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类型四年级英语下册Lesson5《Whatarethese》-精选教学PPT课件1科普版.ppt(无音频视频)

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2686652
  • 上传时间:2022-05-18
  • 格式:PPT
  • 页数:38
  • 大小:1.61MB
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    关 键  词:
    Whatarethese 四年级 英语 下册 Lesson5 精选 教学 PPT 课件 科普
    资源描述:

    1、Lesson5What are these?复习复习 1、单词认读:、单词认读:these iz 这些这些those z那些那些tiger tag老虎老虎 walk wk走走jump dmp跳跳2 2、根据图片回答问题:、根据图片回答问题: 运用已学句型运用已学句型What are these/those?Theyre.Are these/those.?Yes,they are./No,they arent.teddy bearstoy rabbitstoy planestoy bikestoy carstoy jeepstoy buses3、表演、表演Lets talk:W:Can I he

    2、lp you?T: Yes,we want some toys.Q: What are these?W: They are bears.Q: What are those? Are they tigers?W: No,theyre pandas. 图图13、表演、表演Lets talk:W: Look!The panda can walk and jump.Q: What fun! I want one.W: Here you are.Q: Thank you.图图2Read:Can I have a friend?讲授新课讲授新课一、学习新单词一、学习新单词1.单词表中的单词单词表中的单词m

    3、om mm妈妈(美口语)妈妈(美口语)talk tk 谈话谈话parrot prt鹦鹉鹦鹉sure 一定的一定的Can I help you ?我能帮你吗?我能帮你吗?2、文中出现的其他单词、文中出现的其他单词have hv有有;吃、喝吃、喝; how ha 多么;多少;多么;多少;fun fn 有趣有趣want wnt 想要想要that t那个那个二、感知文章大意二、感知文章大意请同学们自由朗读一遍课文;请同学们自由朗读一遍课文;结合书中的图片,思考这篇结合书中的图片,思考这篇阅读讲了一个什么故事;阅读讲了一个什么故事;可以将不懂的词、句画出。可以将不懂的词、句画出。这篇短文主要讲了:这篇短

    4、文主要讲了:Tom和他的妹妹、妈妈一起去商店买鹦和他的妹妹、妈妈一起去商店买鹦鹉的故事。鹉的故事。鹦鹉会说话、很漂亮、很聪明。鹦鹉会说话、很漂亮、很聪明。Tom and his sister, and mother go tostore to buy parrots.The parrot can talk.Its beautiful and smart.三、细读文章三、细读文章我们也随他们去商店看看吧!我们也随他们去商店看看吧!你想见那些可爱的鹦鹉吗?你想见那些可爱的鹦鹉吗?Lets go ! Can I have a friend?我能有一个朋友吗?我能有一个朋友吗?Tom: What ar

    5、e these,Mom?Mom:They are birds.Tom: What birds are those?Mom:They are parrots.Tom:妈妈,这些是什么?妈妈,这些是什么?Mom:它们是鸟。它们是鸟。Tom:这些是什么鸟?这些是什么鸟?Mom:它们是鹦鹉。它们是鹦鹉。图图1Tom:How beautiful! Can you talk?Good morning!Tom:多漂亮啊!多漂亮啊! 你能说话吗?你能说话吗? 早上好!早上好!图图2Tom:Oh,what fun! Can we have one,Mom?Tom:哦,多有趣啊!哦,多有趣啊! 妈妈,我们能要一个

    6、吗?妈妈,我们能要一个吗?图图3Mom:Sure.Mom:当然了当然了.操练:角色操练:角色扮演扮演思考:前三幅图一共有几个角色?思考:前三幅图一共有几个角色?角色角色1:Tom角色角色2:Mom角色角色3:bird师生配合师生配合小组操练小组操练自主表演自主表演Man:Can I help you?Man:我能帮你吗?我能帮你吗?图图4Mom:Yes,I want this parrot.Mom:是的,我想要这个鹦鹉是的,我想要这个鹦鹉.Man:Here you are.Man:给你给你.Mom:Oh yes, you can. Mom:哦是的,你可以。哦是的,你可以。图图5Can I ha

