刘瑞霞《李时珍》课件.ppt
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- 关 键 词:
- 李时珍 刘瑞霞 课件
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1、李时珍李时珍 救死扶伤救死扶伤 处处留心处处留心 山高路远山高路远 严寒酷暑严寒酷暑 亲口品尝亲口品尝 本草纲目本草纲目 李时珍看到医生能(李时珍看到医生能( ),就立下为穷),就立下为穷人治病的志愿。他不怕(人治病的志愿。他不怕( ),不怕),不怕( ),(),( )药物,终于编写成了一)药物,终于编写成了一部伟大的著作部伟大的著作 。救死扶伤救死扶伤山高路远山高路远严寒酷暑严寒酷暑亲口品尝亲口品尝本草纲目本草纲目1 1、在初步理解内容的基础上有感情地、在初步理解内容的基础上有感情地朗读课文。朗读课文。2 2、学习用抓住重点词语的方法,了解、学习用抓住重点词语的方法,了解本草纲目本草纲目的编
2、写过程。的编写过程。(1 1)李时珍为什么编书?)李时珍为什么编书?(2 2)本草纲目是怎样编写出来的?)本草纲目是怎样编写出来的?(3 3)本草纲目是一本什么样的书?)本草纲目是一本什么样的书?自学自学交流知重点交流知重点提示:提示: 带着这三个问题自读课文带着这三个问题自读课文3 3、4 4、5 5自然段,找出重点句子,用自然段,找出重点句子,用“”画画出来出来 他发现旧的药物书有不少缺点,他发现旧的药物书有不少缺点,许多有用的药物没有记载;有些药物许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明性状和生长只记了个名称,没有说明性状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药情况;还有一些
3、药物记错了药性和药效。效。 我总是不会概括读过的内容,我总是不会概括读过的内容,一说就是很多话。一说就是很多话。 可以和同学讨论,从自己概括可以和同学讨论,从自己概括的话中删去次要的内容,提炼关键的话中删去次要的内容,提炼关键的词语。的词语。 小组交流讨论,然后参照冬冬的小组交流讨论,然后参照冬冬的建议,提炼出关键的词语。建议,提炼出关键的词语。金钥匙: 他发现旧的药物书有不少缺他发现旧的药物书有不少缺点,许多有用的药物没有记载点,许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明性有些药物只记了个名称,没有说明性状和生长情况状和生长情况;还有一些药物记错还有一些药物记错了药性和药效。了药
4、性和药效。 不全面不全面不详细不详细不准确不准确 李时珍为了写这部书,不但在治病的时侯李时珍为了写这部书,不但在治病的时侯注意积累经验,而且还亲自到各地去注意积累经验,而且还亲自到各地去采药采药。他。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了产药的不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了产药的名山。他有时几天不下山,饿了吃些干粮,天名山。他有时几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了,就在山上过夜。黑了,就在山上过夜。 许多药材他都许多药材他都亲口品尝亲口品尝,判断药性和,判断药性和药效。药效。 他走了上万里路,他走了上万里路,访问访问了千百个医生、了千百个医生、老农、渔民和猎人,向他们学到了许多书老农、渔民和猎
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