出师表课件.ppt

1、早岁那知世事艰，早岁那知世事艰， 中原北望气如山。中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。千载谁堪伯仲间。 陆游陆游书愤书愤丞相祠堂何处寻？丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。 杜甫杜甫蜀相蜀相 出出 师师 表表诸葛亮诸葛亮公公

2、元元181年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。19岁：与友人徐庶师从司马徽。岁：与友人徐庶师从司马徽。27岁岁：在司马徽、：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐，徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐， “隆中对隆中对”。旋。旋即即出山出山辅助刘备。辅助刘备。28岁：参与赤壁之战获胜。岁：参与赤壁之战获胜。43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。岁：诸葛亮率岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。军南征，稳定南部四郡。岁岁：诸葛亮向后主：诸葛亮向后主刘禅呈交刘禅呈交出师表出师表进行北伐。岁：北伐街进行北伐。岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。亭失

3、守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴年。岁：诸葛亮再次北伐。相职位。蜀建兴年。岁：诸葛亮再次北伐。岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。合。54岁岁：诸葛亮再次北伐中：诸葛亮再次北伐中病故病故百丈原百丈原。返回这篇这篇出师表出师表是诸葛亮在是诸葛亮在公元公元227年年(蜀汉后主刘禅建兴五年蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年已经死了四年(223年年)，蜀国和吴国，蜀国和吴国的联盟已经

4、破裂，荆州已经失守，的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际蜀国实际只占有益州只占有益州，实力本来不，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，区的叛乱，稳定了后方稳定了后方(即即“五月渡五月渡泸，深入不毛泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主，然后趁魏国君主曹丕曹丕(p)身死身死、魏国大将、魏国大将司马懿被贬司马懿被贬的机会，抱着的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之帷坐而待亡，孰与伐之的心情，的心情，出兵北伐，

5、企图巩固蜀汉政权、出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消消灭魏国进而统一中国，复兴汉室灭魏国进而统一中国，复兴汉室。出师表出师表的时代背景的时代背景文学常识部分：文学常识部分：表：古代的一种文体。表：古代的一种文体。 “出师表出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。诸葛亮写这篇表文的目的是，希望攻略之策。诸葛亮写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的

6、的“北定中原北定中原”，“兴复汉室兴复汉室”的宏大理想。的宏大理想。 大声朗读课文注意节奏、重音、音准、情感祎祎读准下列划线字的音。读准下列划线字的音。崩崩殂殂（ ） 疲疲弊弊（ ）陛陛下（下（ ） 恢恢弘弘（ ）妄自妄自菲菲（ ）薄薄（ ）以以塞塞（ ） 驽驽钝（钝（ ）陟陟（ ）罚）罚臧臧（ ）否否（ ）裨裨（ ）补）补阙阙（ ）漏）漏ccbbbbhnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppbb郭郭攸攸（ ）之）之 费费祎祎（ ）行行（ ）阵和睦）阵和睦长长（ ）史）史 猥猥（ ）自）自夙夙（ ）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（ ） 咨咨诹诹（ ）以以遗遗陛下（陛下（

7、）斟斟（ ）酌酌（ ）损益）损益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu攘（攘（ ）除）除rngrng 先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂，今天，今天下三下三分，益州分，益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。然侍也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇，欲报之于陛下也。诚宜，欲报之于陛下也。诚宜开张开张圣听，圣听，以以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之气，志士之气，不宜不宜妄妄自菲薄自菲薄，引喻失义，引喻失义，以以塞忠谏之路也。塞忠谏之路

8、也。民力困乏民力困乏实在实在时时, ,时刻时刻特别特别厚待厚待过分地看轻过分地看轻自己自己大概是大概是疏通文句，理解文意。疏通文句，理解文意。扩大扩大发扬光大发扬光大发扬扩大发扬扩大古代皇帝死称古代皇帝死称“崩崩”或或“殂殂”来来以致以致 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以

9、光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。 先帝开创的事业没有完成一半，却中途去世了。现在天下先帝开创的事业没有完成一半，却中途去世了。现在天下分裂成三个国家，蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。分裂成三个国家，蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报恩死，是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报恩啊。陛下确实应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的啊。陛下确实应该广泛地听取意见，发扬

