只要翻过那座山PPT课件4-鄂教版-(共22张PPT).ppt
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- 只要 翻过 PPT 课件 鄂教版 22
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1、 要欣赏到美的风光,一定要欣赏到美的风光,一定得有战胜困难、勇攀险峰得有战胜困难、勇攀险峰的坚定信念。的坚定信念。 日本日本 杉美树子杉美树子2.2.想象画面。想象画面。1.生字生字屁屁 鸥鸥 瞪瞪 瞬瞬pudngshn2.多音字多音字哄骗哄骗 起哄起哄 颤抖颤抖 打颤打颤 扇风扇风 扇子扇子hnghngchnzhn shnshn笼罩:笼罩:百感交集:百感交集:蓦地:蓦地:凝视:凝视:聚拢:聚拢:瞬间:瞬间:腾飞:腾飞:像笼子似的罩在上面。像笼子似的罩在上面。各种各样的感触或感慨同时出现。各种各样的感触或感慨同时出现。出乎意料地,突然。出乎意料地,突然。聚精会神地看。聚精会神地看。汇聚合拢起来
2、。汇聚合拢起来。转眼之间。转眼之间。飞腾;迅速崛起和发展,比喻飞跃进步。飞腾;迅速崛起和发展,比喻飞跃进步。请同学们请同学们边听读边想象边听读边想象,想,想象人物活动的象人物活动的画面、细节和画面、细节和人物的内心感受人物的内心感受,看你脑中,看你脑中出现了一组怎样的画面?出现了一组怎样的画面?第一幅:清晨,在被青草湿气笼罩的崎岖山道上,一个第一幅:清晨,在被青草湿气笼罩的崎岖山道上,一个少年正一刻不停地赶路。他呼呼地喘着粗气,脸上、背少年正一刻不停地赶路。他呼呼地喘着粗气,脸上、背上滚满汗珠。上滚满汗珠。 第二幅:离山顶只有几步了,少年开始快跑起来。然第二幅:离山顶只有几步了,少年开始快跑起
3、来。然而站在山顶向下望去,前方仍是像波浪一样上下起伏,而站在山顶向下望去,前方仍是像波浪一样上下起伏,望不到边的山峦。望不到边的山峦。 第三幅:少年继续赶路,几乎是手脚并用地爬上一座第三幅:少年继续赶路,几乎是手脚并用地爬上一座又一座山顶,然而前方仍然是望不到边的起伏的山峦。又一座山顶,然而前方仍然是望不到边的起伏的山峦。 第四幅:少年猛地一屁股坐在路旁,垂头丧气、疲惫第四幅:少年猛地一屁股坐在路旁,垂头丧气、疲惫不堪地想着。突然,一只海鸥掠过,像一道亮光。不堪地想着。突然,一只海鸥掠过,像一道亮光。 第五幅:少年蓦地站起来,望着前面的山道及山道上第五幅:少年蓦地站起来,望着前面的山道及山道上
4、方淡蓝色的天空。猛然间,一片雪白的羽毛翩然落下,方淡蓝色的天空。猛然间,一片雪白的羽毛翩然落下,落入少年伸出的双手中。落入少年伸出的双手中。 第六幅:少年手中紧握着小小的羽毛,沿着山道缓缓第六幅:少年手中紧握着小小的羽毛,沿着山道缓缓爬去。爬去。描述画面描述画面 记叙了少年在翻山的记叙了少年在翻山的 过程中战胜困难和自过程中战胜困难和自我的艰难历程。我的艰难历程。1.1.环境方面的困难环境方面的困难2.自我的困难自我的困难 少年坚信少年坚信“只要翻过那座山,只要翻过那座山,就能看见大海就能看见大海”,于是一次又,于是一次又一次聚积力量爬山,战胜翻山一次聚积力量爬山,战胜翻山中的困难。中的困难。
5、“只要翻过那座山,就能看见只要翻过那座山,就能看见大海大海”在文中出现了几次?每在文中出现了几次?每次表达的意思是什么?次表达的意思是什么? 这句话在课文中出现了这句话在课文中出现了三次三次。第一次第一次是作为祖母的是作为祖母的话出现的,它是少年翻山的原因;话出现的,它是少年翻山的原因;第二次第二次是少年鼓是少年鼓励自己战胜困难时出现的,它是少年对自己的鼓励励自己战胜困难时出现的,它是少年对自己的鼓励和鞭策;和鞭策;第三次第三次是一只海鸥将一片白色的羽毛送到是一只海鸥将一片白色的羽毛送到了少年手里,少年获得了希望和动力,坚定了战胜了少年手里,少年获得了希望和动力,坚定了战胜困难的信念。困难的信
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