招聘心理学经典课件(PPT95页).ppt
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1、1招聘心理学招聘心理学3 前言:我们的前言:我们的疑问疑问为什么我看好的一头猛狮,招来却变为什么我看好的一头猛狮,招来却变成了一只驯鹿?成了一只驯鹿?为什么看上去很可信的人,却变成公为什么看上去很可信的人,却变成公司的背叛者?司的背叛者?如何榨干面试简历的水分?如何榨干面试简历的水分?如何才能提高自己的如何才能提高自己的“读人读人”能力?能力?心理学的知识是否可以成为心理学的知识是否可以成为HRHR手中的手中的应用工具呢?应用工具呢?4 HR 在招聘中常见的在招聘中常见的“雇人雇人”错误错误因冲动而发生招聘错误因冲动而发生招聘错误招聘和自己经历相识的人招聘和自己经历相识的人招聘经历过于丰富的人
2、招聘经历过于丰富的人招聘精明能干但情商太低的人招聘精明能干但情商太低的人 庙小,勿请大佛庙小,勿请大佛5 前言:我们的前言:我们的目的目的 选择对的人选择对的人6 面试时需要重点面试时需要重点观察观察的的核心指标核心指标需要层次:需要层次:7 招聘常用的心理学人才测评方法招聘常用的心理学人才测评方法测评方法的类别目的:测评方法的类别目的: 1 1、职业兴趣类测量受测者、职业兴趣类测量受测者 “ “喜欢干什么喜欢干什么” ” 2 2、动力测验类测量受测者、动力测验类测量受测者 “ “愿意干什么愿意干什么” ” 3 3、性格测验类测量受测者、性格测验类测量受测者 “ “通常怎么干通常怎么干” ”
3、4 4、能力测验类测量受测者、能力测验类测量受测者 能否干能否干 8测评工具选择表招聘中常用的测验方法招聘中常用的测验方法心理投射法心理投射法柱子是圆的还是方的?据说能看见9张脸的智商有一百八十 静止还是运动的? 14 树木人格法:树木人格法: 主张:主张:树木是反映我们状态的一面镜子。树木是反映我们状态的一面镜子。 操作方法:操作方法:在在A4A4的画纸上用铅笔画一棵树。的画纸上用铅笔画一棵树。 关注:关注:树的空间、树冠、树的空间、树冠、 类型、线条、笔画、阴影、类型、线条、笔画、阴影、 附属物附属物 等等画面大小图画面积的大小和作画者的自我评价有关。1、画面非常大有可能是一种攻击性倾向;
4、有可能因内心的无力感而表现出的外在的防御机制表现出情绪化,躁动的倾向2、画面非常小表现出对自我评价较低表现出拘谨、胆怯和害羞的倾向可能缺乏安全感可能情绪低落可能有退缩倾向画面在纸的上方且较小,表现出作画者心理能量较低画面位置1、位于纸的中间可能表明没有安全感,在人际关系上比较固执2、处于纸的上部表明高层次的抱负,会努力达到目标可能代表一种乐观,但有时是一种不合理的乐观3、处于纸的下部表明没有安全感代表一种匮乏感情绪低落倾向或悲观主义倾向4、处于纸的边缘或最下部没有安全感,或缺乏自信,需要外部支持依赖他人,害怕独立逃避尝试新的东西,或者沉迷在幻想中寻找你的压力源n自画像:雨中的你压力测试在压力管
5、理工具表写下你的压力源寻找你的压力源笔迹风格鉴定学笔迹风格鉴定学笔迹分析有什么用?n人才招聘:企业可以通过笔迹分析了解面试者的性格。为企业人员职位匹配提供依据。n 心理咨询:帮助心理咨询师了解来访者性格和问题症结提供依据。n 青少年性格矫正:帮助老师了解学生的个性,因材施教。对于性格有问题的孩子,进行性格性格矫正训练。n 婚恋咨询:提供“性格婚检”。在结婚前,充分了解对方的性格。避免婚后不必要的冲突n 公安系统:帮助锁定嫌疑犯。并通过对嫌疑犯性格的分析,布置侦破方法。n 政治领域:了解各国政治候选人的性格,预测其执政风格。并制定相应的对策。笔迹风格测评学笔迹分析介绍1、比例搭配不合理n比较合理
