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1、【植物及植物生理植物及植物生理】【植物细胞的结构及繁殖植物细胞的结构及繁殖】新乐瑞祥新乐瑞祥 圆您就业梦想圆您就业梦想教教学学理理念念以学生为主体，教师为主导以学生为主体，教师为主导着眼于学生的发展需要，着眼于学生的发展需要，挖掘学生的潜能挖掘学生的潜能。夯实基础，培养兴趣夯实基础，培养兴趣;探究农业魅力，探究农业魅力，感受教学相长的快乐！感受教学相长的快乐！教学过程教学过程 任何有机体，不论是简单的还是复杂的,是植物的还是动物的，都是有细胞构成的。细胞不仅是构成植物体形态的基本单位而且也是生命活动的基本单位。教学过程教学过程一、植物细胞的基本结构一、植物细胞的基本结构 植物细胞的形状是多种多

2、样的。有圆形、多面体形、长柱形、长梭形等。细胞的大小相差很大，多数细胞都很小，需要借助显微镜才能看到。但也有少数巨大的细胞，肉眼就能看到。教学过程教学过程一、植物细胞的基本结构一、植物细胞的基本结构植物细胞虽然在形态植物细胞虽然在形态和大小上有很大差异，和大小上有很大差异，但它们基本构很相似，但它们基本构很相似，都是有都是有细胞壁、细胞细胞壁、细胞质、细胞核和液泡质、细胞核和液泡组组成，其中细胞质和细成，其中细胞质和细胞核总称为原生质体。胞核总称为原生质体。细胞壁细胞壁细胞核细胞核植物细胞植物细胞细胞壁细胞壁液泡液泡细胞质细胞质细胞核细胞核植物细胞的结构教学过程教学过程教学过程教学过程细胞壁细

3、胞壁细胞壁的结构 细胞壁是植物细胞所特有的结构。细胞壁结构大体分为三层：胞间层、初生壁和次生壁。细胞壁包围在细胞的周围，以维持细胞的固定形状并起保护作用。教学过程教学过程细胞壁的功能 保护原生质体，减少蒸腾，防止微生物入侵和机械损伤等。支持和巩固细胞的形状；参与植物组织的吸收、运输和分泌等方面的生理活动。教学过程教学过程2.细胞质细胞质 细胞膜以内，细胞核以外的原生质统称为细胞质。细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质液泡液泡教学过程教学过程2.细胞质细胞质 它是一种无色透明、有弹性的黏胶状物质。细胞质外面包围着一层薄膜，叫细胞质膜，它对不同物质的透性具有选择性，能控制内外物质的交换

4、。2.细胞质细胞质 细胞质里含有许多颗粒状物质，它们是绿色的或无色的物质和线粒体。绿色的物质叫叶绿体，叶绿体里含有叶绿素，是光合作用的场所。线粒体是呼吸作用的主要场所。教学过程教学过程教学过程教学过程3.细胞核细胞核 细胞核是细胞的重要组成部分，是细胞的控制中心。细胞核的结构可分为核膜、核仁和核质三部分。教学过程教学过程教学过程教学过程3.细胞核细胞核 细胞核中可贮存和复制DNA，合成和向细胞转运 RNA；控制植物体的遗传性状，通过指导和控制 蛋白质的合成而调节控制细胞的发育。教学过程教学过程4.液泡液泡 液泡是植物细胞细胞质中的泡状结构。幼小的植物细胞具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜电子

5、显微镜下才能看到。以后随着细胞的细胞的生长生长，液泡也长大，互相并合，最后在细胞中央形成一个大的中央液泡.具有一个大的中央液泡是成熟的植物生活细胞的显著特征，也是植物细胞与动物细胞动物细胞在结构上的明显区别之一。小结小结植物细胞的结构植物细胞的结构细胞壁：保护和支持细胞形状细胞壁：保护和支持细胞形状细胞质：能流动，加速物质交细胞质：能流动，加速物质交 换，换，内含叶绿体和线粒体。是光合作用、内含叶绿体和线粒体。是光合作用、呼吸作用的场所。呼吸作用的场所。细胞核：控制细胞的生长、发育和细胞核：控制细胞的生长、发育和 遗传。遗传。液泡：溶解糖类、色素、有机碱液泡：溶解糖类、色素、有机碱和无机盐。和

6、无机盐。考考你植物细胞结构植物细胞结构细胞壁细胞壁细胞质细胞质细胞核细胞核液泡液泡教学过程教学过程二、植物细胞的繁殖二、植物细胞的繁殖 植物细胞的繁殖方式植物细胞的繁殖方式: :植物细胞的繁殖是通植物细胞的繁殖是通 过细胞分裂来完成的。过细胞分裂来完成的。细胞分裂有三种方式：细胞分裂有三种方式：有丝分裂、无丝分裂、有丝分裂、无丝分裂、 减数分裂。减数分裂。教学过程教学过程1.无丝分裂无丝分裂发生：在种子植物胚乳的形成；愈伤组织的细胞分裂； 原核细胞的分裂。特点：分裂过程中不出现染色体和纺锤丝； 分裂速度快，消耗能量少。过程：核首先发生延长，然后在中间缢缩，变细，最后 断裂，分成二子核，子核间形

7、成新壁，形成二新细 胞。教学过程教学过程2.有丝分裂有丝分裂有丝分裂是一个连续的过程，分为间期、前期、中期、后期和末期五个时期。有丝分裂的意义：通过有丝分裂形成的子细胞的染色体数目与母细胞相同，由于染色体是遗传物质的载体，因此，每一子细胞就有着和母细胞相同的遗传性，从而使子代和亲代之间保持了遗传的稳定性。教学过程教学过程教学过程教学过程3.减数分裂减数分裂减数分裂的过程与有丝分裂基本相似。所不同的是，减数分裂包括了连续两次的分裂，但染色体只复制一次，这样，一个母细胞经过减数分裂可以形成四个子细胞，每个子细胞染色体数目只有母细胞的一半半，因此，这种分裂叫做减数分裂。教学过程教学过程（1）前期）前

8、期I 细线期细线期 染色体出现 偶线期偶线期同源染色体配对 粗线期粗线期染色体片断交换 双线期双线期同源染色体分离 终变期终变期染色体最短，核膜、核仁消失 （2）中期）中期I：染色体对排列在赤道面上染色体对排列在赤道面上 （3）后期）后期I：同源染色体分离同源染色体分离 （4）末期）末期I：染色体到达两极，核膜、核仁出现染色体到达两极，核膜、核仁出现 减数分裂减数分裂教学过程教学过程 II: 是一次普通的有丝分裂是一次普通的有丝分裂 前期前期 II：核膜核仁消失：核膜核仁消失 中期中期 II：染色体排列在赤道面上：染色体排列在赤道面上 后期后期 II：染色体单体分离：染色体单体分离 末期末期 II：染色体到达两极，核膜、核仁：染色体到达两极，核膜、核仁 出现出现减数分裂减数分裂p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日