苏教版六年级（上学期）数学第2单元全套课件（含练习课）.pptx

1、 苏教版苏教版 五年级数学上册优质课件五年级数学上册优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 第二单元 分数乘法分数乘法使用说明：点击对应课时，就会使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。跳转到相应章节内容，方便使用。2.1 分数乘整数（1）2.2 分数乘整数（2）2.3 分数乘整数（3）2.6 分数连乘2.7 倒数的认识2.8 练习六2.4 练习五2.9 整理与练习2.5 分数乘分数苏教版 数学 六年级 上册分数乘整数（分数乘整数（1 1）课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法课堂练习课堂练习2 2课前导入课前导入说出下面算式表示的意

2、义。说出下面算式表示的意义。 8282表示表示2个个8相加的和或相加的和或8个个2相相加的和，还可以表示加的和，还可以表示8的的2倍是多少。倍是多少。8个个1.2的和是多少？的和是多少？1.28=9.6整数整数( (小数小数) )乘法的意义是什么？乘法的意义是什么？就是求几个相同加数的和的简便运算。就是求几个相同加数的和的简便运算。九折九折八五折八五折探究新知探究新知（1）小芳做）小芳做3朵这样的绸花，一共用朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？绸带几分之几米？1米米求求3朵绸花朵绸花要用多少米绸要用多少米绸带，就是把带，就是把3朵花需要的绸朵花需要的绸带合在一起，带合在一起，用加法计算。用加法

3、计算。九折九折八五折八五折（1）小芳做）小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？几分之几米？1米米米）(10910333103103103想一想分数乘整数表示什么意义。想一想分数乘整数表示什么意义。能约分的可以先约分，再计算，结果相同。能约分的可以先约分，再计算，结果相同。分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 怎怎 样样 计计 算算 3103103103103103331033109 31031033109109九折九折八五折八五折（2）小华做）小华做5朵这样的绸花，一共用朵这样的绸花，一共

4、用绸带几分之几米？绸带几分之几米？1米米5103105312（米）23九折八五折练一练练一练416316431443九折八五折3726545107125937276732654654233105107105712271259125934415九折八五折课堂练习课堂练习看图写算式。看图写算式。+ + +=（ ） + + （ ）+ +（ ）= =（ ）（ ）（）（ ）= =（ ）31313113131九折八五折一堆煤有一堆煤有160吨。吨。（吨）6083160判断。判断。2. （ ） 54451852八五折八五折找出下面两道题错误的原因。找出下面两道题错误的原因。1. （ ） 1251216512

5、165 2. （ ）4721547301547303421A.整数与分子约分，造成错误。整数与分子约分，造成错误。B.约分后，整数与分母相乘，造成错误。约分后，整数与分母相乘，造成错误。BA九折八五折爬一层的楼梯爬一层的楼梯爬四层的楼梯爬四层的楼梯（分）54451分数乘整数的计算方法：用分数乘整数的计算方法：用分子分子乘乘整整数数的积作分子，分母不变。的积作分子，分母不变。能约分的先约分，整数与分母约分。能约分的先约分，整数与分母约分。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结苏教版 数学 六年级 上册分数乘整数（分数乘整数（2 2）课前导入课前导入探究新知探究新

6、知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法课堂练习课堂练习2 2课前导入课前导入先说一说，分数乘以整数的计算法则，再计算。先说一说，分数乘以整数的计算法则，再计算。6411472计算分数乘整数时，用分数的分子和整计算分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。数相乘的积作分子，分母不变。641234613214724714221就是求几个相同加数的就是求几个相同加数的和的简便运算。和的简便运算。分数乘以整数的意分数乘以整数的意义是什么？义是什么？说说题中两个分数的具体含义。说说题中两个分数的具体含义。 10朵绸花朵绸花红花红花10朵绸花朵绸花绿花绿花(1)(1)红花有多少

7、朵？红花有多少朵？探究新知探究新知九折八五折（2 2）绿花有多少朵？）绿花有多少朵？把10朵花平均分成5份，2份是绿花。1052=4（朵）（朵）452105210两种计算方法有什么联系？两种计算方法有什么联系？21绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少, ,可可以用乘法计算。以用乘法计算。练一练练一练先涂一涂，再用乘法计算。先涂一涂，再用乘法计算。你能先填一填，再列式计算吗？你能先填一填，再列式计算吗？8米

