新教科版九年级物理上册第8章第3节 电话和传感器教案-精品.doc

1、第 8 章 电磁相互作用及应用 第 3 节 电话和传感器 【知识与技能】 1.知道听筒，话筒的工作原理 . 2.知道传感器的原理 . 【过程与方法】 1. 通过学生自己课余收集信息，培养学生收集信息、处理信息的能力 . 2. 通过学生交流、讨论，培养学生自主思考、提出问题的能力 . 【情感、态度与价值观】 1. 通过学生收集处理信息了解相关知识，激发学习物理的兴趣，体验成功的喜悦 . 2. 通过学习体会生活中的物理，初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，培养学生振兴中华的使命感与责任感 . 【重点】 电话、 扬声器的构造和基本工作原理 . 【难点】 电话、扬声器的构造和

2、基本工作原理 . 知识点一 声信息与电信息 1电话的构造和基本工作原理 （ 1）简单的电话装置由话筒、听筒和电源组成 .在通话的两部电话中，甲的话筒和乙的话筒则是串联在另一个电路中 . （ 2）话筒的组成：膜片、金属盒、碳粒等 .整体作用相当于一个滑动变阻器 . （ 3）听筒的组成：永磁体、螺线管（它缠绕在磁铁上而不是铁芯上，这样会增强电磁铁对膜片的吸引力）、膜片等 . （ 4）工作原理 A话微的工作原理：当人对着话筒说话时，声波使膜片振动，膜片忽松忽紧的挤 压接触关不紧密的碳粒，使电阻忽大忽小，在电路中就产生了强弱按声音变化的电流 . B听微的工作原理：强弱变化的电流传到听筒里，使电磁铁的磁

3、性变化起来，对膜片（薄铁片）的吸引力也忽强忽弱，这样膜片也振动起来了，发出和对说话相同的声音 .因此电话工作原理是：振动 变化的电流 振动 . 2扬声器 （ 1）扬声器是把电信号转化成声信号的一种装置 .它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成 . （ 2）扬声器的工作原理：当有交变电流通过线圈时，线圈受到磁体的作用力（吸引或排斥）不断地来回振动，带动纸盆来回振动，于是扬声器就 发出了声音 . 知识点二 传感器 1传感器 （ 1）传感器是实现信息转换信号的器件 . （ 2）生活中常见的传感器及应用：声音传感器、温度传感器、红外线传感器、光传感器、烟气传感器、压力传 感器等 . 2电磁的相互作用及其应用 （ 1）电磁铁工作原理的理解 . （ 2）电磁继电器实质及工作原理的理解 . （ 3）发电机发电工作原理的理解 . （ 4）电动机工作原理的理解 . 完成本课对应训练