北师大版六年级下册《心理健康教育》第14课珍爱自己-教案、教学设计-(005).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：267909

上传时间：2020-02-21

格式：DOCX

页数：1

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资源描述：: 第 1 课走进生命花园教学目标: 了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。教学重点: 了解多彩的生命世界教学难点: 学会与动植物和谐相处,共享生命家园。课前准备: 1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。 2、准备一些动植物标本。教学内容与过程: 1、讲故事，引课题。 2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。（1）走入大自然, 你会发现哪些美丽可爱的生命呢? （2）多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友? 让学生边学习课本第三自然段。（3）请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！（4）与从不同的生存才力，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。（5）你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！（6）人与自然和谐相处，你进展生活在如许的家园里吗？ 3、阅读与拓展奇妙的食品链。如果食品链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？总结：地球是迄今为止为类发现的唯逐个颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、冷带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有 200 多万种。

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