北师大版五年级下册《心理健康教育》第5课合作创奇迹-教案、教学设计(004).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：268175

上传时间：2020-02-21

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、心理健康教育活动课合作创奇迹设计方案心理健康教育活动课合作创奇迹设计方案团体活动目的：让学生在活动中体验合作的乐趣，悟得合作技巧。团体性质：结构式、封闭式团体活动领导者团体活动对象：时间及次数：一次，40 分钟地点：理论依据：人本、行为阶段目的活动活动规则交流话题材料暖身活动 1、融入团体。2、初步感受合作的重要。找团队课题每人拿任意颜色任意形状的纸片。在播放的音乐中自由行走，找到与自己所拿形状相同的伙伴，组成团队。怎么找到自己的团队的？四色四种形状的卡纸音乐：找朋友主题活动明白合作中要学会信任，终于目
2、标。信任之旅四个小组每组出一位同学，并两两合作完成任务。一名同学戴上眼罩，另一名同学根据拿到的任务，指挥带眼罩的同学在障碍中前进。你看到了什么？你想说些什么？眼罩任务单障碍物感悟合作的技巧，明白信任、宽容、自我牺牲等是达成合作的要杯水情深每组一名同学负责倒水，一名同学负责接水。六名负责传水的同学只能用嘴巴接触纸怎样合作才能取得最好的效果？联系生活，你想矿泉水纸杯盆子素。杯，并将水传递出去。到了什么？体验合作的乐趣，感悟合作的至高境界。掌中舞两位同学合作完成任务。一名同学戴上眼罩，另一名同学将食指放在带眼罩同学的掌心，引导其在场中行走，并避让同学和障碍物，全程不许说话。请用一句话形容此刻的美妙感受！眼罩音乐：童年障碍物结束活动将活动所得内化于心。太阳圈八人小组中，每人伸出食指和中指，组成太阳的形状。口号：精诚合作，共创未来！

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