北师大版五年级下册《心理健康教育》第9课 烦恼来了怎么办-教案、教学设计-省级优课.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北师大版五年级下册《心理健康教育》第9课 烦恼来了怎么办-教案、教学设计-省级优课.doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理健康教育 北师大版五年级下册心理健康教育第9课 烦恼来了怎么办_教案、教学设计_省级优课 北师大 年级 下册 心理健康 教育 烦恼 怎么办 教案 教学 设计 省级 下载 _五年级下册_北师大版_心理健康_小学
- 资源描述:
-
1、 1 1 与烦恼说再见与烦恼说再见 小学五年级心理活动课教案 活动目的:活动目的: 1. 提高学生调控情绪的能力和解决问题的能力; 2. 培养学生合作精神,锻炼学生的意志力。 活动重点:活动重点: 1. 通过活动体验:烦恼是每个人常常经历的事情,但它 并不可怕,只要选择恰当的方式方法就可以控制自己 的情绪,化解心中的烦恼。 2. 通过角色转换,学会解决问题。 教学准备:教学准备: 1.一段心理剧 2.多媒体课件 活动设计:活动设计: 一、以“心理剧”导入一、以“心理剧”导入,揭示,揭示课题课题 1. 一个男生一边喊:“讨厌!讨厌!讨厌!为什么冤枉 我!”一边踢翻椅子。 2.请学生看了之后谈谈:
2、这个男同学干什么了?(男同学 因被告人冤枉很生气、很烦恼。) 3. 安慰男同学:同学,我们知道你很难过,不要紧的, 你参加了我们的活动之后,也许你的烦恼就被赶走了。 4. 揭题:今天我要跟大家讨论的话题是与烦恼说再 见 【心理剧是学生真实生活中的伤心事,我通过学生的现 实生活情景导入,引起学生关注讨论的话题如何让烦恼 再见。】 二、针对问题展开讨论,找到解决问题的办法二、针对问题展开讨论,找到解决问题的办法 2 2 (一)小组合作交流(一)小组合作交流 导语:让我们先进行第一次小组合作交流。请看合作交导语:让我们先进行第一次小组合作交流。请看合作交 流的要求:流的要求: 1.你有没有遇到过烦恼
3、的时候?在小组内跟同学互相倾 诉。(告诉学生:跟朋友倾诉烦恼也是一种减轻烦恼的办法 板书“向朋友倾诉”) 2.那你是怎样处理烦恼的呢处理烦恼的呢?是不是也象刚才那个男同 学一样咆哮、大闹天宫啊?在小组内说一说,别人说时听的 同学耐心听,不要去打断别人说话。 3.小组交流之后请一些同学说,老师在黑板板书关键词。 4.师小结引导学生投入讨论: 刚才大家交流很热烈。 是啊, 退一步,或者换一个角度想一想就可能是海阔天空了,当我 们遇到一些伤心的、生气的、烦恼的事情时,我们可以通过 各种途径、各种方式来调节自己的情绪调节自己的情绪,如听音乐、看电影、 看书、散步等,这些方法是转移注意力转移注意力法法;
展开阅读全文