    7、ve a friend?我能有一个朋友吗?我能有一个朋友吗?Mom:I want that parrot,too. Mom:我还想要那个鹦鹉。我还想要那个鹦鹉。图图6Mom:Thank you.Mom:谢谢谢谢.Man:Here you are.Man:给你。给你。操练:角色操练:角色扮演扮演思考:后三幅图一共有几个角色?思考:后三幅图一共有几个角色?角色角色1:Tom角色角色2:Mom角色角色3:Man角色角色4:bird师生配合师生配合小组操练小组操练自主表演自主表演三:自由三:自由表演表演角色角色1:Tom角色角色2:Mom角色角色3:Man角色角色4:Bird每组同学表演每组同学表演三

    8、组三组场景;场景;如果有想不起来的句子看屏幕。如果有想不起来的句子看屏幕。Tom: What are these,Mom?Mom:They are birds.Tom: What birds are those?Mom:They are parrots.图图1Tom:How beautiful! Can you talk?Good morning!图图2Tom:Oh,what fun! Can we have one,Mom?图图3Mom:Sure.Man:Can I help you?Mom:Yes,I want this parrot.Man:Here you are.图图4Mom:Oh

    9、yes, you can. 图图5Can I have a friend?Mom:I want that parrot,too. 图图6Mom:Thank you.Man:Here you are.思考:思考: 图图6Hello,I am .如果你是如果你是Tom,你想对鹦鹉说些什,你想对鹦鹉说些什么话呢?么话呢?Nice to meet you!How beautiful!Lets be friends,OK?四:作业四:作业1.写下你想对鹦鹉说的话;写下你想对鹦鹉说的话;2.中午上课前小组表演中午上课前小组表演Read;3.预习预习Lesson6. 谢谢 thank you我一直在思忖:要

    10、不要给父亲打个电话,要不要呢?父亲一定是不在家的。他这时也许正站在5楼或者8楼的脚手架上奋力扔上了又一块砖,擦一擦汗的工夫,就被人拼命地吆喝。十几年了,人也上了50,不知道他,还受不受得了。但父亲是心甘情愿又志得意满的,至少他每次与我说话都在努力表达这样的意思。而我,越发地不安。我今年22岁了,父亲52。我4岁时母亲改嫁他乡,父亲和我磕磕绊绊地活着。多少年了,数也数不清楚,那些漫长的日子怎么可以用一个数字说过来呢?父亲的智商比一般人要低一点,生活简单得像几条纵横的网格。很早的时候,别人扔掉一架破木车,他捡回来,敲敲打打,然后拖着上路了,沿途把别人扔下的酒瓶废铁等破东西捡上车拖回家。时间久了,乡

    11、邻们也把不要了的东西放到他车上。我整天埋在那一堆破烂里翻翻拣拣,穷人的孩子,六七岁就当了家。冬天来的时候,我放钱的纸盒子已经有了沉甸甸的满足。这年过年,我们吃了鱼和肉。一个8岁的女孩子,把年夜饭看了又看,从心底里微笑着叮嘱自己记住那一刻庞大的快乐,所以,一直到现在,十多年过去了,也忘不了当时满满的幸福。父亲种的瓜菜都新鲜水嫩,我们两个人吃得很少,我就把大部分放到父亲的小推车上。乡里乡亲的嫂子大娘谁要就从上面拿走,回去包顿饺子或者做顿汤面,也不说谢,偶尔记得,差他们的孩子送一碗给我,我笑笑地接着,也不说谢。吃百家饭穿百家衣,我沉默着、绚烂着,也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜,父亲

    12、坐在灶前烧火,不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳,见很安全了,就呵呵笑起来。现在去想那段日子,总是首先忆起灶间的那片阳光,10岁左右的阳光,竟然是天长地久的样子。这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费,买作业本,也偶尔买点肉做给父亲吃,是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖,像一只鸟的飞翔,没有转弯和阻隔。突然的一天,父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来,脸上青一块紫一块的,透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了,父亲被打了。我安慰了他半天,最后还是忍不住哭了。这是第一次,然后是,接二连三。父亲越来越惶惑不安,吃饭越来越少,睡觉也很不安稳,经常半夜起来对着窗户呆呆

