四川省资阳市初中学业质量监测参考样卷生物试卷（教师用卷）.pdf

1、 初中学业质量监测参考样卷生物试卷初中学业质量监测参考样卷生物试卷 一、选择题一、选择题( (本大题包括本大题包括 2020 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 4040 分。每小题只有一个选项符合题意。分。每小题只有一个选项符合题意。) ) 1生物环保小组自制了“蚯蚓垃圾处理箱”，利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾。观察中发现，冬季，十几条蚯蚓将 50g 的垃圾完全分解，需要 15 天的时间。春季，这些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要 23 天。混有蚓粪的土壤，更适宜养花。以下叙述不正确的是（ ） A温度可以影响蚯蚓的生命活动 B空气不影响蚯蚓的生命活动 C蚯蚓以厨余垃圾中的有机物为

2、食 D蚯蚓的活动可以改变土壤环境 【答案】B 【解析】【解答】解：A.根据题目可知温度可以影响蚯蚓的生命活动，A 不符合题意； B.蚯蚓需要呼吸空气中的氧气，所以空气影响蚯蚓的生命活动，B 符合题意； C.蚯蚓能够以厨余垃圾中的有机物为食，C 不符合题意； D.蚯蚓可以使土壤疏松，增加土壤的肥力有利于植物根的呼吸、生长，能够改变土壤环境，D 不符合题意。 故答案为：B 【分析】了解蚯蚓的生活习性及其应用，据此答题。知识点如下： 1、蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食。 2、蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换；除了前端和后端的几个体节以外，其他体节都生有

3、刚毛，蚯蚓是依靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动的。 3、蚯蚓能疏松土壤，增加土壤有机质并改善结构，还能促进酸性或碱性土壤变为中性土壤，增加磷等速效成分,使土壤适于农作物的生长。由于蚯蚓含有丰的蛋白质,因此,用作畜、禽和水产养殖业的饲料，都能取得增产的效果。 2如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的左下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（ ） A向左上方移动载玻片 B向右下方移动载玻片 C向左下方移动载玻片 D向右上方移动载玻片 【答案】C 【解析】【解答】解：显微镜下成的是倒像，物体和像的移动方向相反。如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的左下方，应向左下方移动装片，像才能向右上方

4、移动从而到达视野的中央，C 符合题意。 故答案为：C 【分析】 从目镜内看到的物像是倒像，即上下颠倒、左右相反、放大的虚像。因此，视野中像的移动方向与玻片的移动方向相反，即物象偏向哪个方向就向哪个方向移动。 3我国的传染病学家李兰娟院士指出：“新冠肺炎”不易感染除以下哪一项以外的三类人（ ） A经常锻炼，身体健康的人 B出门注意防护的人 C不注意清洁卫生的人 D有良好饮食习惯的人 【答案】C 【解析】【解答】新冠肺炎属于呼吸道传染病，可通过空气、飞沫传播。有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性等特点。经常锻炼，身体健康的人、出门注意防护的人、有良好饮食习惯的人都不易感染

5、，不注意清洁卫生的人易感染新冠肺炎。故答案为：C。 【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。因此预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。 4下列属于生物因素对生物影响的是（ ） A清明雨纷纷，植树又造林 B种豆南山下，草盛豆苗稀 C春分麦起身，肥水要跟紧 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】B 【解析】【解答】A.清明雨纷纷，植树又造林，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，A 错误。 B.草是生物，因此种豆南山下，草盛豆苗稀，属于生物因素对生物的影响，

6、B 正确。 C.春分麦起身，肥水要跟紧，体现了水对生物的影响，水属于非生物因素，不是生物因素，C 错误。 D.人间不四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了温度对生物的影响，温度属于非生物因素，不是生物因素，D 错误。 【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 5在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是 （ ） 转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动装片 A B C D 【答案】D 【解

7、析】【解答】在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙，应先移动装片，将所要观察的细胞移到视野中央，接着转动转换器使高倍物镜对准通光孔，然后调节光圈换成较大光圈（低倍镜换高倍镜视野会变暗） ，最后转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 故答案为：D。 【分析】显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。 对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼必须睁开，以便及时记录观察结果。同时调节反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形。调焦：眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻

8、片。用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开，并慢慢调节粗准螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。 62019 年 6 月 26 日，资阳市第四届人民代表大会常务委员会第二十二次会议审议并通过了柠檬树为资阳市市树，柠檬花为资阳市市花的提案，柠檬花有粉红、黄色和白色等多种颜色的花瓣。体现花瓣不同颜色的物质主要存在于细胞结构的（ ） A细胞膜 B细胞质 C液泡 D细胞核 【答案】C 【解析】【解答】A.细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意。 B.细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含叶绿体和液泡等细胞器，不符合题意。

9、 C.液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，所以体现花瓣不同颜色的物质主要存在于细胞液泡的细胞液，符合题意。 D.细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA 和蛋白质两种物质组成，DNA 是主要的遗传物质。 7今年突发的“新冠疫情”对人的健康造成极大威胁，疫情期间应注意增加营养，保证身体健康、增强免疫力、减少感染风险。在人的消化系统中，消化和吸收的主要器官是什么? （ ） A食管 B小肠 C大肠 D胃 【答案】B 【解析】【解答】A.食管无消化和

10、吸收功能，A 错误 B.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约 56 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收，B 正确。 C.大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素，C 错误。 D.胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精，D 错误。 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，主要功能是消化食物和吸收营养物质，但各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的。 8中国科学

11、家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”青蒿素获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（ ） A细胞壁 B细胞质 C液泡 D细胞核 【答案】D 【解析】【解答】青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是细胞核。 故答案为：D。 【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构。其中细胞壁能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状；细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用；细胞质是细胞进行生命活动的场所；细胞核中有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制生物的发

12、育和遗传；叶绿体是植物进行光合作用的场所；液泡里的细胞液中溶解着多种物质。 9为了应对战争或自然灾害的发生，每个国家都有一定的粮食贮备，但国家粮油储存管理办法中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦 5 年，稻谷和玉米 3 年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是（ ） A种子的胚死亡而影响种子的萌发 B种子进入休眠期而无法播种 C种子呼吸作用消耗了大量有机物 D种子已经完全腐烂、霉变不能食用 【答案】C 【解析】【解答】稻谷、玉米、小麦等粮食是植物的种子。种子进行呼吸作用时要消耗有机物，影响粮食的品质。 故答案为：C。 【分析】呼吸作用是所以活细胞都具有的生理作用。呼吸

13、作用的实质是细胞利用氧，将有机物分解为二氧化碳和水，同时将储存在有机物中能量释放出来。因此在储存粮食、水果时，应尽量降低呼吸作用。采取的措施有：低温保存、保持干燥、密封等等。 10空气进入肺的正确顺序是 ( ) 鼻腔 支气管 喉 肺泡 气管 咽 A B C D 【答案】B 【解析】【解答】鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，因此空气进入肺的正确顺序是鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。 故答案为：B 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表 面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有

14、丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统 的主要器官. 11血液组成成分中，数量过少会导致贫血的是（ ） A红细胞 B白细胞 C血小板 D血浆 【答案】A 【解析】【解答】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中，红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易于氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此红细胞的功能是运输氧，当人体内红细胞数量减少，或者红细胞中血红蛋白含量过少时，人就会出现贫血，A 符合题意。 故答案为：A 【分析】血液的成分包括血浆和血细胞血细胞包括红

15、细胞、白细胞和血小板 红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能； 白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能； 血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用 12正常人的尿液与血浆相比，尿液不含 A大分子蛋白质和葡萄糖 B葡萄糖和尿素 C尿素和血细胞 D血细胞和大分子蛋白质 【答案】A 【解析】【解答】 血浆、原尿、尿液三者成分的异同： 主要成分 血浆中（克/100 毫升） 肾小囊中（克/100 毫升） 尿液中（克/100 毫升） 水 90 98 96 蛋白质 8.00 0.03 0

16、.00 葡萄糖 0.10 0.10 0.00 无机盐 0.72 0.72 1.10 尿素 0.03 0.03 1.80 从表中很明显可以看出正常人的尿液与血浆相比，尿液不含大分子蛋白质和葡萄糖。 故答案为：A 【分析】尿液的形成过程血液通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液所以尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程 13下列不属于鱼的特征的是（ ） A生活在水中 B体表常有鳞片覆盖 C通过尾部和躯干

17、部的摆动以及鳍的协调作用游泳 D用肺呼吸 【答案】D 【解析】【解答】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D 符合题意。 故答案为：D 【分析】鱼类有适于水中生活的特点：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.身体呈流线型中间大两头小.身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力.身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用.鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.鱼用鳃呼吸.体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里. 14下列说法不正确的是（ ） A

