北师大版五年级上册作文《面对错误》课件.ppt

1、面对错误面对错误 与错误有关的名言：与错误有关的名言： 吃一堑，长一智。吃一堑，长一智。人谁无过，过而能改，善莫大焉。人谁无过，过而能改，善莫大焉。 左传左传错误和挫折教训了我们，使我们比错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。得好一些。 毛泽东毛泽东说一说说一说自己曾犯过的一次错误自己曾犯过的一次错误时间、地点、犯错的起因、经过、结果。时间、地点、犯错的起因、经过、结果。怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？ 有一天，从早晨起下大雨，我有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经

2、醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。想着想着，我竟很里愁得不得了。想着想着，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。勇敢地赖在床上不起来了。 怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？ 有一天，从早晨起下大雨，我醒来有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋

3、，举着一把大袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了起来了。犯错前、犯错时的犯错前、犯错时的心理活动心理活动可以详细写。可以详细写。怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？ 等一下，妈妈进来了。她看等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我还没有起来，吓了一跳，催促着我。可我还是赖在床上不起来，当我。可我还是赖在床上不起来，当她转身出去，爸爸就进来了，他也她转身出去，爸爸就进来了，他也严厉地要求我起来，可我

4、居然还是严厉地要求我起来，可我居然还是有勇气不挪动。有勇气不挪动。怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？ 等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓等一下，妈妈进来了。她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：哀求说： “妈，今天已经晚了，我就不要去上了吧？妈，今天已经晚了，我就不要去上了吧？” 妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着，站在床前来，瞪着我我 “怎么还不起来，快起怎么还不起来，快起!快起快起!”

5、“晚了晚了!爸爸!”我硬着头皮说。我硬着头皮说。 “晚了也得去，怎么可以逃学晚了也得去，怎么可以逃学!起起!” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有居然有勇气不挪窝。勇气不挪窝。犯错过程中的犯错过程中的对话对话可以详细写。可以详细写。怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？ 爸气极了，抄起鸡毛掸子就把我爸气极了，抄起鸡毛掸子就把我打了一顿。我被打哭了。打了一顿。我被打哭了。怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？ 爸气极了，一把把我从床上拖起爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右来，我的眼泪就流出

6、来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！出咻咻的声音。我挨打了！ 爸爸把我从床头打到床角，从床爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。哭声。 人物的人物的动作细节动作细节可以详细写。可以详细写。怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？犯错前、犯错时的犯错前、犯错时的心理活动心理活动 犯错过程中的犯错过程中的对话对话 人物的人物的动作细节动作细节怎样把事情写得详细？怎样把事情写得详细？ 看看作弊作弊一文中的两个片断

7、，一文中的两个片断，说说哪些细节描写得好。说说哪些细节描写得好。 原原 稿：稿： “胡马大宛名，胡马大宛名， 。”看到这个填空题，我傻眼了，因为看到这个填空题，我傻眼了，因为“风棱瘦骨成风棱瘦骨成”的的“棱棱”字不会写，字不会写，我就偷偷地翻开书抄下了我就偷偷地翻开书抄下了“棱棱”字字。修改后：修改后： “胡马大宛名，胡马大宛名， 。”看到这个填空题，看到这个填空题，我傻眼了。因为我傻眼了。因为“风棱瘦骨成风棱瘦骨成”的的“棱棱”字我怎么也想字我怎么也想不起来，咳，只怪平时读书不认真。我偷偷地看了看周不起来，咳，只怪平时读书不认真。我偷偷地看了看周围的同学，他们都在埋头苦干。不如围的同学，他们

8、都在埋头苦干。不如我心中闪过一我心中闪过一个念头，抄书吧，就一个字而已，如果我连这样最基本个念头，抄书吧，就一个字而已，如果我连这样最基本的题目都做不出来，老师一定会批评我的，肯定会说：的题目都做不出来，老师一定会批评我的，肯定会说：“怎么回事，一个好学生连生字都没有过关！怎么回事，一个好学生连生字都没有过关！”我瞟同我瞟同桌一眼，还好，她正低头专心答题。我悄悄地打开抽屉桌一眼，还好，她正低头专心答题。我悄悄地打开抽屉里的语文书，迅速翻到里的语文书，迅速翻到房兵曹胡马房兵曹胡马这一课，飞快地这一课，飞快地扫描到扫描到“棱棱”字，疾速在试卷上写上，又轻轻地把书合字，疾速在试卷上写上，又轻轻地把书

