学法用法专题复习PPT优秀课件-人教版(共28张).ppt

1、学法用法专题复习学法用法专题复习确认确认再现再现知识知识基本知识回顾基本知识回顾法律基本知识法律基本知识法律的特征法律的特征法律的作用法律的作用 法律的本质法律的本质违法及犯罪违法及犯罪违法行为的分类违法行为的分类犯罪的特征犯罪的特征保护青少年健康成长保护青少年健康成长必要性必要性法律名称法律名称未成年人维护自身合法权益的途径未成年人维护自身合法权益的途径怎样保护青少年健康成长怎样保护青少年健康成长 未成年人善于同违法行为斗争未成年人善于同违法行为斗争基本知识回顾基本知识回顾践行法律践行法律巩固巩固运用运用知识知识单项选择单项选择1、在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律的范、在我国，任何组织

2、和个人都要在宪法和法律的范围内活动。任何人不论其职位多高、功劳多大，都不围内活动。任何人不论其职位多高、功劳多大，都不能有超越宪法和法律的特权。这表明法律（能有超越宪法和法律的特权。这表明法律（ ）A是由国家制定或认可是由国家制定或认可B靠国家强制力保证实施靠国家强制力保证实施C规定公民的权利和义务规定公民的权利和义务D对全体社会成员具有普遍约束力对全体社会成员具有普遍约束力2、国家为了维护未成年人的合法权益，保护未成年人、国家为了维护未成年人的合法权益，保护未成年人的健康成长，先后制定了两部专门保护未成年人健康的健康成长，先后制定了两部专门保护未成年人健康成长的法律，这两部法律是（成长的法律

3、，这两部法律是（ ） A义务教育法义务教育法和和未成年人保护法未成年人保护法B预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法和和义务教育法义务教育法C未成年人保护法未成年人保护法和和预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法D教育法教育法和和义务教育法义务教育法 单项选择单项选择单项选择单项选择3 3、某市全面推行、某市全面推行“阳光网吧阳光网吧”工程，署假期间免费工程，署假期间免费向未成年人开放，该类网吧为非营利场所，上网内向未成年人开放，该类网吧为非营利场所，上网内容健康有益，服务对象主要是未成年人，政府将支容健康有益，服务对象主要是未成年人，政府将支付所有费用。付所有费用。 （ ）A A 家庭保护家庭保

4、护C C 社会保护社会保护D D 司法保护司法保护B B 学校保护学校保护4、犯罪行为必然是违法行为，但违法行为却不一定、犯罪行为必然是违法行为，但违法行为却不一定是犯罪行为。判断一个人是否犯罪，要看他的行为是犯罪行为。判断一个人是否犯罪，要看他的行为是否（是否（ ） 具有严重社会危害性具有严重社会危害性违反法律违反法律触犯刑法触犯刑法受到刑罚处罚受到刑罚处罚A B C D 单项选择单项选择1、中学生陈某在父母离异后，被法院判为由其母抚养，、中学生陈某在父母离异后，被法院判为由其母抚养，其父每月付给陈某其父每月付给陈某100元生活费至元生活费至18岁。一年后，陈某岁。一年后，陈某的父亲另组家庭

5、后拒绝付给陈某生活费，造成陈某生的父亲另组家庭后拒绝付给陈某生活费，造成陈某生活困难，陈某的母亲将陈父诉至法院，陈父被法院依活困难，陈某的母亲将陈父诉至法院，陈父被法院依法处理。人民法院的判决（法处理。人民法院的判决（ ） A 表明国家保护未成年人的合法权益不受侵犯表明国家保护未成年人的合法权益不受侵犯B 属于对未成年人的社会保护属于对未成年人的社会保护C 属于对未成年人的司法保护属于对未成年人的司法保护D 说明未成年人的健康成长需要法律的保护说明未成年人的健康成长需要法律的保护 不定项选择不定项选择2 2、明确题干是关键、明确题干是关键3 3、概念清晰是保证概念清晰是保证1 1、熟悉教材是前

6、提熟悉教材是前提4 4、题干选项要对应题干选项要对应做选择题须注意做选择题须注意: :2 2、回归教材是保证、回归教材是保证3 3、发散思维，合理组织答案、发散思维，合理组织答案1 1、审题是前提审题是前提审材料，抓住关键语句，确定所运用的知识审材料，抓住关键语句，确定所运用的知识审问题，明确问题指向性，即问是什么、为什么、怎样做审问题，明确问题指向性，即问是什么、为什么、怎样做用联系的、全面的观点去思考（个人国家、思想行为、法律道德等）用联系的、全面的观点去思考（个人国家、思想行为、法律道德等）简明扼要，条理清晰简明扼要，条理清晰注意结合材料注意结合材料题在书外，理在书中题在书外，理在书中材