    13、地坐几个时辰。话也不说了,更不笑,脸上眼睁睁地消瘦下来,眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩,他缓不过神来,难受得紧。那天,父亲去废品站很晚了还没回来。外面一片漆黑,心里一阵阵发毛的我跑出去沿路找。嗓子喊破了,像一面破锣,震得自己心里脑里嗡嗡的,却并没传出多大响声。夜里的村野风吹草惊,自己的脚步声和喊声总会引来一片陌生的声音。我毛骨悚然。最终在一个大水湾边看到父亲的车子,没有人。我立刻就大哭起来,感觉整个人都化成了水在不断地往外流,直到整个人都空了。猛然听到一阵急促水声的时候,我吓了一跳,哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处,好久才看清楚有一个人

    14、从水里走过来,越来越近,像从水里长出来的一样,水被擦出一片哗哗声,有沉重的呼吸声,近了,又近了是父亲,是父亲!父亲跑过来喘着气抱住我,急急地问:“我得活着跟你做伴,对不对?”我使劲地点头,呜咽不已。父亲立刻笑了,像发现了真理似地说:“怎么样我也不能死,我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。一路上他莫名的兴奋对比着我的泪水。那一年我13岁,父亲43。这是我生命中最铭心刻骨的一段回忆。父亲最终也没有去把那架车子捡回来。他不再去镇上了,就在四周围转,谁家田里有草就帮忙拔,有什么活就帮忙干。只是每天都乐呵呵的。再后来,父亲跟着村里的一个民工小组去赶零工。他只扔砖头,从房底扔到房上,要恰恰扔

    15、到瓦匠手上,要快,要一时不停。他的胳膊红肿了起来,每天回来我就用热毛巾给他敷,但不很管用,后来学习家务一忙起来,也便放弃了。有时候夜里醒来听到父亲睡梦中沉沉的呻吟,心就一抖一抖地疼,泪流了一脸也不敢哭出声来。父亲很卖力气,对工钱也没有概念,给多少是多少,好在别人不太忍心欺他。生活再一次进入正轨,我可以不用踩小凳子炒菜了,干活也利落了许多,不再需要父亲烧火了。他便转移了目标,每天我写作业的时候就抚一抚我的英汉大词典,咕哝几句“小闺女不简单,能看这么大的外国书”,脸上是羡慕和骄傲。我对他笑一笑,他就很欢喜地走了。父亲显然对自己过的日子心满意足,眉眼间都活络了许多。高中我没住校,仍然延续着这种生活,

    16、但是日子一天天逼近高考,我开始发慌。我试探着问他:“我要到很远的地方念书了,你怎么办呢?”“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛,脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴:“闺女能到毛主席那里去了,不简单,我,我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了,怕他难受,说:“你要干活呢。”他说:“好,干活。”就这样我半头半尾、模糊不清地完成了离别的可能,却没有想到在上路之前的晚上,父亲变了卦,死活要送我去上学。他说,太远了就走丢了,说得切切真情,我没有办法说不,就这样拖拖拉拉出了门。半天的汽车,一天一夜的火车。父亲一直兴奋着,他从来没见过这么多的人、这么大的车。下车

    17、之后更不得了,他被那么高的楼晃得头晕,自始至终只说一句话,“神仙一样的咧?”我始终小心谨慎地买票、转车、照看行李包裹、照看父亲,心里竟有种不可思议的平静,感觉竟像我在送父亲上学。到了学校天就黑了下来,招待所父亲不住,说,他在哪里都睡得着,可不能过神仙一样的生活呢。宿舍要关大门了,我被父亲塞进去。一夜无眠,一大早就在门里等着开门,而父亲,等在门外。拉开门的一刹,我看到他满身的泥灰,脸上也黑漆漆的,正朝门里紧张地张望,生怕我进了那扇门他就再也见不到了似的。我赶紧迎出去,问他怎么弄成了这个样子。他说,没什么事呀,就是夜里冷了,看不见东西就随手扯了块布裹在身上。天哪,那一定是前面楼施工扔下的水泥袋子,