8、米求求8米的米的 可以列式可以列式为（为（ ）（）（ ）。）。128你能先填一填，再列式计算吗？你能先填一填，再列式计算吗？8米米求求8米的米的 可以列式可以列式为（为（ ）（）（ ）。）。348求一个数的几分之几是多求一个数的几分之几是多少，可以用这个数少，可以用这个数乘乘几分几分之几来计算。之几来计算。九折八五折课堂练习课堂练习（1）3900=2700（毫升）（毫升）答：答：3瓶有瓶有2700毫升。毫升。九折八五折估计一下，哪项参赛人数最多？哪项参赛人数最少？估计一下，哪项参赛人数最多？哪项参赛人数最少？八五折=100（千克）（千克）答：答：20只熊猫一星期大约只熊猫一星期大约吃吃100千

9、克竹子。千克竹子。1.求一个数的几分之几是多少，用乘法来求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。计算。3.计算结果要约成最简分数。计算结果要约成最简分数。2.计算过程中能约分的要约分。计算过程中能约分的要约分。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结苏教版 数学 六年级 上册分数乘整数（分数乘整数（3 3）课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法课堂练习课堂练习2 2课前导入课前导入黄花黄花红花红花绿花绿花数量数量/ /朵朵如果把黄花的数量看作单位如果把黄花的数量看作单位“1”，那么可以怎样描述红花和绿花的数那么可以怎样描

10、述红花和绿花的数量分别是黄花的几分之几？量分别是黄花的几分之几？探究新知探究新知六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。朵。红花红花黄花黄花绿花绿花数量数量/ /朵朵六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。朵。红花红花黄花黄花绿花绿花数量数量/ /朵朵答：红花比黄花多答：红花比黄花多5朵。朵。六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种六年级同学为国庆晚会

11、准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。朵。红花红花黄花黄花绿花绿花数量数量/ /朵朵 求绿花比黄花少的朵数，就是求什么？求绿花比黄花少的朵数，就是求什么？红花红花黄花黄花绿花绿花数量数量/ /朵朵求绿花比黄花少的朵数，就是求什么？求绿花比黄花少的朵数，就是求什么？答：绿花比黄花少答：绿花比黄花少20朵。朵。练一练练一练比比 多（多（ ）个。）个。比比 少（少（ ）个。）个。26把把 的个数看做单的个数看做单位位“1”。把把 的个数看做单的个数看做单位位“1”。把小军的邮票数看做单位把小军的邮票数看做单位“1”。答：小力比小军多答：小力比小

12、军多8张。张。九折八五折把谁看做单位把谁看做单位“1”？图书馆现有册数图书馆现有册数= =原有册数原有册数+ +增加的册数增加的册数还可以怎样解？还可以怎样解？九折八五折现在图书的册数是原来的几分之几？现在图书的册数是原来的几分之几？九折八五折课堂练习课堂练习填一填填一填原价原价78原价原价降低的价钱降低的价钱原价原价现价现价九折八五折看图回答问题。看图回答问题。1540千克千克苹果苹果梨梨梨和苹果比，苹果是单位梨和苹果比，苹果是单位“1”。九折八五折把毛衣的原价看做单位把毛衣的原价看做单位“1”。答：现在的售价比原来降低了答：现在的售价比原来降低了16元。元。八五折画图分析：画图分析：25人

13、人？人？人男生男生女生女生九折八五折青少年青少年单位单位175次次婴儿婴儿？次？次九折八五折答：婴儿每分钟心跳答：婴儿每分钟心跳135次。次。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结求一个数的几分之几是多少要注意什么？求一个数的几分之几是多少要注意什么？在解决这样的问题时，首先要找准在解决这样的问题时，首先要找准单位单位“1”，多几分之几或少几分之，多几分之几或少几分之几就是多或少单位几就是多或少单位“1”的几分之几。的几分之几。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结在解决问题时，可以怎样分析问题？在解决问题时，可以怎样分析问