10、光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人的志气，不应该随便看轻自己，说一些美德，振奋有抱负的人的志气，不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊。不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊。阅读第一段，思考：阅读第一段，思考： 作者指出当时的形势如何？作者指出当时的形势如何？值此值此“危急存亡之秋危急存亡之秋”，内外，内外大臣表现如何？内外大臣如此，大臣表现如何？内外大臣如此，作者希望国君又当如何？由此作者希望国君又当如何？由此得出作者提出的第一条建议是得出作者提出的第一条建议是什么？什么？第一段分析第一段分析危急危急存亡存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊

11、不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有利有利诚宜诚宜不宜不宜（正反）（正反）（广开言路）（广开言路）开张圣听开张圣听宫中府中，俱为一体，宫中府中，俱为一体，陟陟罚罚臧否臧否，不，不宜异同。若有宜异同。若有作奸犯科作奸犯科及及为忠善者为忠善者，宜付有司宜付有司论论其刑赏，以其刑赏，以昭昭陛下陛下平明之平明之理理，不宜，不宜偏私偏私，使内外异法也。，使内外异法也。公平严明的公平严明的治理治理显示显示尽忠做好事尽忠做好事的人的人判定判定提升提升惩罚惩罚评论人物好坏评论人物好坏做奸邪事情，触犯法律条文做奸邪事情，触犯法律条文偏爱，不公道偏爱，不公道 宫中府中，俱为一体，陟罚

12、臧否，不宜异同。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中员，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中，而有什么不同。如果有做奸邪事情、或府中，而有什么不同。如果有做奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受都应该交给主管的官员判定他们受罚或者

13、受赏，来表明陛下公正严明的治理，不应当有赏，来表明陛下公正严明的治理，不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。阅读第二段，思考：阅读第二段，思考： 作者提出的第二条作者提出的第二条建议是什么？为什么要建议是什么？为什么要提出这条建议？提出这条建议？第二段分析第二段分析陟罚臧否，陟罚臧否，不宜异同不宜异同不宜偏私，不宜偏私，内外异法内外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理严明赏罚严明赏罚侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆此皆良实良实，志虑忠纯，志虑忠纯，是以是以先帝简先帝简拔以拔以遗遗陛下。愚以为宫中之事，事陛下。愚以为宫

14、中之事，事无大小，无大小，悉悉以以咨咨之，然后施行，必之，然后施行，必能裨补能裨补阙阙漏，漏，有所广益有所广益。有启发和帮助有启发和帮助因此因此善良诚实的人善良诚实的人给予给予都，全都，全询问询问同同“缺缺”，缺，缺点点 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是善良诚实的人，他们

15、的志向和思虑忠们都是善良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。诚纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫廷中的事情，无论大小，都拿来跟我认为宫廷中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补求缺点，他们商量，然后实行，就一定能够补求缺点，防止疏漏，得到更多的成效。防止疏漏，得到更多的成效。 将军向宠，性行淑均，将军向宠，性行淑均，晓畅晓畅军军事，试用于昔日，先帝称之曰能，事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使事，悉以咨之，必能使行阵行阵和睦，和睦，优优劣劣得所。得所。通晓，

16、通晓，精通精通队伍，指队伍，指军队军队才能高的人才能高的人才能低的人才能低的人 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。必能使行阵和睦，优劣得所。 将军向宠，性格品行善良平正，精通军事，过将军向宠，性格品行善良平正，精通军事，过去任用他的时候，先帝称赞他能干，因此大家商议去任用他的时候，先帝称赞他能干，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来和推举他做中部督。我认为军营中的事情，都拿来和他商量，就

17、一定能够使军队团结和睦，才能高的和他商量，就一定能够使军队团结和睦，才能高的和才能低的，都能够得到合理的安排。才能低的，都能够得到合理的安排。 亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆也；兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓倾颓也。也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨痛恨于于桓、灵也。侍中、尚书、长史、桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良参军，此悉贞良死节死节之臣，愿陛下亲之之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可信之，则汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。的的原因原因痛心痛心遗憾遗憾计日：数着日子。计日：数

18、着日子。指指为时不为时不远。远。亲近亲近疏远疏远倾覆衰败对对能够以死报国能够以死报国 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴旺发达的原因；亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，

19、这是后汉倾覆衰败的原因。先亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事情，没有不对桓、灵帝在世时，每次与我谈论这些事情，没有不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参二帝的昏庸感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞可靠、能够以死报国的忠臣，希军，这些人都是忠贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，这样汉朝的兴隆便指日望陛下亲近他们、信任他们，这样汉朝的兴隆便指日可待了。可待了。阅读第三、四、五段，思考：阅读第三、四、五段，思考： 作者提出的第三条建议是作者提出的第三条建议是什么？这三段是怎样衔接起什么？这三段是怎样衔接

