初中一年级思想政治上册第一课时课件.ppt

1、新学期、新要求：新学期、新要求：1 1、重在参与，共同探讨；、重在参与，共同探讨；2 2、重在过程，开动脑筋；、重在过程，开动脑筋；3 3、重在积累，拓展知识。、重在积累，拓展知识。4 4、课前充分准备，课堂积极参与。、课前充分准备，课堂积极参与。本单元内容结构本单元内容结构 从同学们正式迈入中学的那从同学们正式迈入中学的那一刻起，可以说同学们就步入了一刻起，可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢？何开始人生中这段崭新的历程呢？下面让我们从下面让我们从“新新”字入手去探字入手去探寻答案吧！寻答案吧！第第 一一 课课本课内容结构本

2、课内容结构 大家好，我就是你们的新学校。欢大家好，我就是你们的新学校。欢迎你们成为迎你们成为“我我”的新一批学生。虽的新一批学生。虽然，我们才相处了很短的时间，但是然，我们才相处了很短的时间，但是你们应该多少对你们应该多少对“我我”有了一定的了有了一定的了解吧。来，说说看，你对解吧。来，说说看，你对“我我”了解了解有多少？有多少？ 我对新学校的了解我对新学校的了解新校名：新校名：_ _ 新校址：新校址：_校校 训：训：_始建年份：始建年份：_ _ 开设课程开设课程:_:_多少班级：多少班级：_ _ _使你好奇新鲜的事：使你好奇新鲜的事：_ 从同学们的讲述中，我们从同学们的讲述中，我们可以清晰的

3、感受到：初中生活可以清晰的感受到：初中生活把同学们带进了一个新天地，把同学们带进了一个新天地，让我们共同努力，珍惜这个新让我们共同努力，珍惜这个新起点，尽情体验成为一名初中起点，尽情体验成为一名初中生的快乐吧生的快乐吧！对新学校的体会：对新学校的体会： 1、学习的科目增多了。、学习的科目增多了。 2、学习的难度加大了。、学习的难度加大了。 3、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的感觉。感觉。 新学期开始，我是一个中学新学期开始，我是一个中学生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读是

4、我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的集体中，我认识的人很少。集体中，我认识的人很少。这样的烦恼你有吗？这样的烦恼你有吗？遇到这种情况该怎么办呢？遇到这种情况该怎么办呢？小情境：小情境：“我的烦恼我的烦恼”二、珍视新友谊二、珍视新友谊 让我们彼此相识让我们彼此相识下面我们进行一个小活动，下面我们进行一个小活动，检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。小活动：小活动：“猜猜我是谁？猜猜我是谁？” 1请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要请每位同学写一份自我介绍。注意

5、介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写在纸上。班内职务这样的信息直接写在纸上。 2将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来，手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来，让大家再认识一下。让大家再认识一下。 通过以上活动你可能又认识了一些通过以上活动你可能又认识

6、了一些新同学，新朋友。新同学，新朋友。 从今以后你要与你的朋友们共同去从今以后你要与你的朋友们共同去分享学习生活中的苦与乐，去共同感受分享学习生活中的苦与乐，去共同感受成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中你不再孤单。你不再孤单。 这就是我们今天要说的第三个话题，这就是我们今天要说的第三个话题，即即三、与新朋友结伴成长三、与新朋友结伴成长我和我和* * *都是同一个小区的都是同一个小区的我和我和* * *都喜欢踢足球都喜欢踢足球我和我和* * *是同一个小学毕业的是同一个小学毕业的 我和我和* * *性格比较相近性格比较相近 18心理适应能力测试心理适应能力测试1

7、. 我最怕转学或换班级，每到一个新环境，我总要经过很长我最怕转学或换班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。一段时间才能适应。 A 是是 C不是不是 2. 每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老朋友。每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老朋友。 A是是 C不是不是 3. 在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。 A是是 C不是不是 4上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老师、家长的上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老师、家长的监督，才能做好每件事情。监督，才能做好每件事情。 A是是 C不是不是 5. 每到一个新地方每到一个新地方,

8、 ,我第一天总是我第一天总是睡睡不好不好, ,就是在家里，哪怕就是在家里，哪怕换一张床，有时也会失眠。换一张床，有时也会失眠。 A是是 C不是不是 6我给自己确立的目标常常半途而废我给自己确立的目标常常半途而废, ,不能持之以恒。不能持之以恒。 A是是 C不是不是 19 7. 上课回答问题时，同学们都看着我紧张地说不出话来。上课回答问题时，同学们都看着我紧张地说不出话来。 A是是 C不是不是 8. 我与朋友处不好关系，常因一些小事与朋友发生争吵我与朋友处不好关系，常因一些小事与朋友发生争吵。 A是是 C不是不是 9功课突然增多，让我无法适应，成绩不理想，为此我功课突然增多，让我无法适应，成绩不

