北师大版四年级下册《心理健康教育》第11课多彩的世界-教案、教学设计-市级优课.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：268098

上传时间：2020-02-21

格式：DOC

页数：4

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资源描述：: 1、心理健康教育活动课教案（皖教版四年级上册）张开想象的翅膀活动目标： 1. 激发学生想象兴趣，丰富想象能力，培养良好的想象品质。 2. 通过活动，训练学生发散思维能力。课前准备： 1. 搜集有关想象思维训练的材料。 2. 活动材料：图形素材纸人手一张，白纸若干张。 3. 多媒体课件课前拷贝到电脑。 4. 课前分组：每组 810 人，选出组长，全班分成 56 组。活动过程：一、一、师生问好，出示课题。师生问好，出示课题。二、二、暖身活动暖身活动游戏：我做你猜。（师表演：洗衣服、刮胡子、背书包、系红领巾、投篮、射箭、打气等，请学生猜）三、切入三、切入主题主题师：同学们，
2、刚才同学们看到老师的动作，想到了生活中的场景，是一种联想，而在学习中对我们更为重要的则是想象的思维过程。科学家爱因斯坦说： “想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ” 下面就让我们一起去想象力公园看一看，进行一场有趣的想象力训练游戏！四、想象训练四、想象训练 1. 观景台：说一说（1）生活中想象无处不在，这里有两张图片，请同学们仔细地观察，想一想：图片中的人正在干什么？发生了什么事?（出示课件：生活场景图片）（2）请部分同学说一说自己的想象。 2. 畅想驿站：写一写（1）下面的这个图形像什么？以小组合作的
3、形式，互相启发想象，然后将答案写在空白纸上，看哪组写得多。（2）各组作业在全班交流。 3. 音乐林：听一听（1）播放一段音乐：虫鸣鸟叫下雨流水声，启发学生进行想象。（2）交流分享各自的想象。 4. 巧笔画苑：画一画请在下面给定的圆上，根据自己的想象力添加线条或颜色，使他们成为新的有意义的图画，并向大家解释你画的是什么，看谁画得好。 5. 故事坊：编一编（1）请同学们根据老师出示的一个故事开头（例如：星期天的早晨）以小组合作的形式进行故事续写，每个同学只能写一句话，后面的同学接着前一个同学继续故事的续写。看哪组的故事编得合理、有趣！ (2)各组交换续编：拿到别组编写的故事，小组合作，充分发挥想象，续写其他组的精彩故事。五、课后延伸五、课后延伸看谁拼的多：在纸上画出由两个圆、两个三角形和两条线段组成的图形（圆、三角形、线段的大小、长短可以不同，也可以相同）六、结束语六、结束语时间过得飞快，一节课的时间很快就要过去了。希望通过本节课的学习，能够丰富大家的想象，让我们在今后的学习生活中放飞想象的翅膀，在想象的天地里翱翔！课后小结：（皖教版四年级上册）课题：张开想象的翅膀马鞍山市心理健康教育优质课评比小学参评课教案

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