女娲造人PPT课件88-人教版-(共19张PPT.ppt
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1、女娲造人袁珂作者简介:作者简介: 袁珂,生于袁珂,生于19161916年,神话年,神话学家。四川省新繁县人。论著学家。四川省新繁县人。论著有有中国古代神话中国古代神话、山海山海经校注经校注等。等。 中国古代神话中国古代神话是中国是中国第一部汉民族古代神话专著。第一部汉民族古代神话专著。认识女娲认识女娲女娲女娲(w):我国我国古代神话中的女古代神话中的女神传说上古时天神传说上古时天崩地陷,女娲练崩地陷,女娲练五五色石色石补天,斩鳌足补天,斩鳌足充当天柱,烧芦苇充当天柱,烧芦苇成灰堵住洪水。与成灰堵住洪水。与伏羲同被认为是人伏羲同被认为是人类的始祖类的始祖盘古开天辟地精卫填海精卫填海后羿射日嫦娥奔
2、月夸父逐日 我根据风俗通里的有关资料改编了一个女娲造人的故事,请你们翻开课文读一读,切盼你们的回应:你们更喜欢哪一篇,为什么?袁珂袁珂风俗通 译文 通常说天地开辟以后,还没有通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告祈求神任命女娲在神祠里祷告祈求神任命她做媒。于是女娲就安排男女婚配。她做媒。于是女娲就安排男女婚配。 、女娲造人的原因和具体过程。、女娲造人的原因和具体过程。
3、、人造出来后欢悦的场面。、人造出来后欢悦的场面。、女娲、女娲心理活动和喜怒哀乐等情绪。心理活动和喜怒哀乐等情绪。课文在课文在风俗通风俗通短文的基础上短文的基础上,丰富了丰富了哪些内容?哪些内容?运用了运用了什么手法什么手法来写来写? ?想象女娲女娲神性神性人性人性神通广大神通广大勤劳、聪明、有勤劳、聪明、有爱心、有创造力爱心、有创造力、用波浪线划出描写女娲的关键语句,用波浪线划出描写女娲的关键语句,然后分析然后分析女娲是怎样个怎样的人物形象女娲是怎样个怎样的人物形象? ?神话有什么特点呢?神话有什么特点呢?以事实为基础的。以事实为基础的。充满奇妙的想象和幻想,非常有趣。充满奇妙的想象和幻想,非
4、常有趣。人物形象,大多具有超人的力量。人物形象,大多具有超人的力量。!让我们一起来追寻人类的起源!追寻人类的起源(神话版)追寻人类的起源(神话版)彝族史诗彝族史诗阿细的先基阿细的先基中描述阿热和阿味两位大神造中描述阿热和阿味两位大神造人时说:人时说:“称八钱白泥,称九钱黄泥,白泥做女人,黄泥称八钱白泥,称九钱黄泥,白泥做女人,黄泥做男人做男人”然后向泥人吹了一口气,泥人就活了。然后向泥人吹了一口气,泥人就活了。罗马神话中以泥土和泉水捏出人类的是普罗米修斯,他罗马神话中以泥土和泉水捏出人类的是普罗米修斯,他还从各种动物中摄取善和恶,放在人的胸腔里。还从各种动物中摄取善和恶,放在人的胸腔里。日耳曼
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