20、起来的？来的？第三四五段关系第三四五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐贤臣荐贤臣亲贤臣亲贤臣，远小人，远小人 先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反历正反历史教训史教训引教训引教训（亲（亲贤远佞）贤远佞）亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待臣本臣本布衣布衣，躬躬耕于南阳，耕于南阳，苟全苟全性命于乱性命于乱世，不求世，不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自自枉屈枉屈，三，三顾顾臣于草庐之中，咨臣以

21、臣于草庐之中，咨臣以当世之事，当世之事，由是由是感激感激，遂许先帝以，遂许先帝以驱驰驱驰。后后值值倾覆，受任于败军之际，奉命于危倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，难之间，尔来尔来二十二十有有一年矣。一年矣。亲自亲自苟且保全苟且保全闻：扬名；达：显贵。做官扬名闻：扬名；达：显贵。做官扬名因此因此平民平民因为因为身份低微，出身低下身份低微，出身低下降低身份降低身份屈身俯就屈身俯就 拜访拜访有所感而情绪激动有所感而情绪激动奔走效劳奔走效劳遇到遇到从那以来从那以来同同“又又”，用在整数和零数之，用在整数和零数之间间 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于

22、乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 我本来是一个平民，在南阳亲自种田，只希望在乱我本来是一个平民，在南阳亲自种田，只希望在乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。先帝不世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。先帝不嫌我身份低微、见识浅陋，不惜降低身份，委屈自己，嫌我身份低微、见识浅陋，不惜降低身份，委屈自己，

23、三次到草庐里来探访我，向我询问当今天下大事，我因三次到草庐里来探访我，向我询问当今天下大事，我因此有所感而情绪激动，于是答应为先帝奔走效劳。后来此有所感而情绪激动，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到挫折，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫遇到挫折，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使，从那时到现在已经二十一年了。的关头奉命出使，从那时到现在已经二十一年了。先帝知臣谨慎，故临崩先帝知臣谨慎，故临崩寄寄臣臣以以大事也。受大事也。受命以命以来，来，夙夜夙夜忧忧叹，恐托付不叹，恐托付不效效，以以伤先帝伤先帝之明之明，故五月渡泸，故五月渡泸，深入深入不不毛毛。今南方已定。今南方已定，兵

24、，兵甲已足，当奖率甲已足，当奖率三军三军，北北定中定中原原，庶庶竭竭驽钝驽钝，攘除，攘除奸凶奸凶，兴复汉室，还于旧都，兴复汉室，还于旧都。此臣。此臣所以所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损损益益，进尽忠，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。言，则攸之、祎、允之任也。早晚早晚全军全军希望希望托付托付把把成效成效以致以致长草木长草木北上北上比喻低下的才能比喻低下的才能奸邪凶恶的人奸邪凶恶的人用来用来的事的事减少减少增加增加 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，

25、深入不毛。今南方已恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 先帝知道我办事谨慎，所以临终前把国家大事托先帝知道我办事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。自从接受命令以来，我早晚忧虑叹息，唯恐付给我。自从接受命令以来，我早晚忧虑叹息，唯恐托付给我的大事做得没有成效，有损先帝的明

26、察，所托付给我的大事做得没有成效，有损先帝的明察，所以五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方的叛以五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方的叛乱已经平定，武器装备已经充足，应当鼓舞并率领三乱已经平定，武器装备已经充足，应当鼓舞并率领三军，北上平定中原。我希望能够奉献平庸的才能，铲军，北上平定中原。我希望能够奉献平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。这是除奸邪凶恶的敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。这是我用来报答先帝、忠于陛下的职责。至于考虑朝中政我用来报答先帝、忠于陛下的职责。至于考虑朝中政事是否可行，毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏，那事是否可行，毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏

