴地上街了。这一天她感觉特忙戴在自己的头上,高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好,头抬得高高的,见到熟人就热情招呼。别好,头抬得高高的,见到熟人就热情招呼。人们也一个人们也一个个向她点头微笑,她发现世界竟如此美好。个向她点头微笑,她发现世界竟如此美好。
2、回到家,她一下子呆住了,蝴蝶结不见了回到家,她一下子呆住了,蝴蝶结不见了! !其实,刚其实,刚上街蝴蝶结就掉了,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷上街蝴蝶结就掉了,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷婷一下子明白了婷一下子明白了没有蝴蝶结,世界一样美好没有蝴蝶结,世界一样美好! !后来她后来她渐渐地渐渐地变成了一个阳光女孩。变成了一个阳光女孩。幻灯片幻灯片 3 3 “蝴蝶结蝴蝶结”给婷婷带来了什么?它在哪里呢?给婷婷带来了什么?它在哪里呢?1、自信在哪里?方法一:方法一: 世界著名的发明大王爱迪生,晚世界著名的发明大王爱迪生,晚年变得骄傲自大,甚至对手下说:年变得骄傲自大,甚至对手下说:“你们不要向
3、我建议什么,任何高你们不要向我建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。明的建议也超越不了我的思维。”这样,他就这样,他就堵塞了智慧的源泉堵塞了智慧的源泉,丧,丧失了前进的动力,也就失了前进的动力,也就不再有什么不再有什么重大的发明问世。重大的发明问世。请问:请问: 材料中的爱迪生的表现是自材料中的爱迪生的表现是自信吗信吗? ? 爱迪生要怎样才能做到真正的爱迪生要怎样才能做到真正的自信?自信? 方法二:方法二:猜一猜他们是谁?听一听他们的介绍,想一想他们是如何让自信绽放光彩的? Hi! 我是我是潘长江,我潘长江,我不高很矮,不高很矮,但我具有喜但我具有喜剧天赋,爱剧天赋,爱唱歌,会演唱歌,会
4、演戏,把快乐戏,把快乐带给千家万带给千家万户。户。 我叫韩我叫韩红,我很红,我很胖,但我胖,但我的歌声气的歌声气势磅礴!势磅礴! 我是杨丽我是杨丽萍,我听不萍,我听不见美妙的音见美妙的音乐,但我会乐,但我会用优美的舞用优美的舞姿打动这世姿打动这世界界!方法三:方法三:知识链接 含义:自我肯定是一种通过向自己重复暗示一些积极的话语,来代替一个人头脑中已有的消极想法,从而改变一个人的习惯、生活态度和自我期望,让每个人在行动中充分感受到自己所具有的无穷力量。 作用:积极的自我肯定对每一个人的心理成长、生理发展都具有重要的作用。它能使人发掘自身潜力,克服困难,达到目标,进而有效地增强一个人的自信。活动
5、平台 毛遂自荐 步骤: 两人一组,互视对方眼睛50秒,不可以闪躲。 肯定地作一分钟的自我介绍。(轮流说3次这3句话) 向对方请求帮助或索取东西,一分钟内。另一方一直重复说“不”,并且要看着对方说,可以加“抱歉”、“对不起”之类的话,两人互换角色。 说说感受。 幻灯片 3方法四:方法四:唤醒心中的巨人唤醒心中的巨人 冯冬青的学习历程冯冬青的学习历程 冯冬青初中因迷恋小说和影视,忽视对文,化课的学习而未能考上高中。在作为一名高中“旁听生”的日子里,刚开始她总觉得低人一等,后来在家长和老师的不断鼓励下在她克服困难、勤奋学习下,第一学年,她考了全班第一;第二学年,她考了年级第一;第三年,她以阳春市外语
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