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类型2021年中国计量大学硕士考研真题354汉语基础.pdf

  • 上传人(卖家):雁南飞1234
  • 文档编号:2684341
  • 上传时间:2022-05-18
  • 格式:PDF
  • 页数:3
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    关 键  词:
    2021年中国计量大学硕士考研专业课真题
    资源描述:

    1、汉语基础试卷第 1 页共 3 页中国计量大学中国计量大学20212021 年硕士研究生招生考试试题年硕士研究生招生考试试题考试科目代码:考试科目代码:354考试科目名称:汉语基础考试科目名称:汉语基础所有答案必须写在所有答案必须写在报考点提供的答题纸上报考点提供的答题纸上, 做在试卷或草做在试卷或草稿纸上无效。稿纸上无效。一、一、汉语语言学基础知识题汉语语言学基础知识题(共(共 80 分)分)1.填空题填空题(每空每空 1 分,共分,共 20 分分)(1)香港特别行政区本地居民主要使用的汉语方言是() 。(2)汉语表示语法意义的手段主要有语序和() 。(3)听话时自然感觉到的最小的语音片段是(

    2、) 。(4)现代汉语中,清辅音一共有()个。(5)声母的不同主要是由发音部位和()所造成的。(6)从词类来看, “小王在洗碗”中的“在”是()词。(7)量词重叠以后,增加了()的语法意义。(8)汉语方言复杂,但是不同方言区的人可以借助汉字进行交流,这说明汉字具有()性。(9)由一个语素构成的词,叫做() 。(10)金文是指通行于()上的文字。(11)从造字方法上看,独体字包括象形字和() 。(12) “与其 A,不如 B”属于()复句。(13) “远处隐约传过来一阵笑声”这句话的补语从语义上看属于()补语。(14) “博士、硕士、学士”构成了一个()义场。(15)英语中 swell(膨胀)的过

    3、去分词从 swollen 变成 swelled,是由于()作用。(16)我们可以根据世界语言的亲疏远近关系对其分类,这叫做()法。(17) “天边”的“天”韵尾发成m,这是语流音变中的()现象。(18)洋泾浜语在被作为母语来学习后,就成为了()语。(19)日文的假名属于音符文字里的()文字。(20)造成“杭州人多”这个结构歧义的主要原因是() 。汉语基础试卷第 2 页共 3 页2.名词解释(每小题名词解释(每小题 4 分,共分,共 20 分;要求举例)分;要求举例)(1)语流音变(2)民族共同语(3)六书(4)基本词汇 (5)句类3.简答题(每简答题(每小小题题 5 分,共分,共 40 分;要

    4、求简洁、举例)分;要求简洁、举例)(1)汉语拼音方案中 e 这个字母代表了普通话里哪些音素?(2)什么是结果宾语和结果补语?怎么区分?(3)简析汉语的国际地位。(4)划分词类的标准和意义分别是什么?(5)语音的单位分别有哪些?(6)指出“He buys many apples”中画线词语的词尾所表示的语法意义和语法范畴。(7)汉语成语的特点有哪些?(8)列表分析“修、司、蟹、莘、穹”等几个字的音节结构。二、汉语应用能力题(二、汉语应用能力题(共共 45 分)分)1.1.语音题:请用汉语拼音和严式国际音标分别为下面这句话注音(语音题:请用汉语拼音和严式国际音标分别为下面这句话注音(每小题每小题

    5、5 5 分,共分,共 1010 分)分)(1)昨天我在商店买了一件俄罗斯大衣。 (汉语拼音)(2)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 (严式国际音标)2.2.词语辨析题(每小题词语辨析题(每小题 3 3 分,共分,共 1 15 5 分)分)(1)有点儿一点儿(2)刚才刚(3)恐怕害怕(4)保持维持(5)深刻深入3 3. .文言文阅读题(文言文阅读题(2020 分,加标点分,加标点 6 6 分,翻译成现代文分,翻译成现代文 1010 分,找出古今异义词分,找出古今异义词 4 4 分)分)且今之所谓孚者何哉日夕策马候权者之门门者故不入则甘言媚词作妇人状袖金以私之即门者持刺入而主人又不即出见立厩中仆马

    6、之间恶气袭衣袖即饥寒毒热不可忍不去也抵暮则前所受赠金者出报客曰相公倦谢客矣客请明日来即明日又不敢不来夜披衣坐闻鸡鸣即起盥栉走马抵门门者怒曰为谁则曰昨日之客来则又怒曰何客之勤也岂有相公此时出见客乎客心耻之强忍而与言曰亡奈何矣姑容我入门者又得所赠金则起而入之又立向所立厩中幸主者出南面召见则惊走匍匐下附注:孚者,孚,信。这里指能够得到上下的信任。汉语基础试卷第 3 页共 3 页三、汉语言分析题(三、汉语言分析题(共共 25 分)分)1.1.语法分析题语法分析题(每小题每小题 5 分,分,共共 10 分)分)(1)用层次分析法划分下面的短语。语言要传递的信息无穷无尽且无法预测(2)用句子成分分析法分析下面这个句子。听王老师说,不久之后,被雷劈中的那棵大树又长出了嫩绿的新芽。2 2. .改正以下留学生的病句,并说明错误的原因改正以下留学生的病句,并说明错误的原因。 (每小题(每小题 3 分,共分,共 15 分)分)(1)这件衣服你洗得干净洗得不干净?(2)王老师照顾我们跟妈妈一样。(3)我很多去超市。(4)他走出去语音教室了。(5)你难道不想休息休息一下吗?【完】

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