18、娃娃鱼是现存最大的两栖动物 B青蛙的幼体生活在水中，用腮呼吸 C蛇没有四肢，所以它不属于爬行动物 D龟属于爬行动物，用肺呼吸 【答案】C 【解析】【解答】A、娃娃鱼是现存最大的两栖动物，A 不符合题意； B、青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，B 不符合题意； C、蛇虽然没有四肢，但具有爬行动物的特征，如体表具有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发，用肺呼吸，有利于适应陆地生活，C 符合题意； D、龟属于爬行动物，用肺呼吸，D 不符合题意。 故答案为：C 【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮

19、湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵；卵表面有坚韧的卵壳. 15下列说法不正确的是（ ） A鸟和哺乳动物都是恒温动物 B鸟的前肢变成翼，是它的飞行器官 C哺乳动物主要特征之一是胎生哺乳 D鸟类有牙齿，有气囊辅助肺呼吸 【答案】D 【解析】【解答】A、鸟类和哺乳动物都是恒温动物，A 不符合题意； B、鸟的前肢变成翼，是它的飞行器官，B 不符合题意； C、哺乳动物具有胎生哺乳的特征，C 不符合题意； D、鸟类有喙无齿，用气囊辅助肺完成双重呼吸，D 符合题意。 故答案为：D 【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽毛；前肢

20、变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，有气囊辅助呼吸. 哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生 16科学家将细菌中的抗虫基因转入棉花细胞中培育出了“抗虫棉”，其原理是基因重组，下列生物的获得与“抗虫棉”的获得所利用的原理不同的是（ ） A太空椒 B杂交获得的高产抗倒伏小麦 C杂交水稻 D转基因鲤鱼 【答案】A 【解析】【解答】基因重组是指一个基因的 DNA 序列是由两个或两个以上的亲本 DNA 组合起来的，抗虫棉、杂交获得的高产抗倒伏小麦、杂交水稻、转基因鲤鱼的获得原理都是基因重组，太空椒是

21、太空育种，原理是基因突变，不是基因重组，A 符合题意。 故答案为：A 【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质 172020 年 6 月，“世界杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是生物多样性中的（ ） A物种的多样性 B生物数量的多样性 C基因的多样性 D生态系统的多样性 【答案】C 【解析】【解答】生物的特征是由生物的基因决定的。每种生物都是一个丰富的基因库。

22、人们利用基因的多样性，可进行基因重组，改良作物品种。 故答案为：C。 【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是生物多样性最直观的表现。基因的多样性决定了生物种类的多样性。生物种类的多样性和基因的多样性锐减都会影响生物所在的生态系统。反过来，生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。 18中学生因过度使用手机而出现眼部不适的病例越来越多，其中一个原因是手机发出的蓝光可引 起近视、白内障、黄斑病变等，导致视物模糊。据此推测，蓝光主要影响了眼球的( ) A角膜和虹膜 B角膜和晶状体 C晶状体和玻璃体 D晶状体和视网膜 【答案

23、】D 【解析】【解答】视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。如图： 可见，蓝光主要影响了晶状体和视网膜引起近视、白内障、黄斑病变等，导致视物模糊。 故答案为：D 【分析】眼球壁包括外膜（角膜和巩膜） 、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜） 、内膜（视网膜）三部分角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”

24、就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用 19我国海域辽阔，海岛众多，海洋动物种类繁多。下列关于海洋动物特点的叙述，正确的是（ ） A对虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于节肢动物 B海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物 C蛤蜊身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物 D鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类 【答案】C 【解析】【解答】A、对虾身体由头胸部和腹部组成，体

25、表有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，A 叙述错误，不符合题意。 B、海蜇身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，B 叙述错误，不符合题意。 C、蛤蜊柔软的身体表面有外套膜和贝壳，属于软体动物，C 叙述正确，符合题意。 D、鲅鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，D叙述错误，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】海洋生物种类繁多，如水母、珊瑚虫、海蜇等腔肠动物，鱿鱼、章鱼、石鳖等软体动物，虾、螃蟹等节肢动物，带鱼、鲨鱼等鱼类，鲸鱼等哺乳动物。 ， 20下列有关青春期发育生理和心理的健康问题，表述不正确的是（ ） A青春期男孩和女孩应