27、，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 阅读第六、七段，思考：阅读第六、七段，思考： 在表达方式上，这两在表达方式上，这两段与上文有何不同？主段与上文有何不同？主要内容应怎样概括？请要内容应怎样概括？请逐句加以理解。逐句加以理解。第六七段逐句分析第六七段逐句分析第六段第六段1.叙己志向：身份，生活，追求叙己志向：身份，生活，追求品格高远品格高远2.叙三叙三顾草庐：宽宏大度，不耻下问顾草庐：宽宏大度，不耻下问由是由是感激感激3.叙共患难经历：创业艰难叙共患难经历：创业艰难效忠心愿效忠心愿第七段第七段1.叙托孤之事，提挈全段叙托孤之事，提挈全段2.受命以来的心情、

28、行动受命以来的心情、行动3.北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室出师目标出师目标4.补笔补笔 愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效，不，不效效则治则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之则责攸之、祎、允等之慢慢，以，以彰彰其其咎咎，陛下，陛下亦宜自谋，以咨亦宜自谋，以咨诹诹善道，善道，察纳察纳雅言，深追雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表今当远离，临表涕零涕零，不知所言。，不知所言。功效功效任务任务怠慢怠慢表明表明过失过失询问询问识别采纳识别采纳眼泪落下眼泪落下 愿陛下托臣以讨贼兴复之

29、效，不效则治臣之罪，以告先帝之愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎，陛下灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎，陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。今当远离，临表涕零，不知所言。 希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我，如果没有完希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我的罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德成，就请治我的罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的忠言

30、，就应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失责，指的忠言，就应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失责，指明他们的过失；陛下自己也应该自行谋划，征询治国的好办法，明他们的过失；陛下自己也应该自行谋划，征询治国的好办法，识别采纳正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，识别采纳正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。我就受恩感激不尽了。 现在我就要远离陛下了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什现在我就要远离陛下了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。么。第八段分析第八段分析首先，严于律己首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望最后，向后主

31、提出希望理清文章思路：理清文章思路：思路：以思路：以“出师出师” 为中心为中心首先，首先，危急形势下出师，危急形势下出师， 提出治国建议；提出治国建议；然后然后，表达感激之情效忠心愿，陈，表达感激之情效忠心愿，陈述出师理由。述出师理由。 最后最后，要求批准出师，表达出师，要求批准出师，表达出师决心。决心。结构分析结构分析部分部分 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3-5亲亲贤远佞贤远佞一一6 叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐7 效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二二8、9 归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感

32、情抒发感情思考探究：思考探究：1。诸葛亮对当前形势的。诸葛亮对当前形势的分析是什么？分析是什么？客观条件：今天下三分，益州客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。疲弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。忠志之士忘身于外。2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？开张圣听开张圣听陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人广开言路广开言路严明赏罚严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性

33、命于乱世，不求闻达于诸侯。4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的下的两两 件事：件事：三顾茅庐三顾茅庐白帝城托孤白帝城托孤6.诸诸葛亮此次出师的目的是什葛亮此次出师的目的是什么？么？北北定中原定中原，攘，攘除奸除奸凶，凶，兴兴复汉室，还于旧都。复汉室，还于旧都。7.作者在本篇所表达的思想可用作者在本篇所表达的思想可用 六个字来概括。六个字来概括。 报先帝，忠陛下报先帝，忠陛下一句，高度概括了先帝创业一句，高度概括了先帝创

34、业过程中艰难险阻，也表达了过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深作者愿与先帝患难与共的深情。情。 “受任于败军之际，奉命受任于败军之际，奉命于危难之间于危难之间”表中着重回顾了表中着重回顾了 和和 两件大事，表达了两件大事，表达了诸葛亮的诸葛亮的“北定中原北定中原”坚强坚强意志和意志和 之情。之情。 三顾茅庐三顾茅庐临崩托孤临崩托孤感恩图报感恩图报 作者写这篇表的用意是作者写这篇表的用意是希望后主希望后主 。 “亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”表中表中13次提到先帝，作用次提到先帝，作用是：是：勉励后主勉励后主“光先帝遗德光先帝遗德”、“深追先帝遗诏深追先帝遗诏”，以完成，以完成先帝未

35、竟的先帝未竟的“北定中原北定中原”、“兴复汉室兴复汉室”大业。大业。 作者自叙志趣过人，不求功名的话：作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。词语积累：词语积累：古今词义古今词义古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：痛心遗憾。痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。非常恨。平民平民百姓。臣本布衣。百姓。臣本布衣。布做的布做的衣服。衣服。痛恨痛恨布衣布衣古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：卑鄙卑鄙感激感激身份身份低微，出身低下。低微，出身低下。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）