9、合上。这一切神不知鬼不觉。我再一次扫视周围的同学，上。这一切神不知鬼不觉。我再一次扫视周围的同学，他们仍旧在认真答题。我松了一口气，继续做后面的题他们仍旧在认真答题。我松了一口气，继续做后面的题目。目。 原原 稿：稿：我望着那我望着那95分，觉得很羞愧分，觉得很羞愧 修改后：修改后： 试卷发下来试卷发下来，我望着那鲜红鲜红的我望着那鲜红鲜红的95分，一点儿也分，一点儿也高兴不起来，觉得它是那么的刺眼，仿佛在嘲笑我是一个高兴不起来，觉得它是那么的刺眼，仿佛在嘲笑我是一个弄虚作假的人，一个不诚实的人。我真后悔，后悔自己竟弄虚作假的人，一个不诚实的人。我真后悔，后悔自己竟然在考试的时候作弊。我觉得自

10、己无地自容。向老师认错然在考试的时候作弊。我觉得自己无地自容。向老师认错吧，老师一定会原谅我的。可是想起老师表扬我是班上唯吧，老师一定会原谅我的。可是想起老师表扬我是班上唯一一95分时那赞许的目光，想起同学们听到我的得了分时那赞许的目光，想起同学们听到我的得了95分分时那羡慕的目光，我又犹豫了。如果坦白了，老师会失望时那羡慕的目光，我又犹豫了。如果坦白了，老师会失望吗？同学们会嘲笑我吗？还是算了吧，反正又没有人发现。吗？同学们会嘲笑我吗？还是算了吧，反正又没有人发现。不，不不，不,我不能让自己再错下去我不能让自己再错下去,我想起了马罗的一句话：我想起了马罗的一句话：“永远不要因承认错误而感到羞

11、耻，因为承认错误也可以永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误也可以解释为你今天更聪明。解释为你今天更聪明。”是啊，我应该去承认错误，于是，是啊，我应该去承认错误，于是，我鼓起勇气向老师办公室走去我鼓起勇气向老师办公室走去 词语储备：词语储备：犯错前犯错前：火冒三丈：火冒三丈 气急败坏气急败坏 偷偷摸摸偷偷摸摸 犯错时犯错时：不顾一切：不顾一切 肆无忌惮肆无忌惮 惊慌失措惊慌失措犯错后犯错后：忐忑不安：忐忑不安 懊悔不已懊悔不已 无地自容无地自容 后悔后悔 惭愧惭愧 内疚内疚 自责自责 抱歉抱歉改错后改错后：如释重负：如释重负 冰释前嫌冰释前嫌 化敌为友化敌为友 每个人的成长都会面对一些错误

12、。每个人的成长都会面对一些错误。认真、冷静地去看待它们，我们就会认真、冷静地去看待它们，我们就会感受到成长的快乐。感受到成长的快乐。 用你刚学到的方法，选其中的一用你刚学到的方法，选其中的一件事写下来，自己确定题目。件事写下来，自己确定题目。 你还可以尝试着将刚才的词语、名你还可以尝试着将刚才的词语、名言用到习作中去。言用到习作中去。 1. 写一件发生在自己身上写一件发生在自己身上的印象最深刻的错事。的印象最深刻的错事。 2. 写清楚事情的起因、经写清楚事情的起因、经过、结果。过、结果。 3.学习在记叙中融入自己的学习在记叙中融入自己的感情。感情。 4.能用上心理、语言、动能用上心理、语言、动作描写。作描写。1.以对这件事的态度来命题：以对这件事的态度来命题： 后悔后悔 一件让我后悔的事一件让我后悔的事 一件不光彩的事一件不光彩的事 我真后悔我真后悔xx,我错了我错了 难忘的一次错误难忘的一次错误 2以主要事件来命题：以主要事件来命题： 迟到迟到作弊作弊3以事情中的主要事物来命题：以事情中的主要事物来命题： 一支钢笔一支钢笔两枚硬币两枚硬币