9、理想，为此我 感到很苦恼。感到很苦恼。 A是是C不是不是 10我很想和他我很想和他(她她)交朋友，却不好意思开口，害怕遭到交朋友，却不好意思开口，害怕遭到拒绝。拒绝。 A是是C不是不是 11在新班级里我很担心别的同学瞧不起我。在新班级里我很担心别的同学瞧不起我。 A是是C不是不是 12不知怎的，心情有时很忧郁，做什么事也提不起兴不知怎的，心情有时很忧郁，做什么事也提不起兴趣。趣。 A是是C不是不是20 答出答出8 8个以上个以上“不是不是”说明说明 你适应能力很强你适应能力很强 答出答出4-74-7个个“不是不是”说明说明 你适应力一般你适应力一般 答出答出8 8个或个或8 8个以上个以上“是

10、是”说明说明 你适应较差你适应较差自测适应力自测适应力21和新朋友共同成长和新朋友共同成长 回忆一下，全班的第回忆一下，全班的第一个同学你是怎么认一个同学你是怎么认识的？班里第一个朋识的？班里第一个朋友你是怎么结交的？友你是怎么结交的？请将你的友谊经历与请将你的友谊经历与大家分享。大家分享。1、找一找，与同学友好相处的、找一找，与同学友好相处的金钥匙。金钥匙。 与同学相处，应该做到与同学相处，应该做到 ：真诚、热情、态度友好；真诚、热情、态度友好；宽容、豁达、不斤斤计较；宽容、豁达、不斤斤计较； 互相帮助、互相信任、互相尊重互相帮助、互相信任、互相尊重2、结合新面的话，论一论，友、结合新面的话

11、，论一论，友谊有什么重要作用？谊有什么重要作用？ 相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行，只相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。是人生最大的一种安慰。友谊的重要作用友谊的重要作用 友情可以丰富生活，使我们的生活更精友情可以丰富生活，使我们的生活更精彩，避免孤独彩，避免孤独 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰友谊是可贵的，是人生中的一种安慰 友情能消除痛苦，生活在一个团结友爱友情能消除痛苦，生活在一个团结友爱的集体中，和谐相处，能使生命充

12、满阳的集体中，和谐相处，能使生命充满阳光、欢乐。光、欢乐。 我们来到这个新的学校，我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出自己的们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。朋友，与新朋友结伴成长。 初中生活新体验初中生活新体验 珍视新友谊珍视新友谊 与新朋友结伴成长与新朋友结伴成长新学校，新同学新学校，新同学热爱新的学习环境热爱新的学习环境 珍视新的珍视新的个人人际环境个人人际环境练一练练一练1.作为一名七年级的新生，摆在我作为一名七年级的新生，摆在我们面前的第一任务是（们面前的第一任务是（ ）

13、 A.抓紧学习新知识抓紧学习新知识 B.看看哪个老师好欺负看看哪个老师好欺负 C.看看学校哪个地方好玩看看学校哪个地方好玩 D.适应新的环境适应新的环境 D2.进入一个新的班级，面对那么多的进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。为此我的做法应该是为此我的做法应该是( )A.不理睬新同学不理睬新同学B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学主动和新同学交谈，尽量了解新同学D.不与新同学交谈，把自己封闭起来不与新同学交谈，把自己封闭起来C 小红同学刚来到东莞某校，她的一

14、口小红同学刚来到东莞某校，她的一口外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸通红。从此只要在课堂上发言，她就心通红。从此只要在课堂上发言，她就心里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。(1)上述材料说明上述材料说明( )A.小红个性太强，不合群小红个性太强，不合群B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活小红的性格过于内向，不利其学习和生活C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理恶劣的班风给小红造成了恐惧心理D.小红有严重的生理问题小红有严重的生理问题B（2）能够帮助小红摆脱困境的好办法是）能够帮助小红摆脱困境的好办法是( )向妈妈哭诉，要求转

15、学向妈妈哭诉，要求转学 课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己 跟老师说说，课上别让自己回答问题跟老师说说，课上别让自己回答问题 不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 平时多讲普通话，提高自己的表达能力平时多讲普通话，提高自己的表达能力 A. B. C. D. C 朋朋 友友 演唱演唱:周华健周华健这些年一个人这些年一个人 风也过雨也走风也过雨也走 有过泪有过错有过泪有过错 还记得坚持甚麽还记得坚持甚麽真爱过才会懂真爱过才会懂 会寂寞会回首会寂寞会回首 终有梦终有你在心中终有梦终有你在心中朋友一生一起走朋友一生一起走 那些日子不再有那些日子不再有 一句话一辈子一句话一辈子 一生情一杯酒一生情一杯酒 朋友不曾孤单过朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂一声朋友你会懂 还有伤还有痛还有伤还有痛 还要走还有我还要走还有我