北师大版三年级下册《心理健康教育》第17课学习方法提高效率-教案、教学设计-(002).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：268013

上传时间：2020-02-21

格式：DOCX

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资源描述：: “专注之星”大作战小学学习心理辅导教学目标 1.了解“专注”的重要性； 2.通过游戏体验，了解专注可以表现为“眼耳手心都到” ；并掌握“明确专注目标”和“排除干扰”这两个方法来提高自己的专注力； 3.初步形成“专注有方” ，但要“用对地方”的意识。教学方法创设情景法、讨论交流法、直观演示法教学对象小学四年级学生教学重难点掌握提高注意力的三个方法： “眼耳手心都到” 、 “明确专注目标” 、 “排除干扰” 。教学过程教学环节活动设计意图 1.盗“星” 1.1 情境导入 1.1.1 通过创设情境，引起学生的好奇心，激发内在的学习动机； 1.1.2 以学生的日常生活作为切入点，让他们设身处地去思考 “专注”的重要性； 1.1.3 讲清规则，引入主题。 2.寻“星” 2.1.奇兵报数通过“报数”游戏，让学生理解“专注=眼耳手心都到” ； 2.2.神兽连连看通过“看图”游戏，让学生意识到“明确专注目标”可以提高注意的效率； 2.3.谍中谍通过“数数”游戏，让学生意识到“排除干扰”可以提高专注的效率； 2.4.穿越火线将学到的三个方法运用到实际生活中，形成“专注有方，用对地方”的意识。 3.总结 3.1 追星手札小结课程，学生写下“一课一句话感悟” 。

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