北师大版六年级下册《心理健康教育》第16课温暖一生的师爱-教案、教学设计-.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：267914

上传时间：2020-02-21

格式：DOC

页数：1

大小：14KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《北师大版六年级下册《心理健康教育》第16课温暖一生的师爱-教案、教学设计-.doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 心理健康教育北师大版六年级下册心理健康教育第16课温暖一生的师爱_教案、教学设计_ 北师大六年级下册心理健康教育 16 温暖一生教案教学设计下载 _六年级下册_北师大版_心理健康_小学

资源描述：: 1、教学内容：第十四课温暖一生的师爱教学目标： 1、正确认识师生之间发生的摩擦和误解 2、学会与老师沟通和交往的方法 3、能够体谅老师，，理解老师，能积极主动的与老师沟通和交往教学重点：正确认识师生之间发生的摩擦和误解，让学生能够体谅老师，理解老师。教学难点：让学生克服紧张、拘谨的心态，在日常的学习生活中正确应用于老师沟通的方法，真正达到师生的和谐。课前准备：每位同学准备编排情景剧教学过程：一、心情话吧 1、话题导入。老师讲述赵大伟的小故事 2、讨论交流：赵大伟该怎么办？ 3、总结归纳：亲近的人之间也会发生摩擦和误解，我们要及时和老师沟通。二、心海导航 1、阅读体验。学生
2、阅读材料，感受老师工作的艰辛。 2、分享交流：你的老师做过哪些事情让你感动？老师做过什么事情让你难以接受？说说你的感受。 3、总结归纳：我们要正确对待老师的批评，有则改之无则加勉。我们还要学会与老师进行沟通。三、活动在线活动一（聪明 1+1） 1、小组阅读材料，展开讨论，学会用合适的方法与老师相处 2、分享交流。小组讨论：这些同学的表现哪些方式是合适的？哪些方式是不合适的？不合适的如何改正？ 3、总结归纳：我们要正确对待师生关系，学会和老师相处。四、活动在线活动二（心理情景剧） 1、学生分组编排心理情景剧 2、分享交流：作为演员，你排演后的感受是什么？作为观众，你有什么想说的？ 3、总结归纳：我们要学会与老师沟通的方法，主动沟通，主动与老师接触。与老师发生矛盾和冲突时，要冷静，避免问题严重化。当老师有错误或者过失时，要委婉的提出意见。五、加油站 1、自学材料，学会和老师沟通的方法 2、分享交流：小组讨论的结果 3、总结归纳：首先，在平时就要养成见面跟老师打招呼的好习惯；其次，要相信老师是你生活、学习上的朋友；最后，采用不同形式的沟通方式。六、亲子分享和爸爸妈妈分享自己学会的与老师沟通的方法。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。