古代诗歌四首PPT课件38-人教版-(共59张PPT).ppt

1、语文 七年级 上册秋秋语文 七年级 上册观 沧 海曹曹 操操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。 天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下夕阳西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。15 15 古代诗歌四首古代诗歌四首观 沧 海曹曹 操操东临碣碣石，以观沧海。水何澹澹澹澹，

2、山岛竦峙竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。jidnsngsngxiosxioszh观 沧 海曹曹 操操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。 天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，

3、断肠人在天涯。断肠人在天涯。读一读，听一听，说说不同的感受读一读，听一听，说说不同的感受观沧海观沧海 （曹操）（曹操）东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋秋风萧瑟，洪波涌起。风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。 天净沙天净沙 秋秋思思 马致远马致远枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳西下夕阳西下断肠人在天涯。断肠人在天涯。海的辽阔、壮观海的辽阔、壮观激奋心情激奋心情豪迈

4、乐观豪迈乐观博大胸怀博大胸怀秋的凄凉、冷落秋的凄凉、冷落惆怅、忧愁惆怅、忧愁孤寂无依孤寂无依思念故乡的愁苦心情思念故乡的愁苦心情秋秋观观 沧沧 海海曹 操曹曹 操操曹曹 操操曹操（魏武帝）曹操（魏武帝）字孟德，沛国谯字孟德，沛国谯(qio)郡人郡人东汉末年东汉末年政治家政治家军事家军事家诗人诗人曹 操观沧海观沧海是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元公元207207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马五月誓师，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景扬鞭，登山

5、观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。生情，写下了这首壮丽的诗篇。得胜而归的曹得胜而归的曹操，踌躇满志，意气昂扬，雄心勃勃，一心想操，踌躇满志，意气昂扬，雄心勃勃，一心想着统一天下的宏伟事业。着统一天下的宏伟事业。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。向东向东登临登临多么多么水波动荡水波动荡的样子的样子秋风声秋风声把握把握诗意诗意东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧

6、瑟，洪波涌起。向东登上碣石山，远望那苍茫的大海。向东登上碣石山，远望那苍茫的大海。海水是那样的起伏动荡，山岛是那样的高耸直立海水是那样的起伏动荡，山岛是那样的高耸直立（山岛上）树木郁郁葱葱，百草丰美茂盛。（山岛上）树木郁郁葱葱，百草丰美茂盛。秋风飒飒（秋风飒飒（shsh）吹来，林木簌簌（吹来，林木簌簌（ ）作响，作响，涌起巨大的波涛涌起巨大的波涛日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。日月的运行，灿烂的银河，都好象从大海日月的运行，灿烂的银河，都好象从大海中升起，最后又落入大海之中。中升起，最后又落入大海之中。（真

7、是）好极了，让我用诗歌来抒发我的（真是）好极了，让我用诗歌来抒发我的壮志吧。壮志吧。观沧海观沧海曹曹 操操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。赏析赏析曹操“观”到了什么？（诗中哪几句是他看到的景象）观 沧 海曹曹 操操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。水水山岛山岛树木树

8、木百草百草秋风秋风波波何澹澹何澹澹竦峙竦峙丛生丛生丰茂丰茂萧瑟萧瑟洪波涌起洪波涌起起伏动荡起伏动荡高耸直立高耸直立郁郁葱葱郁郁葱葱丰美茂盛丰美茂盛凄凉凄凉汹涌澎湃汹涌澎湃诗人的雄心伟业诗人的雄心伟业犹如这树木百草犹如这树木百草一样，生机勃发，一样，生机勃发，也像这洪波涌起也像这洪波涌起的大海，充满生的大海，充满生命的活力，充满命的活力，充满希望。希望。激越的心情激越的心情豪迈乐观豪迈乐观生机盎然生机盎然 日月之行，若出其中；日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。用现代汉语该怎样说？用现代汉语该怎样说？ 日月的运行，灿烂的银河，好象从大海日月的运行，灿烂的银河，好象从大海