    18、上面是没倒干净的灰粉。已经是9月的天气了,一定冷得难当。我看着一脸是笑的父亲,深吸了一口气,仍是说不出话来。学校招生处还没有上班。我揣着户口本在偌大的校园里转,满是四处无依、漂泊不定的感觉,心里很不踏实。但想到毕竟以后4年都要在这里生活了,总有点殷殷的期望。而父亲没有,一切对他来说是那么生疏,而生疏使他更显局促。在三四千里以外的异地,他听不懂别人说话,别人也听不懂他。他打心底里恐慌,一着急,就脱口而出:“我回家吧,我想回去了。”我拗不过他,只好送他去车站。这一年我19岁,带着年轻的梦想和莫名的迷惘进入了城市;父亲49,在城市的一角作惊鸿一瞥,然后带着满心的喜悦,穿着又脏又破的衣服离开了。“转身

    19、成背影了,话,怎么说呢?”无语凝咽。这是我跟父亲惟一的一次离别,一别至今。为了赚取自己的学费,我每个假期都不得不留在这座城市打工。转眼,便是4年了。父亲在家望眼欲穿。我只在过节的时候把电话打到邻居家去,父亲跑来接,每次接的时候都是喜悦的,却不知道说什么好,就絮絮叨叨说谁家又给了他什么吃,谁家又盖房子他去帮工。我在这一头捂住话筒抽泣,然后调整声音要求他晚上给自己做点好吃的。他会答应了回去做,很认真。我羡慕父亲可以用如此简单的方式表达他的珍惜,而我总是忍不住汹涌又愚笨地欲盖弥彰。今天,父亲的小闺女长大了,她已经学会穿着职业装在城市的人流中匆忙行走。一个月后,领到第一笔工资的我,就可以回家看父亲了。

    20、我们曾约定过,要一辈子陪伴的. 很喜欢这样一幅对联:得失失得何必患得患失/舍得得舍不妨不舍不得。也许人生的过程就是一个不断放弃,又不断得到的过程。关键是要学会放弃,因为放弃,也是人生的一种选择。放弃一颗树,你会得到整个森林!放弃一滴水,你就拥有整个大海!放弃一片洼地,你就会占领一座高山!况且有些事情放弃了并不等于失去,当你放弃了对梦的追求,回归现实,你会发现那美好的一天正等待着你,并为你敞开了一扇通往未来的大门。一颗善良的心,苦苦挣扎着在寻找慰藉。因为太爱,而决定离去,不能给予,也不要去索取。望着你认真的眼神,心里的不舍在蔓延,可我怎能将你匆匆的步伐为我停驻,回你一个微笑,默默的祝你旅行愉快。

    21、许多的事情,总是在经历过以后才会懂得。一如感情,痛过了,才会懂得如何保护自己;傻过了,才会懂得适时地坚持与放弃,在得到与失去中我们慢慢地认识自己。既然默默相守已失去意义,莫不如立即斩断心中那情思屡屡,放弃你所珍爱的,期待的,重新选择。其实,生活并不需要这么些无谓的执着,没有什么就真的不能割舍。学会放弃,生活会更容易。放弃是一种勇气,但放弃决不是对自己的背叛,放弃自私,放弃虚伪,你就会变得高尚,你生活的天空将是晴空万里。放弃一段飘渺的感情,你就会变得塌实,如释重负,轻轻爽爽。放弃,不是怯懦,不是自卑,也不是自暴自弃,更不是陷入绝境时渴望得到的一种解脱,而是在痛定思痛后的做出的一种选择。放弃,不是噩梦方醒,不是六月飞雪,也不是逃避,更不是偃旗息鼓,甘拜下风,而是在发现了对与错、真与伪、善与恶、美与丑之后做出的一种选择。放弃意味着什么?放弃是一种勇气,但放弃之后,我们将走向何处,值得深思。放弃,也是一种选择

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