14、题？先找单位先找单位“1”，找准对应的分，找准对应的分率和数量，然后写出数量关系率和数量，然后写出数量关系式帮助理清思路。式帮助理清思路。苏教版 数学 六年级 上册练习五练习五复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法巩固练习巩固练习2 2复习旧知复习旧知分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。就是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数的计分数乘整数的计算方法：用算方法：用分子分子乘乘整数整数的积作分的积作分子，分母不变。子，分母不变。能约分的能约分的先

15、约分，先约分，整数与分整数与分母约分。母约分。求一个数的几分之几是多求一个数的几分之几是多少，用少，用乘法乘法来计算。来计算。计算结果要约成计算结果要约成最简分数。最简分数。求一个数的几分之几是多少要注意什么？求一个数的几分之几是多少要注意什么？在解决这样的问题时，首先要找准单位在解决这样的问题时，首先要找准单位“1”，多几分之几或少几分之几就是多，多几分之几或少几分之几就是多或少单位或少单位“1”的几分之几。的几分之几。巩固练习巩固练习看图计算并填空。看图计算并填空。23712567235275143359答：一共吃答：一共吃18块月饼块月饼。1小时小时=60分分每瓶饮料的净含量是每瓶饮料的

16、净含量是900毫升。毫升。（1）3瓶有多少毫升？瓶有多少毫升？90032700（毫升）（毫升）答：答： 3瓶有瓶有2700毫升。毫升。900ml900ml答：喝了答：喝了225毫升。毫升。900ml先说说各个分数的意义，再把数量关系先说说各个分数的意义，再把数量关系式补充完整。式补充完整。足球足球皮球比足球多皮球比足球多原计划原计划实际节约实际节约把去年小王家的收入看做单位把去年小王家的收入看做单位“1”。答：今年比去年多收入答：今年比去年多收入4000元。元。答：小力的玻璃球比小军多答：小力的玻璃球比小军多8颗。颗。东港小学买了东港小学买了24个排球。个排球。答：买的足球比排球多答：买的足球

17、比排球多6个。个。东港小学买了东港小学买了24个排球个排球。答：买了答：买了30个足球。个足球。答：收的核桃比白果多答：收的核桃比白果多208千克，收的千克，收的核桃核桃728千克。千克。520+208=728（千克）（千克）这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.理解分数乘整数的意义。就是求几个相同分数和理解分数乘整数的意义。就是求几个相同分数和的简便运算。的简便运算。课堂小结课堂小结2.在解决实际问题时，根据题意准确的找到单位在解决实际问题时，根据题意准确的找到单位“1”，列出等量关系式是解题的关键。，列出等量关系式是解题的关键。苏教版 数学 六年级 上册分数乘分数分数

18、乘分数课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法课堂练习课堂练习2 2课前导入课前导入说出下列算式所表示的意义。说出下列算式所表示的意义。一个数乘整数，表示求几个相同加数一个数乘整数，表示求几个相同加数的和是多少；一个数乘分数，表示求的和是多少；一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。这个数的几分之几是多少。=( )( )=( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )探究新知探究新知121418123438根据乘法算式，在图中画斜线表示根据乘法算式，在图中画斜线表示计算结果，再填空。计算结果，再填空。 =（ ）（ ）=（ ）（ ）215

19、815观察：观察：81412183432115251321585432 观察以上算式观察以上算式, ,你发现积的分子、分母与你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？两个因数的分子、分母各有什么关系？分数和分数相乘，用分子相乘的分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的要能约分的要先约分再计算先约分再计算。你能先约分再计算吗？试着算一算。你能先约分再计算吗？试着算一算。12431283942113试一试试一试分数和分数相乘的计算方法适用于分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相乘吗？为什么？分数和整数相乘吗？为什么？ 分数和

20、分数相乘的计算方分数和分数相乘的计算方法法同样适用于同样适用于分数和整数分数和整数相乘。因为整数可以看作相乘。因为整数可以看作分母是分母是1的分数。的分数。你能用分数和分数相乘的方法计算你能用分数和分数相乘的方法计算下面各题吗？下面各题吗？23111451623绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源

21、网http:/cz.L练一练练一练413152431214311542312103下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。 1311133113绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L课堂练习课堂练习先涂色表示计算结果，再填空。先涂色表示计算结果，再填空。323232539452算一算。算一算。4514415458235283115114203能约分的要先约分再计算。能约分的要先约分再计算。6105965109152515254