9、中升起，中升起，最后最后又落入大海之中。又落入大海之中。 互文。互文。作者亲眼作者亲眼所见吗？所见吗？虚写，是诗人虚写，是诗人“观观沧海沧海”产生的联想产生的联想这句是写日月、星河吗？这句是写日月、星河吗？大海的辽阔大海的辽阔 观沧海观沧海 曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。借景抒情借景抒情诗人借：诗人借：秋的勃勃生机秋的勃勃生机大海吞吐日月、大海吞吐日月

10、、包蕴万物的壮丽包蕴万物的壮丽景象景象抒：统一天下的抒：统一天下的雄伟抱负雄伟抱负东临碣石，以观沧海东临碣石，以观沧海1、交代、交代“观海观海”的方位、地点以及的方位、地点以及观察对象。观察对象。2、观观沧海沧海水：水： 山岛：山岛： 树：树： 草：草： 风：风： 波：波： 澹澹澹澹竦峙竦峙丛生丛生丰茂丰茂萧瑟萧瑟涌起涌起海水及山海水及山岛之景岛之景（实景）（实景）3、感、感日月日月： 星汉星汉：运行出其中运行出其中灿烂出其里灿烂出其里 想象奇特想象奇特胸怀博大胸怀博大（虚景）（虚景）观观沧沧海海（叙事）（叙事）（写景）（写景）写壮丽景色，展开阔胸怀，写壮丽景色，展开阔胸怀，抒伟大抱负。抒伟大

11、抱负。（互文见义）（互文见义）主题主题描写描写大海大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，抒发作者的象，抒发作者的雄伟抱负雄伟抱负和和博大胸怀博大胸怀。马致远天天 净净 沙沙秋秋 思思曲牌名曲牌名题目题目元代曲作者元代曲作者元曲中的小令元曲中的小令作者简介作者简介 马致远，号东篱，马致远，号东篱，元代大都人，著名元代大都人，著名的杂剧和散曲作家。的杂剧和散曲作家。 与关汉卿、白朴、与关汉卿、白朴、郑光祖合称为郑光祖合称为“元元曲四大家曲四大家”。 代表作：杂剧代表作：杂剧汉汉宫秋宫秋。因小令。因小令天净沙天净沙秋思秋思脍脍炙人口，被称为炙人口，被称为“秋思之祖秋思之祖”。枯

12、藤老树昏鸦给下面的图片配上诗句给下面的图片配上诗句小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下，断肠人有天涯。秋秋 思思枯 藤 老树 昏鸦这景色有没有藏着这景色有没有藏着作者的什么感情呀？作者的什么感情呀？衰亡、肃杀衰亡、肃杀的秋色的秋色蕴含着无限的蕴含着无限的凄凉悲伤凄凉悲伤。景中有情景中有情枯枯老老昏昏赏析赏析树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。勃勃生机勃勃生机小桥 流水 人家幽雅、悠闲、恬静、温馨但是别人的家，我的别人的家，我的家在哪里？家在哪里？烘托游子思家之情。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。海的辽阔、壮观海的辽阔、壮观古道 西风 瘦马荒凉凄冷人瘦异乡奔波之苦异乡奔波之苦

13、秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起凄凉、汹涌澎湃凄凉、汹涌澎湃夕阳夕阳 西下，西下，断肠断肠 人在人在 天涯天涯 。天涯游子的天涯游子的思乡之苦思乡之苦点明全文的感点明全文的感情基调：愁情基调：愁什么时间？在什么地方？什么人？什么感情？点明主题的句子是哪一句？ 断肠人在天涯。思想感情飘零天涯的游子在秋天思念飘零天涯的游子在秋天思念故乡的凄凉愁苦之情。故乡的凄凉愁苦之情。凄凉、愁苦凄凉、愁苦思乡之情思乡之情小结观沧海观沧海天净沙天净沙秋思秋思豪迈、乐观豪迈、乐观雄伟抱负雄伟抱负博大胸怀博大胸怀借景抒情借景抒情寓情于景寓情于景景情交融景情交融描写大海吞吐日描写大海吞吐日月、包蕴万物的月、包蕴万物

