北师大版四年级下册《心理健康教育》第8课记忆“偏方”-教案、教学设计-省级优课.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：268077

上传时间：2020-02-21

格式：DOC

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资源描述：: 1、记忆加油站教学设计【心育目标】【心育目标】 1.1.通过形式多样的记忆训练，让学生在活动中感知记忆的多种方法； 2.2.让学生自主地选择记忆的方法，改进优化学习方式；【活动目标】【活动目标】 1.认识记忆在学习中的重要性。 2.通过形式多样的记忆训练，让学生在活动中感知记忆的多种方法；【活动内容】【活动内容】小学生记忆力训练【活动形式】【活动形式】游戏、竞赛、训练【活动对象】【活动对象】小学四年级学生【活动时间】【活动时间】 40 分钟【活动准备】【活动准备】课件【活动过程】【活动过程】一、1 1 出示教师电话，请学生快速记忆出示教师电话，请学生快速记忆 2 2（试
2、一试）游戏：记忆测试。（试一试）游戏：记忆测试。大伞筷子三脚架汽车手套儿童节小矮人轮滑鞋猫保龄球测试卡上有 10 个毫无关联的词，看谁能在规定时间内记得最多，进而体会有记忆方法和无记忆方法的天壤之别。二、（找一找）记忆加油站二、（找一找）记忆加油站第一站卡通游乐园第一站卡通游乐园看看谁能用最快速度记忆图中的词语，引导学生说出记忆方法。熊大白雪公主苹果汽车入场券矿泉水手机通过该活动总结出：故事记忆法第二站数字城堡第二站数字城堡 1、看谁能在最短时间准确说这组组数字：1200122002320034200452005 通过该活动总结出:分组记忆法。
3、2、看谁还能在最回忆起老师的电话，并引导学生说出记忆该组电话还有什么好办法。预设：谐音记忆法。 3、使用谐音记忆法记忆英语单词：律师 lawyer。第三站战争风云第三站战争风云记忆“战国七雄”体会字头记忆法的魅力，使用这种记忆法记忆八国联军看是否能提高记忆效率。三、（练一练）自我展示三、（练一练）自我展示菠萝菠萝黄瓜黄瓜榴莲榴莲青椒青椒妈妈妈妈布鞋布鞋布袋布袋 520 520 糕点糕点用上自己喜欢的记忆办法最快速度记忆这些词语。四、总结：四、总结：看看身上的奖励贴，谁的最多就可以获得今天的记忆之星，戴奖章发表感言。教师感言：今天这节课我们感受了记忆的魅力，寻找了记忆的方法，但记忆的方法绝不是只有这些，如果谁还有什么记忆的好方法，请给老师打电话，还记得老师的电话吗?(体验持久记忆的快乐)。【板书】【板书】记忆加油站记忆加油站故事记忆法故事记忆法分组记忆法分组记忆法谐音记忆法谐音记忆法字头记忆法字头记忆法

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