6、的搭配是:n字间距是字体大小的四分之一至三分之一n行间距是字体大小的二分之一至三分之二。n若字体大,字行间距与字体大小的比例可以小些。笔画伸展得多,字行间距与字体大小的比例也相应增大。字形平整,字行也相应平直;字形倾斜,字行也相应倾斜。n行间距一般为字距的两倍。n 如图例:n字行间距明显与字体大小不相适应,有笔画伸展却没有相应地增加字行间距。n表现出书写者不善于理清事情的条理、计划、组织能力不佳。人际交往中也不容易照顾到方方面面,也就做不到良好的沟通和协调,做不到真诚、内外一致。结论n内心与外在表现不一致,用良好的外表掩盖其内心的不安、胆小等。与人沟通、协调方面有一定的缺陷,不大可能是一个好的
7、组织管理人才。2、搭配和谐n如图例:n字行间距非常清晰且与字体大小的比例搭配很合适,总体的比例搭配比较和谐。n表现出书写者良好的心理素质。n复杂的事情能够理得很顺,平时一惯有计划而且基本上能够实现,具有良好的组织管理能力。n为人真诚、善良,善于沟通、协调,人缘好的同时自己内心也舒畅。积极向上,严格要求自己,自信。结论n善于沟通、协调,容易做到真诚、内外一致。有良好的组织管理能力。3、字符间距n如图例:n字与字挤得没有间距,行间距却较大,有近一行字那么大。n表现出书写者一方面渴望友谊、愿与周围的人交往。n另一方面却又否定别人,觉得别人自私不善良,不接纳别人,内心很孤独。n处理人际关系的能力并不好
8、。结论n与社会、周围的人保持接触,但内心却保持一定的距离。4、字体内方向不一致n如图例:字体向左倾斜615不等。表现出书写者情绪不稳定、缺乏冷静理智和自我控制能力,容易走向极端。顺利取得成绩时容易骄傲,有些高高在上,有些飘飘然,喜欢与人交往。挫折、失败时极度自卑,回避别人,也容易放弃。还有些依恋父母。n 字阵内字体方向不一致(尤其是左倾、右倾、垂直的字体都有):情绪很不稳定,且难于自制。5、过分向左方向偏移n 如图例:n字体向左倾斜多达15、方向一致。n表现出书写者激进、歇斯底里,缺乏接受和面对现实的勇气,不适应社会的一面。结论n 字体过分地向右或向左倾斜:缺乏自制、自控能力、缺乏纪律性,匆匆
9、忙忙,缺乏细致的思考,比较激进,歇斯底里。6、文字大小不统一n如图例:同是一个“绩”字,第一行的“绩”字大小为4.5mm7mm,第四行的“绩”字大小为5mm8mm,第八行的“绩”字大小为5mm9mm,第十四行的“绩”字大小为6mm10mm,字体呈渐渐增大的规律变化。表现出书写者虽然读书聪明,但为人方面缺乏心计、过分率真。说话时不知拐弯、不会加工修饰,常常保守不住秘密。缺少外交能力。综合评议(1)n笔迹特点:n字体适中略偏小,结构严谨,n笔画清晰,书写较流畅、规范,n速度、笔压适中,n字体路左倾,n在横格内书写,末笔多顿笔或回收。n性格分析:n中性性格略内倾,喜欢安静,在公共场合不愿显露自己,在
10、某些场合能够很好地与人相处n总体上属于被动交际的类型,注意力主要集中在对于内心的体验。n主要特点是喜欢与人打交道,但又不善于与人交往,比较理智、克制,行为谨慎、小心。n职位的适应性:n由于该书写者不善于与人交往,不善于表达、组织和策划,故不大符合培训主管的职位要求,而更适合做一些具体工作,如事务性管理者、人力资源工作者、中介机构工作人员等。综合分析(2)n笔迹特点:n字体大,字行向右上倾斜n连笔多,线条生动、流畅,多曲线,n不拘谨,速度快,笔压适中略外倾,n末笔向外。n性格分析:n书写者为情感外倾型。n主要特点是情感在人际交往中占主导地位n善于与人交往,喜欢保持一种广泛的人际交往和联系,将主要