14、的壮丽景象，壮丽景象，秋天傍晚凄凉冷落的景象思想感情思想感情写作手法写作手法思想感情思想感情同与异同与异秋秋我国古典诗歌关于夕阳和秋天的诗句：我国古典诗歌关于夕阳和秋天的诗句：1. 浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情李白李白送友人送友人2、斜阳却在，烟柳断肠处、斜阳却在，烟柳断肠处辛弃疾辛弃疾摸鱼儿摸鱼儿3、夕阳无限好、夕阳无限好,只是近黄昏只是近黄昏. 乐游原乐游原李李商隐商隐 4、夕阳西下几时回、夕阳西下几时回. 5、自古逢秋悲寂寥，、自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。 6、万里悲秋常作客，百年多病独登台。、万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫杜甫 登高登高 7、

15、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。柳永柳永 雨霖铃雨霖铃8、 、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠 宋宋范仲淹范仲淹苏幕遮苏幕遮 表现大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象表现大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象的千古名句是：的千古名句是：日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。考考你考考你“以以”是目的连词。是目的连词。观 沧 海曹曹 操操东临碣石东临碣石，以观沧海。，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，

16、洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志幸甚至哉，歌以咏志。曹操“东临碣石”目的是什么？观沧海观沧海 “水何澹澹水何澹澹”和和“洪波洪波涌起涌起”都是写海水，是否都是写海水，是否重复？重复？“水何澹澹水何澹澹”写写风平浪静风平浪静时；时；“洪波涌起洪波涌起”写写大风大浪大风大浪时。时。东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至

17、哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。曹操曹操“观沧海观沧海” 是是在什么季节？根据在什么季节？根据什么判断？什么判断？ 秋季。秋季。 “秋风萧瑟，洪波涌秋风萧瑟，洪波涌起起”可证。可证。观 沧 海曹曹 操操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。“次次” ：停宿、停泊停宿、停泊作者简介： 王湾王湾，唐代诗人，洛阳人。往来于，唐代诗人，洛阳人。往来于吴楚间，为江

18、南清丽山水所倾倒，并吴楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，写下了一些歌咏江南山水的作品，次北固山下次北固山下就是其中最为著名的就是其中最为著名的一篇。尤其其中一篇。尤其其中“海日生残夜，海日生残夜，江春入旧年江春入旧年”两句，得到当时的两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典范。由此，这两句诗中表现学习的典范。由此，这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生

19、了重要的影响。产生了重要的影响。 律诗是中国近体诗的律诗是中国近体诗的一种，发源于南朝，一种，发源于南朝，成熟于中晚唐时期。成熟于中晚唐时期。常见的类型有五律，常见的类型有五律，七律和排律三种。七律和排律三种。 五言律诗每首八句，五言律诗每首八句，每句五字，共四十字。每句五字，共四十字。 律诗的四联，各有一律诗的四联，各有一个特定的名称，第一个特定的名称，第一联叫联叫首联，第二联叫，第二联叫颔联，第三联叫，第三联叫颈联，第四联叫第四联叫尾联。颔联。颔联和颈联必须对仗。和颈联必须对仗。 次北固山下次北固山下 王王 湾湾 （首联首联）客路青山外，）客路青山外， 行舟绿水前。行舟绿水前。 （颔联颔联

20、）潮平两岸阔，）潮平两岸阔， 风正一帆悬。风正一帆悬。 （颈联颈联）海日生残夜，）海日生残夜， 江春入旧年。江春入旧年。 （尾联尾联）乡书何处达，）乡书何处达， 归雁洛阳边归雁洛阳边。品品读读欣欣赏赏首联：首联：“客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。” “客路客路”点明自已是客游在点明自已是客游在外，、奠定了全诗的情调氛围，外，、奠定了全诗的情调氛围，旅途在青山之外，自已乘坐的船旅途在青山之外，自已乘坐的船正在绿水中向前行。正在绿水中向前行。颔颔联：联：“潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。” 潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了