22、332322113整数要与整数要与分子相乘。分子相乘。绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L在下面的里填上在下面的里填上 、 或或= =。32313121525213232435 5=绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L算一算，看它们的结果相同吗？算一算，看它们的结果相同吗？2725457725447451624

23、它们的结果不相同。它们的结果不相同。绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.分数和分数相乘，用分数和分数相乘，用分子相乘分子相乘的积作的积作分子，分子，分母相乘分母相乘的积作分母。的积作分母。2.能约分的要能约分的要先约分再计算先约分再计算。苏教版 数学 六年级 上册分数连乘分数连乘课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法课堂练习课堂练习2

24、2课前导入课前导入答：已经修了答：已经修了50千米。千米。探究新知探究新知要求三班做了多少朵？需要知道什么？要求三班做了多少朵？需要知道什么？三班做的朵数三班做的朵数二班做的朵数二班做的朵数一班做的朵数一班做的朵数135朵朵一班一班二班二班12098135（朵）（朵）135朵朵二班二班120朵朵9043120（朵）（朵）三班三班一班一班二班二班三班三班135朵朵4398135831359483135941512190（朵）答：三班做了答：三班做了90朵。朵。分数连乘的计算方法：分数连乘的计算方法：分子和分分子和分子相乘，分母和分母相乘子相乘，分母和分母相乘。能约。能约分的要分的要先约分再计算先

25、约分再计算。练一练练一练109115272728431011279523317428371211113125441240544124048（箱）（箱）11148答答：第二天卖出第二天卖出48箱。箱。课堂练习课堂练习8363210772958336223107972591111111113241538004153800120（本）（本）1140答：答：数学课外书有数学课外书有120本。本。435454（平方米）（平方米）53542512一班有一班有48人。人。六年级三班有六年级三班有多少人？多少人？六（六（1）班）班六（六（2）班）班六（六（3）班）班50910161548（人）答：六年级三班有

26、（人）答：六年级三班有50人。人。65432406543240150（人）（人）答：答：五年级有学生五年级有学生150人。人。1011这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.解决分数乘法应用题的一般步骤：解决分数乘法应用题的一般步骤：（1）分析题意，判断单位）分析题意，判断单位“1”。（2）写出等量关系式。）写出等量关系式。（3）列式解答。）列式解答。（4）写答语。）写答语。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结2.分数分数连乘的计算方法：分子和分子相连乘的计算方法：分子和分子相乘，分母和分母相乘。能约分的要先约乘，分母和分

27、母相乘。能约分的要先约分再计算。分再计算。苏教版 数学 六年级 上册倒数的认识倒数的认识课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法课堂练习课堂练习2 2课前导入课前导入 我是小明的好朋友。我是小明的好朋友。 小明是我的好朋友。小明是我的好朋友。 我和小明是好朋友。我和小明是好朋友。 我和小明我和小明互为互为朋友。朋友。互为说明这两个人的互为说明这两个人的关系是相互依存的。关系是相互依存的。下面我们找找数中的下面我们找找数中的好朋友。好朋友。下面几个分数中，哪两个分数的乘积是下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1？探究新知探究新知乘积是乘积是1的两个数的两个数

28、互互为倒数为倒数。怎样求一个怎样求一个数的倒数数的倒数? ?求一个数的倒求一个数的倒数，可以把这数，可以把这个数的分子、个数的分子、分母调换位置。分母调换位置。 2323分子、分母调换位置分子、分母调换位置分子、分母调换位置分子、分母调换位置3355求一个分数求一个分数（0除外）除外）的倒数，只要把这的倒数，只要把这个分数的分子、分母交换位置就可以了。个分数的分子、分母交换位置就可以了。5先化成分母是先化成分母是1分数分数再调换分子、分母的位置再调换分子、分母的位置 求整数的倒数，先把整数化成分母是求整数的倒数，先把整数化成分母是1的的分数，再调换分子、分母的位置。分数，再调换分子、分母的位置