26、互相帮助，建立真诚的友谊 B青春期脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物，是认识事物和学习的极好时机 C青春期男孩和女孩生殖器官迅速发育，出现第二性征，要注意生理保健 D青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，要减少运动，以减少能量消耗 【答案】D 【解析】【解答】A、青春期男孩和女孩应互相帮助，建立真诚的友谊，A 表述正确，不符合题意。 B、青春期脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物，是认识事物和学习的极好时机，B 表述正确，不符合题意。 C、青春期男孩和女孩生殖器官迅速发育，出现第二性征，男孩声音变粗、喉结突出等，女孩乳房增大等，要注意生理保健以顺利度过青春期，C 表述正确，不符合题意。 D、青春期生长发育

27、快，代谢旺盛，耗能多，饮食应注意营养，并科学运动，D 表述不正确，符合题意。 故答案为：D。 【分析】身高突增是青春期最显著的特点，除此以外神经系统和心脏 、肺等器官功能增强，性器官迅速发育，出现第二性征。此时应注意饮食营养，科学锻炼，以锻炼健康体魄。青春期的男孩和女孩心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有的事情不想跟家长交流，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。为了健康度过青春期，同学们应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间相互帮助，与师长密切交流。 二、填空与图示题（本大题包括二、填空与图示题（本大题包括 6 6

28、小题，每空小题，每空 2 2 分，共分，共 4040 分）分） 21地球上动植物种类繁多。下图是生活中常见的七种生物，请结合所学知识回答问题： （1）从分类角度看，属于脊椎动物的是 （填字母） 。 （2）从营养方式看，B 和 D 属于生物圈中的 。 （3）从形态结构看，F 的身体呈 型，可减少飞行中空气的阻力。 （4）从生殖和发育类型看， G 与 A、C 生殖方式有区别为胎生哺乳，其意义是 。 （5）从进化角度看，通过分析 E、A、G 三类生物，可说明生物进化是从 的过程。 【答案】（1）AEFG （2）生产者 （3）流线 （4）提高了后代的成活率 （5）水生到陆生 【解析】【解答】 （1）动

29、物根据其体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。A 青蛙、E 鱼、F 鸟和 G 兔身体内都有脊柱属于脊椎动物。 （2）从营养方式看，B 和 D 都是植物，能进行光合作用生产有机物，属于生物圈中的生产者。 （3）从形态结构看，F 鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力。 （4）从生殖和发育类型看， A、C 生殖方式为栾生，G 为胎生哺乳。胎生、哺乳为胚胎发育和幼体成长提供了优越的营养条件，提供了后代的成活率。 （5）从进化角度看，E 鱼为水生、A 青蛙为两栖动物是从水生到陆生的过度类型，G 兔是陆生，所以这三类生物说明生物进化是从水生到陆生的过程。 故答案为： （1）AEFG

30、； （2）生产者； （3）流线型； （4）提高了后代的成活率； （5）水生到陆生。 【分析】根据动物体内有无脊柱，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成。根据它们的形态特征不同，脊椎动物可以分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等几大类。身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。根据无脊椎动物不同的形态特征，无脊椎动物可以分为许多类。例如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等等。鸟类适于飞行的形态结构特点有：身体呈流线型，减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，可振翅飞翔；胸部高耸的龙骨突上附着着发达的胸肌，可牵动两翼

31、完成飞行动作；体内有气囊与肺相通，起到辅助肺呼吸的作用，提高了气体交换的效率；骨轻、薄，有些长骨中空，可减轻体重等等。 22资阳市在 5 月进行初中毕业生体育测试，为了形成健康的运动观念和习惯，体有老师会经常组织一些体育测试活动。如图 1 是小明同学体育测试时的部分生理活动示意图其中 A、B、C、D 表示系统，表示生理过程，表示生理结构。图 2 是人体反射活动示意图，请据图回答问题： （1）小明同学在测试过程中，呼吸频率和呼吸深度都会增加，当进行图中的过程时，胸廓容积减小时，他处于 （填“吸气”或“呼气”）状态；进行过程时，血液中气体成分的变化是 。 （2）小明同学为保证测试时充足的能量供应，

