北师大版四年级下册《心理健康教育》第16课失败不可怕-教案、教学设计-(004).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：268135

上传时间：2020-02-21

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、 1 直面挫折直面挫折晋级晋级教学目的教学目的：通过“晋级”的游戏，让学生知道成功要克服重重困难教学道具教学道具：无课堂预估课堂预估： 1、暖身中的小乌龟活动，中途可以用小猫、小狗等等以小开头的引诱大家，说话的时候也可以快慢结合、出其不意 2、每次念完小乌龟要停顿，因为此刻班级会很闹 3、晋级游戏可把桌子拉开，最好老师参与其中，拉近师生距离教学内容教学内容：一、一、暖身暖身10 分钟分钟 1、让所有人起立，同桌面对面站立，前后两人拉手使得每个队连成一个圈，整个教室可按照原来桌椅摆放连成四个队 2、然后所有人左手手掌向下，右手只出食指向上，抵住右边人的掌心，一个个的排下去。等
2、大家都排好了（即所有人的左手掌下都是左边人的手指，右手指都抵在右边人的手掌上），这个时候大家安静，听老师念一段话（随便自己事先编好）。 3、只要大家听到老师念“小乌龟”三个字，所有人的左手就去抓左边人的食指、同时右手的食指要逃避右边人的捕捉。老师事先说好，被抓到的人就是“小乌龟” ，大家可以比比，看谁抓到的小乌龟多。 PS 参考范文：邮局要招收邮递员。小乌龟想：送信是件有趣的工作，我应该去报名。小乌龟来到了邮局，正巧小袋鼠也来报名。第二天一早，小袋鼠和小乌龟就出发去送信了。小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封；小乌龟爬呀爬，一天只送一封。他很沮丧，走着走着，遇见了小猴子。小猴子告诉
3、小乌龟，消防队正在招收队员。小乌龟说： “当一名消防队员也不错。 ” 于是就和小猴子一起报名了。突然，响起了消防警报，是院子里小乌鸦的窝失火啦！小熊队长命令小乌龟和小猴子马上上树救火。小猴轻轻一蹿就上了树，马上把火浇灭了；小乌龟越急脚越滑，围着大树转圈圈。采访：谁是小乌龟？小乌龟为什么找不到好的工作呢？谁有好的建议？-战胜自己，成功晋级二、主游戏主游戏15 分钟分钟 2 游戏规则和程序 1、让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。 2、相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。 3、然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。 4、继续游戏，等待最后一个变成的凤凰。三、三、讨论讨论10 分钟分钟 1、回顾：刚才的游戏当中，你的表现怎么样？当你最后变成凤凰了，你感觉如何？ -引导学生说出克服困难成功晋级 2、联系：有没有什么事是你克服重重困难经历了重重考验才成功的？ -引导学生说出克服困难的经历 3、应用：在你坚持不了的时候，你怎么做？你该怎么做？-引导学生说出晋级的小秘诀

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