7、料二：某市一度发生多起偷盗案件材料二：某市一度发生多起偷盗案件, ,案件被警方破获，作案者竟然都是在校中小案件被警方破获，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，这些学生认为自己人小法律管不了，渐渐从偷同学铅笔、橡皮，发学生和流失生，这些学生认为自己人小法律管不了，渐渐从偷同学铅笔、橡皮，发展到入室盗窃，有些展到入室盗窃，有些1414岁的少年曾公开宣称：岁的少年曾公开宣称：“我还能偷我还能偷2 2年年”，1313岁的少年不甘岁的少年不甘示弱：示弱：“我还能偷我还能偷3 3年，比你多一年年，比你多一年”。这群孩子因为自己未满。这群孩子因为自己未满1616周岁，抓紧时间周岁，抓紧时间进行进行“无罪偷窃

8、无罪偷窃”，既令人们大跌眼镜，更令人感到阵阵心悸。如此下去，后果不，既令人们大跌眼镜，更令人感到阵阵心悸。如此下去，后果不堪设想。堪设想。材料一：材料一：20082008年年3 3月月1 1日新修订的日新修订的天津市未成年人保护条例天津市未成年人保护条例正式实施。新正式实施。新条例条例对保护未成年人所涉及的家庭、学校、社会等各个层面的权利义务进行了明确，并对保护未成年人所涉及的家庭、学校、社会等各个层面的权利义务进行了明确，并提出相应的奖惩措施。提出相应的奖惩措施。（1 1）材料一、材料二各说明了什么？）材料一、材料二各说明了什么？（3 3）结合材料二，谈谈对我们有什么启示？）结合材料二，谈谈

9、对我们有什么启示？分析说明分析说明下一页下一页（2 2）给两则材料加一个共同的小标题。）给两则材料加一个共同的小标题。（1）材料一、材料二各说明了什么？）材料一、材料二各说明了什么？材料一说明国家重视对未成年人的保护，制定材料一说明国家重视对未成年人的保护，制定专门的法律保护未成年人健康成长。专门的法律保护未成年人健康成长。材料二说明青少年不成熟、法制观念薄弱，实材料二说明青少年不成熟、法制观念薄弱，实施了违法行为。施了违法行为。青少年健康成长离不开法律。青少年健康成长离不开法律。（2 2）给两则材料加一个共同的小标题。）给两则材料加一个共同的小标题。（3 3）结合材料二，谈谈对我们有什么启示

10、？）结合材料二，谈谈对我们有什么启示？ 材料二对我们的启示：一般违法与犯罪都具有材料二对我们的启示：一般违法与犯罪都具有社会危害性，它们之间没有不可逾越的鸿沟。社会危害性，它们之间没有不可逾越的鸿沟。 作为作为中学生，我们应自觉增强法律观念和自我保护意识，中学生，我们应自觉增强法律观念和自我保护意识，依法自律，加强道德修养，防微杜渐。有了小错要依法自律，加强道德修养，防微杜渐。有了小错要及时改正，知错不改就会铸成大错。我们要做有理及时改正，知错不改就会铸成大错。我们要做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民等。想、有道德、有文化、有纪律的公民等。体验体验升华升华知识知识某电视台某电视台 “ “社

11、会调查社会调查”节目节目画面：十四岁的某校学生李明（化名）放学后独自回家，当走到偏僻画面：十四岁的某校学生李明（化名）放学后独自回家，当走到偏僻的胡同时，忽然有四名社会青年拦住了他的去路，的胡同时，忽然有四名社会青年拦住了他的去路，“把你身上值钱的把你身上值钱的东西掏出来！东西掏出来！”探究实践探究实践演播间嘉宾：李明、李明妈妈、公安局长、学校校长演播间嘉宾：李明、李明妈妈、公安局长、学校校长李明能把那天的经历给我们说说吗李明能把那天的经历给我们说说吗?我们请到了公安局的赵局长，赵局长能谈谈您的看法吗？我们请到了公安局的赵局长，赵局长能谈谈您的看法吗？我们请到了李明的妈妈，李妈妈能谈谈您的感受

12、吗？我们请到了李明的妈妈，李妈妈能谈谈您的感受吗？我们请到了李明学校张校长，张校长咱学校该做些什么呢？我们请到了李明学校张校长，张校长咱学校该做些什么呢？主持人：主持人：某电视台某电视台 “ “社会调查社会调查”节目节目画面：十四岁的某校学生李明（化名）放学后独自回家，当走到偏僻画面：十四岁的某校学生李明（化名）放学后独自回家，当走到偏僻的胡同时，忽然有四名社会青年拦住了他的去路，的胡同时，忽然有四名社会青年拦住了他的去路，“把你身上值钱的把你身上值钱的东西掏出来！东西掏出来！”探究实践探究实践演播间嘉宾：李明、李明妈妈、公安局长、学校校长演播间嘉宾：李明、李明妈妈、公安局长、学校校长李明能把

