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类型在山的那边PPT课件105(微课件)-人教版-(共19张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2687086
  • 上传时间:2022-05-18
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:875KB
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    关 键  词:
    那边 PPT 课件 105 人教版 19
    资源描述:

    1、墙角的花!墙角的花! 你孤芳自赏时,你孤芳自赏时, 天地便小了。天地便小了。 冰心春水冰心春水诗歌欣赏诗歌欣赏19 在山的那边在山的那边 王家新王家新19 19 在山的那边在山的那边 王家新王家新蒙阴镇实验学校蒙阴镇实验学校 谢文静谢文静1.反复朗读诗歌,理解反复朗读诗歌,理解“山山”和和“海海”的象征意义。的象征意义。2.品味诗歌凝练的语言。品味诗歌凝练的语言。3.体会诗歌蕴含的人生哲理体会诗歌蕴含的人生哲理, 培养为理培养为理想而奋斗不息的精神。想而奋斗不息的精神。 王家新,当代诗人,王家新,当代诗人,出生于湖北。出版的诗出生于湖北。出版的诗集主要有集主要有纪念纪念游游动悬崖动悬崖等。等。

    2、作者名片作者名片 这是王家新在这是王家新在19791979年写的一首诗,当年写的一首诗,当时他还是一个从边远山区来到大学校园不时他还是一个从边远山区来到大学校园不久的学生。久的学生。在山的那边在山的那边起源于他童年起源于他童年的生活经历,他童年时一直没有走出山里的生活经历,他童年时一直没有走出山里的世界,童年的山区生活是封闭的、压抑的世界,童年的山区生活是封闭的、压抑的,而诗人又是一个善于幻想、对外界世的,而诗人又是一个善于幻想、对外界世界充满强烈好奇心的少年。这种独特的体界充满强烈好奇心的少年。这种独特的体验,成了他创作的源泉。验,成了他创作的源泉。一、读准字音一、读准字音痴痴想(想( )

    3、凝凝成(成( ) 喧喧腾(腾( ) 诱诱惑(惑( ) 瞬瞬间(间( ) 隐隐秘秘( )二、二、 chchn nngxuxun n y yu ushshn nm m辨清字形辨清字形幻幻幼幼hun幻想幻想yu幼小幼小竟竟竞竞jng究竟究竟jng竞争竞争腾腾滕滕tng奔腾奔腾tng滕州滕州(1 1) :发呆地想。发呆地想。 (2 2) :凝结而成。凝结而成。 (3 3) :隐蔽,不外露。隐蔽,不外露。痴想痴想凝成凝成隐秘隐秘三、据义填词三、据义填词 听录音,听准字音、节奏、听录音,听准字音、节奏、停顿、语气、情感表达。停顿、语气、情感表达。 初读诗歌初读诗歌1.请简要概括诗歌两部分的主要内容。请简要

    4、概括诗歌两部分的主要内容。2.全诗表达了诗人怎样的感情?全诗表达了诗人怎样的感情? 我读我思我读我思 1. 1.请找出你喜欢的或含义深刻的词句细请找出你喜欢的或含义深刻的词句细细品味。细品味。 2. 2.标注出自己不理解的词语或句子,一标注出自己不理解的词语或句子,一起讨论、交流。起讨论、交流。我读我品我读我品 示例一:小时候我常示例一:小时候我常伏伏在窗口痴想。在窗口痴想。 品析:一个品析:一个“伏伏”字,准确的表达字,准确的表达出作者趴在窗口,眼睛向远处凝望,内出作者趴在窗口,眼睛向远处凝望,内心充满渴望的神情。心充满渴望的神情。 示例二:山那边的山啊,铁青着示例二:山那边的山啊,铁青着

    5、脸脸/给我的幻想打了一个零分!给我的幻想打了一个零分! 品析:这句话运用了拟人的手法,生品析:这句话运用了拟人的手法,生动形象的表现了动形象的表现了“我我”爬上山顶望见的却爬上山顶望见的却依然是青色的大山时的失望、沮丧之情。依然是青色的大山时的失望、沮丧之情。 品读诗歌,要抓住富有表现力的语品读诗歌,要抓住富有表现力的语句,从用词、修辞、写法的角度,领悟句,从用词、修辞、写法的角度,领悟内容和情感,品味内蕴,提高诗歌欣赏内容和情感,品味内蕴,提高诗歌欣赏的能力。的能力。 方法指津方法指津 欣赏我们同龄人一等奖获得者李旋旋同欣赏我们同龄人一等奖获得者李旋旋同学的精彩朗诵。学的精彩朗诵。 让我们和

    6、李旋旋同学挑战,饱含深情地让我们和李旋旋同学挑战,饱含深情地朗读诗歌。朗读诗歌。深情诵读深情诵读1.诗的第诗的第1节和第节和第2节中节中“山山”和和“海海”的内涵是什么?的内涵是什么?2.这首诗告诉我们一个怎样的道理?这首诗告诉我们一个怎样的道理?我读我悟我读我悟象征手法象征手法是指根据事物之间的某种联系,借是指根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可使文章某种抽象的概念、思想和情感。它可使文章立意高远,含蓄深刻。立意高远,含蓄深刻。群山群山:重重的艰难险阻:重重的艰难险阻大海大海:理想境界:理想境界

    7、痴想痴想丧沮丧沮诱惑诱惑坚信坚信本课小结本课小结 这首诗语言凝练,节奏鲜明,这首诗语言凝练,节奏鲜明,富有内涵。下面让我们激起创作的富有内涵。下面让我们激起创作的热情,做一个小诗人,拿起生花妙热情,做一个小诗人,拿起生花妙笔,仿照这首诗创作一首小诗笔,仿照这首诗创作一首小诗山山的那一边的那一边。仿写诗歌仿写诗歌放飞放飞理想展翅翱翔理想展翅翱翔在你的生活学习中,在你的生活学习中,一定也有无数座山,等着一定也有无数座山,等着你去征服或已被你征服。你去征服或已被你征服。46凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!47成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候,才可以看到天

    8、上的星星49上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子52为成功找方法,不为失败找借口53不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!55不一定要做最大的,但要做最好的56死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!57成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。孝经61、不积跬步,无以致千里;不积小流

    9、,无以成江海。荀子劝学篇62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。74、今天学习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向

    10、成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82、校兴我荣,校衰我耻。83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。88、知技并重,德行为先。89、生活的理想,就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 吕坤

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