36、恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。有所感而情绪激动。有所感而情绪激动。由由是感激。是感激。因对方的好意或帮助而对他因对方的好意或帮助而对他产生好感。产生好感。 古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：扩大扩大店铺开业店铺开业通晓、熟悉通晓、熟悉明白通达明白通达开张开张晓畅晓畅以以光光先帝遗德。先帝遗德。恢弘恢弘志士之气。志士之气。此皆此皆良实良实。优劣优劣得所。得所。光，名词作动词，发光，名词作动词，发扬光大。扬光大。恢弘，形容词作动词，发恢弘，形容词作动词，发扬扩大。扬扩大。良实，形容词作名词，善良实，形容词作名词，善良诚实的人。良诚实的人。优劣，形容词作名词，才优劣，形容词

37、作名词，才能高的和才能低的。能高的和才能低的。词类活用词类活用亲亲贤臣。贤臣。远远小人。小人。攘除攘除奸凶奸凶。则责攸之、讳、允等之则责攸之、讳、允等之慢慢。 亲，形容词作动词，亲近。亲，形容词作动词，亲近。远，形容词作动词，疏远。远，形容词作动词，疏远。奸凶，形容词作名词，奸奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽的人。邪凶顽的人。慢，形容词作动词，怠慢。慢，形容词作动词，怠慢。一词多义一词多义 效效愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效。不不效效则治臣之罪。则治臣之罪。 感激感激由是感由是感激激。臣不胜受恩感臣不胜受恩感激激。 任务任务激动。激动。感谢。感谢。功效功效通假字通假字裨补阙漏。裨

38、补阙漏。尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。 阙，同阙，同“缺缺”，缺点。，缺点。有，同有，同“又又”，表余数。，表余数。虚词积累虚词积累以以故临崩寄臣以大事也。故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。受命以来。受命以来。 介词，把。介词，把。介词，因。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。连词，表时间，以。文中隐藏了许多成语，能找出来吗？文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄妄自菲薄 三顾茅庐三顾茅庐 不知所云不知所云还有吗？请你找找看：还有

39、吗？请你找找看：引喻失义引喻失义 作奸犯科作奸犯科 苟全性命苟全性命 裨补阙漏裨补阙漏 指日可待指日可待 察纳雅言察纳雅言 课外拓展：课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道吗？你知道吗？三顾：三顾茅庐三顾：

40、三顾茅庐六出：六出祁山六出：六出祁山东和：东和东吴东和：东和东吴收二川：收东川西川收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图排八阵：摆设八阵图武侯祠匾额对联选武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋两表酬三顾，一对足千秋 过厅对联过厅对联亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎 过厅对联过厅对联三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄出师未捷身先死，长使英雄泪泪满襟。满襟。

41、-杜甫杜甫蜀相蜀相出师一表真名世，千载谁堪伯仲中间。出师一表真名世，千载谁堪伯仲中间。-陆游陆游书愤书愤“或为出师表，鬼神泣壮烈或为出师表，鬼神泣壮烈”（文天祥（文天祥正气歌正气歌）写出和诸葛亮有关的成语、歇后语成语成语(1)鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁,死而后已死而后已注解：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。注解：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。出处：三国蜀出处：三国蜀诸葛亮诸葛亮后出师表后出师表：“臣鞠躬尽力，死臣鞠躬尽力，死而后已。而后已。”(2)运筹帷幄运筹帷幄注解：指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。注解：指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。出处：出处：汉书汉书高帝纪高帝纪

42、：“夫运筹帷幄之中，决胜千里夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。之外，吾不如子房。”(3)三个臭皮匠三个臭皮匠,赛过诸葛亮赛过诸葛亮注解：比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量注解：比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来。出一个好办法来。歇后语诸葛亮草船借箭诸葛亮草船借箭有借无还有借无还 诸葛亮当军师诸葛亮当军师足智多谋；名副其实诸葛足智多谋；名副其实诸葛亮的锦囊亮的锦囊用不完的计用不完的计 诸葛亮放孟获诸葛亮放孟获欲擒故纵欲擒故纵 诸葛亮挥泪斩马谡诸葛亮挥泪斩马谡顾全大局顾全大局 诸葛亮借东风诸葛亮借东风将计就计；金蝉脱壳将计就计；金蝉脱壳 诸葛亮用空城计诸葛亮用空城计不得己不得己 课后作业以“我眼中的诸葛亮”为题，写一篇400字左右的小作文。