13、那天的经历给我们说说吗李明能把那天的经历给我们说说吗?我们请到了公安局的赵局长，赵局长能谈谈您的看法吗？我们请到了公安局的赵局长，赵局长能谈谈您的看法吗？我们请到了李明的妈妈，李妈妈能谈谈您的感受吗？我们请到了李明的妈妈，李妈妈能谈谈您的感受吗？我们请到了李明学校张校长，张校长咱学校该做些什么呢？我们请到了李明学校张校长，张校长咱学校该做些什么呢？主持人：主持人：同违法犯罪作斗争，是我们义不容辞的责任。同违法犯罪作斗争，是我们义不容辞的责任。当自己的合法权益受到侵害时，要善于同侵权行为作斗争。当自己的合法权益受到侵害时，要善于同侵权行为作斗争。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。不要与其硬拼

14、，我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。不要与其硬拼，力求在保护自己的前提下，设法稳住歹徒，记住相貌等，巧力求在保护自己的前提下，设法稳住歹徒，记住相貌等，巧妙地将不法分子抓获。妙地将不法分子抓获。青少年受到不法侵害后青少年受到不法侵害后要拿起法律武器维护自己的合法权益：要拿起法律武器维护自己的合法权益：一要青少年增强自我保护意识和能力：一要青少年增强自我保护意识和能力：依法律己、依法维权、同违法行为作斗争等依法律己、依法维权、同违法行为作斗争等二要加强对青少年的保护：二要加强对青少年的保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等保护青少年健康成长保护

15、青少年健康成长探讨回顾探讨回顾一、熟知本专题的法律基本知识。一、熟知本专题的法律基本知识。 三、青少年的健康成长离不开法律，既要自我保三、青少年的健康成长离不开法律，既要自我保护、还离不开家庭、学校、社会、司法保护。护、还离不开家庭、学校、社会、司法保护。二、通过典型例题分析讨论，获得解题思路和方二、通过典型例题分析讨论，获得解题思路和方法，并在践行法律方面启示我们要加强自身修养，法，并在践行法律方面启示我们要加强自身修养，增强法制观念，依法律己，防微杜渐；依法维权、增强法制观念，依法律己，防微杜渐；依法维权、善于运用法律同违法行为作斗争。善于运用法律同违法行为作斗争。 青少年健康成长离不开法

16、律，青少年健康成长离不开法律，但守法只是我们的行为底线，我但守法只是我们的行为底线，我们要追求更高的精神境界，与人们要追求更高的精神境界，与人为善、尊重他人、尊重自己。为善、尊重他人、尊重自己。同违法犯罪作斗争，是我们义不容辞的责任。同违法犯罪作斗争，是我们义不容辞的责任。当自己的合法权益受到侵害时，要善于同侵权行为作斗争。当自己的合法权益受到侵害时，要善于同侵权行为作斗争。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。不要与其硬拼，我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。不要与其硬拼，力求在保护自己的前提下，设法稳住歹徒，记住相貌等，巧力求在保护自己的前提下，设法稳住歹徒，记住相貌等，巧妙地将不法分子

17、抓获。妙地将不法分子抓获。作为青少年自己：作为青少年自己：社会应加强对青少年的保护：社会应加强对青少年的保护：家庭、学校、社会、有关部门应履行家庭、学校、社会、有关部门应履行未成年人保护法未成年人保护法中家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的相关规定。中家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的相关规定。维护青少年合法权益问题维护青少年合法权益问题1、忍气吞声：、忍气吞声：2、打击报复：、打击报复：3、依法维权：、依法维权：几种可能出现的应对措施并分析：几种可能出现的应对措施并分析：青少年受到不法侵害后青少年受到不法侵害后青少年受到不法侵害后青少年受到不法侵害后1、忍气吞声：法制观念差、维权意

18、识差的表现，支持纵容、忍气吞声：法制观念差、维权意识差的表现，支持纵容了违法犯罪，不可取。了违法犯罪，不可取。2、打击报复：法制观念差的表现，又实施了新的违法行为，、打击报复：法制观念差的表现，又实施了新的违法行为，害人害己，危害社会，不可取。害人害己，危害社会，不可取。3、依法维权：法制观念强、维权意识强的表现，履行了同、依法维权：法制观念强、维权意识强的表现，履行了同违法行为作斗争的义务，既保护自己，又惩治了违法犯罪。违法行为作斗争的义务，既保护自己，又惩治了违法犯罪。几种可能出现的应对措施并分析：几种可能出现的应对措施并分析：激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51宁可辛苦一阵

19、子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼

20、才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，

21、本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华 梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 保 罗99、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备