32、早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶、面包和水果等食物。B 系统中，食物中的蛋白质最终被分解为氨基酸，参与其消化的消化液有 。 （3）小明在做准备活动过程中，突然身感不适，医生诊断为急性肾炎。在图 1 的 D 系统中，如果发生病变，通透性增大，症状表现为尿量增加，而且尿液中会出现 。 （4）小明在进行 1000 米长跑测试时，由于不小心意外摔倒擦伤了膝盖。他“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导途径是 （用图 2 中的数字、字母和箭头表示） 。 【答案】（1）呼气；氧气含量增加，二氧化碳含量减少 （2）胃液、胰液、肠液（缺一不可） （3）血细胞（或红细胞）和大分子蛋白质（或蛋白质） （4）BA 【解析】

33、【解答】 （1）图中过程表示人体的肺与外界进行其他交换：当肋间外肌和膈肌舒张时，胸廓容积缩小，肺内压上升并高于大气压，肺内气体被呼出体外，这就是人体的呼气过程。过程表示肺泡与肺部周围的毛细血管进行气体交换：肺泡内的氧气通过扩散作用进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡并随人体的呼气过程被呼出体外。所以进行过程时，血液中气体成分的变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。 （2）B 系统表示人体的消化系统。食物中的蛋白质在胃部胃液的作用下初步分解，最后在小肠肠液和胰液的作用下被彻底分解为氨基酸。所以参与蛋白质消化的消化液有胃液、胰液、肠液。 （3）图 1 中 D 系统为人体的泌尿系统。泌尿系统形成尿液的

34、单位是肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。如果肾小球发生病变，通透性增大，尿量将增加，而且尿液中会出现血细胞（或红细胞）和大分子蛋白质。 （4）图 2 表示人体神经冲动传递途径。小明摔倒擦伤膝盖并感到疼痛的神经冲动传到途径为：感受器感受到外界刺激形成神经冲动，神经冲动通过传入神经传导到脊髓中的神经中枢 B，然后沿着脊髓中的上行神经纤维传到 A 大脑皮层的相关区域，产生痛觉。 故答案为： （1）呼气；氧气含量增加，二氧化碳含量减少； （2）胃液、胰液、肠液； （3）血细胞（或红细胞）和大分子蛋白质（或蛋白质） ； （4）BA。 【分析】人体消化系统中的小肠是食物消化的主要场所。因为小肠里

35、有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和胆囊分泌的胆汁。蛋白质、糖类和脂肪分别在这里被彻底分解为氨基酸、葡萄糖和脂肪酸、甘油。尿的形成主要与肾单位有关。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约有 180 升。与血液比，原尿中没有血细胞和大分子蛋白质。如果尿液中有血细胞，则可能是肾小球的发生病变。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中

36、，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约 1.5 升，比原尿少了许多。与原尿比，尿液中没有葡萄糖和蛋白质。如果尿液中出现葡萄糖，则可能是肾小管发生病变。 23如图描述的是油桃种子萌发成幼苗及植株的花和果实结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）图 1 中，完成过程所需要的环境条件有 。 （2）由图 2 到图 3 必须经过的生理活动是 。 （3）提高油桃产量是桃农非常关心的问题，请你根据所学光合作用知识，帮农民伯伯提出两条在农业生产上提高油桃产量的建议。 。 【答案】（1）一定的水分，充足的空气，适宜的温度 （2）传粉和受精 （3）适当提高二氧化碳浓度，合理密

37、植 【解析】【解答】 （1）图 1 种子的萌发中，完成过程所需要的环境条件有充足的空气、适宜的温度和一定的水分； （2）花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 （3）二氧化碳是光合作用的原料，适度增加二氧化碳浓度可以增强油桃光合作用的强度，从而提高油桃的产量；阳光可为植物进行光合作用提供能量和动力，光照时间越长植物进行光合作用的时间越长，制造的有机物就越多，因此延长光照时间也可以提高产量；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，也可以提高产量等。 【分析】1种子萌

38、发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分 2雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 242020 年新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情凶猛异常，并迅速波及全国及至世界各地。在采取了强有力的措施之后，中国的疫情防控成效显著。请根据你所学的传染病知识回答下列问题： （1）新冠肺炎由新冠病毒引起，从传染病的起因看，患者属于 。 （2）新冠病毒肺炎是一种全新的冠状病毒肺炎，多数人对此缺乏免疫力属于该病流行环节中的 且该呼吸道传染病主