21、；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。正正地高挂着。作者通过作者通过“风正一帆悬风正一帆悬”的的小景，把小景，把平野开阔、大江直流、波平浪平野开阔、大江直流、波平浪静静的大景表现了出来。的大景表现了出来。表现的是表现的是江上行舟，即将天亮江上行舟，即将天亮的情景。从中的情景。从中我们可以知道，诗人是于岁暮月残，连夜行我们可以知道，诗人是于岁暮月残，连夜行舟的。既舟的。既写景又点出时令写景又点出时令。这两句可以说是。这两句可以说是“形容景物，妙绝千古形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未之时，一轮红

22、日从海上冉冉升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。逝去，江上已呈露春意。作者无意说理，却作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽罴暗；江春，理趣。海日生于残夜，将驱尽罴暗；江春，那江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走那江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现表现出具有普遍意义的生活哲理出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。积极、向上的艺术鼓舞力量。颈联：颈联：“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年。”品品

23、读读欣欣赏赏 不言思乡之情，而思乡之情自在其不言思乡之情，而思乡之情自在其中。看到南雁北归，自然想到鸿雁传书中。看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的典故，便想让大雁把他这游子的音讯的典故，便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。带给洛阳家乡。“乡书乡书”、“归雁归雁”与与首联的首联的“客路客路”、“行舟行舟”，遥相呼应，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的流露出身在江南、神驰故里的漂泊羁旅漂泊羁旅之情之情，使全篇笼罩着一层，使全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁淡淡的乡思愁情情。尾联：尾联：“乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。”品品读读欣欣赏赏诗歌既写了作者客游他乡的诗歌既写了作者客游他乡的羁

24、旅之羁旅之情情，又写出了作者放眼山川的，又写出了作者放眼山川的博大博大胸襟。胸襟。小结小结：次北固山下次北固山下行、见行、见感：感：青山外，绿水前青山外，绿水前一帆悬，两岸阔一帆悬，两岸阔海日生，江人年海日生，江人年乡书乡书达达洛阳洛阳（对偶）（对偶）（设问）（设问）（充满（充满春意）春意）（淡淡乡愁）（淡淡乡愁）（景中含理）（景中含理）练习巩固练习巩固 1.展开想象，用生动形象的语言描绘展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平潮平两岸阔，风正一帆悬两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。展现的画面。 潮水涌涨起来，两岸相距更显宽潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船阔，风正好吹在高高悬

25、挂着的船帆之上。帆之上。2“海日生残夜，江春人旧年海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。人称道。请选一个角度，作简要赏析。 在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣替的自然理趣 。 表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情子顿生思乡之情 。把把“日日”“”“春春”作为新生的美好事物的象征，作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 。 “生生”与与“人人”用了拟人的手法，富有情趣用了拟人的手法，富有

26、情趣 两句诗对偶工整，形象生动两句诗对偶工整，形象生动 (答出其中一点，答出其中一点，言之成理即可。言之成理即可。)白居易白居易作者简介： 白居易白居易，字乐天，字乐天，号香山居士，唐代大诗号香山居士，唐代大诗人。著白氏长庆集人。著白氏长庆集七十一卷，代表作有长七十一卷，代表作有长篇叙篇叙事诗事诗长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行。 长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱之情。 诗的风格自然清新，娟秀明丽。诗的风格自然清新，

27、娟秀明丽。写作背景写作背景 此 诗 是 长 庆 三 年 或 四 年此 诗 是 长 庆 三 年 或 四 年（823824）春，白居易任）春，白居易任杭州刺史时所作。诗人早春游杭州刺史时所作。诗人早春游湖，面对湖光山色，莺歌燕舞，湖，面对湖光山色，莺歌燕舞，草色花香，心情十分愉快。诗草色花香，心情十分愉快。诗中字里行间流露着喜悦、轻松中字里行间流露着喜悦、轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。诗的风格自然清新，的感受。诗的风格自然清新，娟秀明丽。娟秀明丽。写作写作背景背景七言诗句的节拍七言诗句的节拍: :/，/。 孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭/西，水面西，水面/初平初平/