29、。1( )=111 的倒数是的倒数是1。0( )=10没有倒数。没有倒数。求出下列各数的倒数。求出下列各数的倒数。0.2 1.75 先化成假分数先化成假分数再求出倒数再求出倒数0.2的倒数是（的倒数是（ ）。）。先化成分数先化成分数再求出倒数再求出倒数51.75的倒数是（的倒数是（ ）。）。先化成分数先化成分数再求出倒数再求出倒数50.2 1.75 写出下面各数的倒数。写出下面各数的倒数。练一练练一练83课堂练习课堂练习判断。判断。说出下列各数的倒数。说出下列各数的倒数。101连一连连一连6先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。（1）（2）（3）（

30、4）3 9 15 21012真分数的倒数都大于真分数的倒数都大于1，大于，大于1的假分数的倒数都的假分数的倒数都小于小于1，分子是，分子是1的真分数的倒数都是整数，大于的真分数的倒数都是整数，大于1的整数的倒数都是分子是的整数的倒数都是分子是1的真分数。的真分数。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.乘积是乘积是1的两个数的两个数互为倒数互为倒数。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结2.找一个数的倒数的方法：找一个数的倒数的方法：（1）找真分数、假分数的倒数，交换分子和分母）找真分数、假分数的倒数，交换分子和分母的位置。

31、的位置。（2）找整数的倒数，先把整数看做分母是）找整数的倒数，先把整数看做分母是1的分的分数，再交换分子、分母的位置。数，再交换分子、分母的位置。1的倒数是的倒数是1，0没没有倒数。有倒数。苏教版 数学 六年级 上册练习六练习六复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数乘法分数乘法巩固练习巩固练习2 2复习旧知复习旧知认识分数乘分数的意义。认识分数乘分数的意义。黄色部分表示这张纸的（黄色部分表示这张纸的（ ）。）。红色部分表示这张纸的（红色部分表示这张纸的（ ）。）。212121的的说出下面算式表示的意义。说出下面算式表示的意义。312143513143分数乘分数的计算方法分数乘分数

32、的计算方法分数乘分数，用分子相乘的积作分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。分子，用分母相乘的积作分母。（注意：能约分的要先约分，再（注意：能约分的要先约分，再计算。）计算。）单位单位“1”答：美术小组有答：美术小组有36人。人。已知单位已知单位“1”，用乘法。单位，用乘法。单位“1”对应的分率对应的分率=所求数量所求数量单位单位“1” 已知已知单位单位“1” 未知未知虽然一个单位虽然一个单位“1”已知，另一个单位已知，另一个单位“1”未知，但是未知的单位未知，但是未知的单位“1”都有对应的条都有对应的条件，所以只要先求出未知的单位件，所以只要先求出未知的单位“1”，就，就能

33、计算了。能计算了。564320=18（个）答：鸡蛋有18个。111倒倒 数数乘积是乘积是1的两个的两个数互为倒数。数互为倒数。分子、分母调换位置分子、分母调换位置3355这样求一个数的倒数？这样求一个数的倒数？求一个数的倒数，可以把这个数的分求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母交换位置。子、分母交换位置。巩固练习巩固练习63 515161021342594485725354419510365742096541012021715531641151215（升）12550126（千米）97741038363212574549774103836321257454111122353152311231

34、11214能约分的要先约分。能约分的要先约分。443916107729575513107729575513443916311111111119173316104154112115（人）答：四年级去了112人。221203235 （棵）答：第一天六年级植树32棵。40150153552米米=（ ）厘米）厘米20341127千克千克=（ ）克）克时时=（ ）分）分分分=（ ）秒）秒3234510（吨）3274520（吨）说出下面哪两个数互为倒数。说出下面哪两个数互为倒数。41614736113761168111929471这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结分数

35、乘分数的计算方法分数乘分数的计算方法分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。（注意：能约分的分母相乘的积作分母。（注意：能约分的要先约分，再计算。）要先约分，再计算。）这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.解决分数乘法应用题的一般步骤：解决分数乘法应用题的一般步骤：（1）分析题意，判断单位）分析题意，判断单位“1”。（2）写出等量关系式。）写出等量关系式。（3）列式解答。）列式解答。（4）写答语。）写答语。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结求一个数的倒数，可以求一个数