39、要通过 传播。这对预防工作带来许多困难。 （3）为预防疾病传播，卫生部门每天都对公共场所进行严格消毒，这属于 ，并对患者进行及时隔离治疗。 【答案】（1）传染源 （2）易感人群；飞沫 （3）切断传播途径 【解析】【解答】 （1）新冠肺炎由新冠病毒引起，能够在人与人之间传播，属于传染病。从传染病的起因看，患者属于能够散播病原体的传染源。 （2）新冠病毒肺炎是一种全新的冠状病毒肺炎，多数人对此缺乏免疫力，属于该病流行环节中的易感人群。该呼吸道传染病主要通过空气中的飞沫传播。 （3）为预防疾病传播，卫生部门每天都对公共场所进行严格消毒，这属于切断传播途径。 故答案为： （1）传染源； （2）易感人群

40、；飞沫； （3）切断传播途径。 【分析】由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传播途径是病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。对患者进行隔离治疗属于控制传染源，对患者待过的场所和使用过的东西消毒、针对呼吸道传染病戴口罩属于切断传播途径，预防接种、锻炼身体属于保护易感人群。 25生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。植物进行

41、光合作用的细胞结构是 ，因含有叶绿素而呈现绿色。根吸收的水分和无机盐通过根和茎中的 向上运输，其动力主要来自于 。 【答案】叶绿体；导管；蒸腾作用 【解析】【解答】叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。植物体的蒸腾作用，促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输。 【分析】1细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的

42、场所。 2导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 3植物体的蒸腾作用，促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输。 三、实验与探究三、实验与探究( (本大题包括本大题包括 2 2 小题，每空小题，每空 2 2 分，共分，共 2020 分分) ) 26生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。小锋同学选用 10 只大小一致的成年水蚤做了 A.B 两组实验，观察水蚤 10 秒心跳次数。 方法是：A 组：每只水蚤先放在清水中计数，重复 3 次。 B 组：将 A 组的水蚤分别移入体积分

43、数为 5%的酒精中计数，同样重复 3 次。 处理数据：分别计算出 A.B 两组实验数据的平均值。 （1）你认为小锋同学在实验中所提出的问题是： 对水蚤的心率有影响吗？ （2）A 组和 B 组是对照实验，你认为实验的变量是 （3）小锋同学在实验中，用了 10 只水蚤，并且重复做 3 次，然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的 ，使实验结果更准确。 【答案】（1）酒精 （2）有无酒精 （3）偶然性误差 【解析】【解答】 （1）根据希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”，在实验中所提出的问题是酒精对水蚤的心率有影响吗？ （2）A 组：每只水蚤先放在清水中计数，重复 3 次，B 组：将

44、A 组的水蚤分别移入体积分数为 5%的酒精中计数，同样重复 3 次，可以看出 AB 两组不同的量是有无酒精，因此实验的变量是有无酒精，即清水和 5%的酒精； （3）在实验中，用了 10 只水蚤，并且重复做 3 次，然后将实验数据取平均值，他这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确。 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流 探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出

45、结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思. 27法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时，进行了如下实验：把供实验的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡，请回答： （1）实验中，甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于 免疫（填“特异性”或“非特异性”） ；乙组绵羊在实验中起到的是 作用。 （2）引起炭疽病的炭疽杆菌是一种细菌，

46、它与动植物细胞的区别是 ，它靠 进行生殖，而真菌可以通过产生大量的 来繁殖后代。 （3）细菌和真菌并不是只能引起动植物患病，如：营腐生生活的细菌真菌作为生态系统的 ，可以促进生态系统的物质循环；与大豆 的根瘤菌，能为大豆提供含氮物质。 【答案】（1）特异性； （空白）对照 （2）有无成形的细胞核；分裂；孢子 （3）分解者；共生 【解析】【解答】 （1）实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体） ，它们感染后没有发病，表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭，在第二次注射时，炭疽病的病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而消灭

47、抗原，因此没有发病，这属于特异性免疫；本实验的变量为是否注射脱毒病毒，甲组注射了脱毒病毒为实验组，乙组未注射，起到对照作用； （2）引起炭疽病的炭疽杆菌是一种细菌，它与动植物细胞的区别是有无成形的细胞核，它靠分裂进行生殖，而真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代； （3）细菌和真菌并不是只能引起动植物患病，如：营腐生生活的细菌真菌作为生态系统的分解者，可以促进生态系统的物质循环；与大豆共生的根瘤菌，能为大豆提供含氮物质。 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量. 实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件. 对照试验遵循单一变量原则 （实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量， 其它因子不变， 在此条件下，观察、 研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外， 其他实验条件要做到前后一致.）