28、云脚云脚/低。低。 几处几处/早莺早莺/争争/暖树，谁家暖树，谁家/新燕新燕/啄啄/春泥。春泥。 乱花乱花/渐欲渐欲/迷迷/人眼人眼, 浅草浅草/才能才能/没没/马蹄。马蹄。 最爱最爱/湖东湖东/行行/不足不足, 绿杨绿杨/阴里阴里/白白/沙堤沙堤。找出诗中最能表现早春的词语找出诗中最能表现早春的词语:初初平平: :说明秋冬水落说明秋冬水落, ,春雨使湖水刚刚涨平。春雨使湖水刚刚涨平。早早莺、莺、新新燕：燕：说明春季刚刚来临，最早出现说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。飞来的燕子在衔泥筑巢。渐渐欲：欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫

29、说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。嫣红开遍大地的时候。浅浅草：草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。品读欣赏品读欣赏孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。首句首句直述直述“春行春行”的出发地，是在杭的出发地，是在杭州西湖的登视胜地州西湖的登视胜地“孤山寺孤山寺”之北，之北，“贾亭贾亭”之西，既之西，既点明了具体环境，点明了具体环境，又为展开湖上春又为展开湖上春光的描写作了铺光的描写作了铺垫。垫。次句次句大笔勾勒出湖上早春大笔勾勒出湖上早春水涨云低的混茫景色，让水涨云低的混茫景色，让人透过水面刚与岸平天上人透过水面刚与岸平天上

30、水上波澜连成一片的画面，水上波澜连成一片的画面，感受到感受到春意的氛围春意的氛围。品读欣赏品读欣赏几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。颔联颔联写诗人所见的写诗人所见的莺争着飞到向暖树莺争着飞到向暖树上唱歌：燕开始衔上唱歌：燕开始衔泥筑巢。这景象给泥筑巢。这景象给人生机勃郁的感觉，人生机勃郁的感觉，描写细腻生动，流描写细腻生动，流露诗人一路行来的露诗人一路行来的新鲜感觉和喜悦的新鲜感觉和喜悦的心情。心情。品读欣赏品读欣赏乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。颈联颈联：写写花草花草。马在浅。马在浅草地上走得很轻快，人在草地上走得很轻快，人在马背

31、上感到很舒服，眼前马背上感到很舒服，眼前一片姹紫嫣红，使人目不一片姹紫嫣红，使人目不暇接。诗人由暇接。诗人由“贾亭西贾亭西”已到了已到了“湖东湖东”，写法由，写法由点点的展开变为的展开变为面面的收缩。的收缩。品读欣赏品读欣赏最爱湖东行不足，最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。尾联尾联：“行不足行不足”，是因为看不够，说明诗是因为看不够，说明诗人流连忘返，完全陶醉人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之在这美好的湖光山色之中。这联中。这联直抒胸臆直抒胸臆，表，表达诗人达诗人喜悦喜悦的心境。的心境。钱塘湖春行钱塘湖春行所在：所在：孤山寺北贾亭西孤山寺北贾亭西所见所见水水 云云 早莺早

32、莺 新燕新燕乱花乱花 浅草浅草 绿杨绿杨白堤白堤所感：所感：最爱最爱行不足行不足春光山色春光山色 春意盎然春意盎然 无比喜爱无比喜爱小结小结这首诗描绘了西湖这首诗描绘了西湖蓬蓬勃勃蓬蓬勃勃的春的春意，赞美了西湖美好景色，表现意，赞美了西湖美好景色，表现诗人的诗人的喜悦喜悦及对湖光山色的无比及对湖光山色的无比热爱之情热爱之情。课堂总结：你说我说大家说：学了这四首古诗，我收获你说我说大家说：学了这四首古诗，我收获了些什么？了些什么？46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践成功不是靠梦想和希望，而是

33、靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！垃圾桶哲学：别人不要做的事，我

34、拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，

35、无以成江海。、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、

36、找不到路不是没有路，路在脚下。、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步

37、。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。、今

38、天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤吕坤