36、的倒数，可以把这个数的分子、分母把这个数的分子、分母交换位置。交换位置。乘积为乘积为1的的两个数互为两个数互为倒数。倒数。苏教版 数学 六年级 上册整理与练习整理与练习整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业分数乘法分数乘法综合运用综合运用2 2分数乘法分数乘法意义意义计算方法计算方法求一求一个数个数的几的几分之分之几几连续连续求一求一个数个数的几的几分之分之几几整体回顾整体回顾解决问题解决问题倒数倒数定定义义分分数数乘乘分分数数分分数数乘乘整整数数分分数数乘乘分分数数分分数数乘乘整整数数求一求一个数个数的倒的倒数的数的方法方法1.分数乘法的意义分数乘法的意义知识梳理知识梳理分数乘整数

37、的意义与整数乘法的意义相同，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘分数的意义：表示求一个分分数乘分数的意义：表示求一个分数的几分之几是多少。数的几分之几是多少。2.分数乘法的计算方法分数乘法的计算方法分数乘整数：用分分数乘整数：用分数的分子与整数相数的分子与整数相乘的积作分子，分乘的积作分子，分母不变，能约分的母不变，能约分的要先约分。要先约分。分数乘分数：分子与分数乘分数：分子与分子相乘的积作分子，分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积分母与分母相乘的积作分母，能约分的先作分母，能约分的先约分。结果必须是最约分。结果必

38、须是最简分数。简分数。3.倒数倒数什么样的什么样的两个数互两个数互为倒数？为倒数？乘积是乘积是1的两的两个数互为倒个数互为倒数。数。怎样求一怎样求一个数的倒个数的倒数？数？求一个数（求一个数（0除外）除外）的倒数，只要把这的倒数，只要把这个数的分子、分母个数的分子、分母交换位置就可以了。交换位置就可以了。解决分数乘法问题：解决分数乘法问题：（1）根据题意，确定单位）根据题意，确定单位“1”。（2）根据题中的数量关系，求出所要求的量。）根据题中的数量关系，求出所要求的量。4.解决问题解决问题单位单位“1”71204202（千米/时）先涂色，再计算。先涂色，再计算。4912综合运用综合运用直接写得

39、数。直接写得数。4394812175143653197531613208554312132981597255480 15 7410215323512512=74102131= 2=5352 5292 15 921131选择题选择题CBC300752425435212545克）(10356413 115 6 10 （ 公 顷 ）5 3 112 5 4 （ 秒 ）黄豆、花生的蛋白质和脂肪的含量如下表：黄豆、花生的蛋白质和脂肪的含量如下表：500克黄豆中含蛋白质和脂肪多少克？克黄豆中含蛋白质和脂肪多少克？750017520（克）45008025 （克）答：答： 500克黄豆中含蛋白质克黄豆中含蛋白质

40、175克和脂肪克和脂肪80克。克。黄豆黄豆花生花生蛋白质含量占几分之几蛋白质含量占几分之几脂肪含量占几分之几脂肪含量占几分之几207253254417922823 （元）答：十月份的电费比九月份少答：十月份的电费比九月份少28元。元。峰时段电价：峰时段电价：每千瓦时每千瓦时0.55元元谷时段电价：谷时段电价：每千瓦时每千瓦时0.30元元7818016097（厘米）答：妈妈的身高是答：妈妈的身高是160厘米。厘米。爸爸爸爸身高身高180厘米厘米妈妈妈妈小亮小亮妈妈的身高是妈妈的身高是多少厘米？多少厘米？先找规律，再填数。先找规律，再填数。110140180,51,52,54,201,（ ）（ ）

41、,（ ）（1）绿色方格有多少）绿色方格有多少个？你是怎样计算的？个？你是怎样计算的？245109 （个）答：绿色方格有答：绿色方格有10个。个。（2）你还能提出哪些）你还能提出哪些应乘法计算的问题？应乘法计算的问题？问题：画斜线的有几个方格？问题：画斜线的有几个方格？答：画斜线的有答：画斜线的有12个方格。个方格。思考题：思考题：3121)1(31215141)2(5141你能根据发现的规律在写几组这样的算式吗？你能根据发现的规律在写几组这样的算式吗？- = =（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 611620112015161301115630