古代诗歌鉴赏之比较阅读PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《古代诗歌鉴赏之比较阅读PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古代 诗歌 鉴赏 比较 阅读 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、12 从大方面看,比较阅读题一般从从大方面看,比较阅读题一般从“求同求同”、“求异求异”两个方面来设两个方面来设计问题计问题 从小方面看,可以从诗歌的从小方面看,可以从诗歌的形象、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧、语言、感情、思想内容、表现技巧、体裁体裁等方面设题等方面设题诗歌比较鉴赏题的设题角度诗歌比较鉴赏题的设题角度 3具体可以从以下几角度设置题目具体可以从以下几角度设置题目1、同一诗歌不同版本用语的比较、同一诗歌不同版本用语的比较2、不同诗歌相同用词的比较鉴赏、不同诗歌相同用词的比较鉴赏3、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较4、不同诗人描写同一情境所表
2、达的思想感情、不同诗人描写同一情境所表达的思想感情比较比较5、不同诗歌描写同一对象的表现手法比较、不同诗歌描写同一对象的表现手法比较6、不同诗人对同一历史事件的观点比较、不同诗人对同一历史事件的观点比较4比较鉴赏基本原则比较鉴赏基本原则 整体把握,求同存异,辨同析异整体把握,求同存异,辨同析异。方法:方法: 求求“同同”关键词关键词 求求“异异”关键词关键词5 江宁夹口三首江宁夹口三首( (其三其三) ) 宋宋王安石王安石 落帆江口落帆江口月黄昏月黄昏, 小店无灯欲闭门。小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死,侧出岸沙枫半死, 系船应有去年痕。系船应有去年痕。 舟下建溪舟下建溪 宋宋方惟深方惟深客航
3、收浦客航收浦月黄昏,月黄昏,野店无灯欲闭门。野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死,倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。系舟犹有去年痕。 (1) (1)两首诗的首句均用了两首诗的首句均用了 月黄昏月黄昏 三个字,且用意三个字,且用意基本相同。请问,两诗借此营造的是一种什么基本相同。请问,两诗借此营造的是一种什么氛围氛围? ?表达的又是怎样的表达的又是怎样的心绪心绪? ?请结合诗的具体内容简要赏请结合诗的具体内容简要赏析。析。(4(4分分) )辽宁卷辽宁卷 阅读下面两首诗,然后回答问题。阅读下面两首诗,然后回答问题。(8(8分分) )船船舟舟店店店店无灯无灯无灯无灯枫半死枫半死枫半死枫半死帆帆航航整体把握,
4、求同存异。整体把握,求同存异。6答案:答案: “月黄昏月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。下了基本色调。规范:规范:借助意象,品味意境,借助意象,品味意境,体味情感。体味情感。 客船、客船、“无灯无灯”、野、野( (小小) )店、半死枫树等,这店、半死枫树等,这一切都笼罩在昏黄的月光中,暗淡朦胧,营造了一一切都笼罩在昏黄的月光中,暗淡朦胧,营造了一种种凄迷、萧索、沉寂凄迷、萧索、沉寂的氛围。的氛围。表达了诗人表达了诗人孤寂怅惘孤寂怅惘的心绪。的心绪。步骤一:总论。步骤一:总论。步骤二:归纳意象,品味意境。步骤二:归纳意象,品味意境。步骤三:体味情感
5、步骤三:体味情感1、求求“同同”关键词关键词:客船、客船、“无灯无灯”、野、野( (小小) )店、半死枫树等店、半死枫树等7北京卷北京卷 阅读下面这首词,完成阅读下面这首词,完成- -题(题(7 7分)分) 夜游宫夜游宫 记梦寄师伯浑记梦寄师伯浑 陆游陆游 雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。想关河:雁门西,青海际。 睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。 注释:注释:师伯浑,陆游的友人。师伯浑,陆游的友人。、
6、词中、词中 自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死 与陆游与陆游书愤书愤中中 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑 相比较,两处所表达的思想感情有何异同?(相比较,两处所表达的思想感情有何异同?(3 3分)分)相同点:相同点:不同点:不同点: 比较比较思想感情思想感情异同异同整体把握,求同辨异。整体把握,求同辨异。8诗句着重表达了诗人壮志未酬却已诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。年老鬓衰的悲愤情怀。 答案:答案:答案:答案:词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业和壮志未酬、理想落
7、空的伤感之情。立业和壮志未酬、理想落空的伤感之情。 词句抒发了对自己不被理解的慨叹,词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已的心境。突出了烈士暮年壮心不已的心境。 “自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死” “塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”1 1、求、求“同同”关键词:关键词:2 2、存、存“异异”关键词:关键词:自许;鬓虽残、自许;鬓虽残、衰衰鬓斑鬓斑谁知、心未死;空、衰、斑谁知、心未死;空、衰、斑9浙江卷浙江卷 阅读下面两首古诗,然后回答问题。(阅读下面两首古诗,然后回答问题。(6 6分)分)齐齐安郡中偶题
8、安郡中偶题 暮热游荷池上暮热游荷池上 杜牧杜牧 杨万里杨万里 两竿落日溪桥上,两竿落日溪桥上, 细草摇头忽报侬,细草摇头忽报侬, 半缕轻烟柳影中。半缕轻烟柳影中。 披襟拦得一西风。披襟拦得一西风。 多少绿荷相倚恨,多少绿荷相倚恨, 荷花入暮犹愁热,荷花入暮犹愁热, 一时回首背西风。一时回首背西风。 低面深藏碧伞中。低面深藏碧伞中。(1 1)这两首诗描写的都是)这两首诗描写的都是_时刻时刻的景色,的景色,均以荷与均以荷与_为诗歌的主要为诗歌的主要意象意象。(。(2 2分)分)(2 2)这两首诗都运用了什么)这两首诗都运用了什么表现手法表现手法来刻画来刻画 荷荷 的形象?的形象?请指出两首诗中请指
9、出两首诗中 荷荷 所表现出来的不同所表现出来的不同情感情感特点,并作特点,并作简要分析。(简要分析。(4 4分)分)傍晚傍晚 西风西风10答案:答案:都采用都采用拟人拟人的表现手法。的表现手法。 齐安郡中偶题齐安郡中偶题 杜牧杜牧 暮热游荷池上暮热游荷池上 杨万里杨万里 两竿落日溪桥上,两竿落日溪桥上, 细草摇头忽报侬,细草摇头忽报侬, 半缕轻烟柳影中。半缕轻烟柳影中。 披襟拦得一西风。披襟拦得一西风。 多少绿荷相倚恨,多少绿荷相倚恨, 荷花入暮犹愁热,荷花入暮犹愁热, 一时回首背西风。一时回首背西风。 低面深藏碧伞中。低面深藏碧伞中。1、比较表现手法比较表现手法 求求“同同”关键词关键词2、
展开阅读全文