11、精力和注意力用于外部世界。n热情,活泼,善于表达,适应性强,追求一种人生的价值观。n思想开放,善于吸取他人意见和新的信息,不墨守成现,善于谋划,富有创新意识。n职位的适应性:n更适合讲师、培训主管、销售、公关等职位要求。面相分析学面相分析学脸型与人生脸型与人生看人先看心,看心先看脸看人先看心,看心先看脸(一)营养型(二)筋骨型 (三)心型(一)营养型(一)营养型 面型丰圆,嘴唇较厚,眉毛密而细,鼻头肉丰厚,体型肥胖,一般是福多财多。但秃顶几率高。 优点: 待人和蔼可亲,落落大方,不喜欢与人争执,不树敌,讨人喜欢,社交能力强,适合做服务大众的工作。 缺点: 感情用事,优柔寡断,缺乏耐力,不够勤快
12、,喜欢享受。此类型的人,中年之后运程会更好。(二)筋骨型(二)筋骨型 身材高大,肩膀较宽,面骨、眉骨较高,皮肤粗糙,眼睛炯炯有神,毛发粗硬,头发易白。 优点: 好胜心强,果敢威猛,喜欢做挑战性工作,富有忍耐力。 缺点: 顽固自负,性格急躁。此类型的人,对自己的健康过于自信,而透支体力,易患呼吸器官、骨骼、肝脏方面的疾病。(三)心型(三)心型 额头发达,下巴尖廋,脸呈倒三角,皮肤细腻, 口小唇薄,毛发、眉毛细软,身材廋弱修长,体力差。 优点: 属于智慧型,大脑好,气质好,观察力强,感官灵敏,适合做动脑的职业,如音乐、艺术、设计、教师、作家、学者等。 缺点: 性格内向、不善与人相处,感情用事,胡思
13、乱想,心思多。此类型的人消极,意志薄弱。由于幻想过多,消耗心力,易患神经系统、消化系统疾病。好老板面相图好老板面相图无领导小组讨论法n评价指标 9级评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)自我坚持性 (2)社交能力 (3)工作能力 (4)情感特征 (5)智能水平 (6)对群体的影响力 59无领导小组讨论的组织与实施题目类型无领导小组讨论的组织与实施题目类型60设计评分表(包括评分标准和评分范围)无领导小组讨论评分表n自我坚持性:自信心、精力、表达能力 成就导向 n社交能力:交往性、合作性、应变性、受纳性n工作能力:条理性、责任心、慎重性 工作努力程度 n情感特征:冲动性、情绪性、焦虑倾
14、向 潜在的情感问题n 智能水平:明智程度、辩才、兴趣广度 独创性、社会知觉能力 n对群体行为的影响力:公文筐测试法1 1、公文筐测验的功能与特征n公文筐测验又称为公文处理测验。应试者通常扮演某一领导者的角色,处理一系列信函或文稿,包括通知、报告、电话记录、办公室的备忘录等。该测验比较适合测量中高层管理者的计划、决策和授权等方面的能力。开始阶段主考官宣读指导语,并对测验要求作一简要介绍,强调有关注意事项。一般用1010分钟,关键让应试者尽快进入情境,明确自己的角色,以便正式作答。应试者在这个阶段有任何不清楚的问题可以向主考官提问。正式测评阶段 通常需要2小时。应试者一般需要独立工作,没有机会与外
15、界进行任何方式的交流。应试者有任何问题 都不得提问。 应试者处理文件时,主试者应注意对其进行观察,了解他们是如何工作的;对这些公文的处理是否互有联系;是授权别人干工作,还是自己干所有的工作;紧张程度如何,等等; 主试者可以做适当的记录,为后面的评价提供信息。评价阶段 主试者对应试者的回答在现场翻看一下,必要时可以追问一些问题。 主试者不仅要看应试者的文件处理方式方法,还要看文件处理办法背后的理由说明,综合评价。公文处理评价指标n评价内容评价内容计划与组织能力:计划与组织能力: 1、组织计划性 2、工作程序性 3、时间管理 控制能力:控制能力: 1、监督、控制 2、目标设置 3、服从管理授权能力
16、授权能力 1、目标 2、工作重点 3、工作明确 4、内容分析能力:分析能力: 1、认识 2、基本的关系 3、信息的收集 4、信息的组织 5、分析判断能力:判断能力: 1、结论 2、认知/应急性 3、统一性 4、决定性文字沟通能力:文字沟通能力: 1、语法 2、拼写 3、清晰度 4、见解 5、文字的组织 6、恰当、准确公文处理评分标准公文处理评分标准【文件一】类别:电话录音来电人:刘 增 国际事业部总监接受人:李明翔 人力资源部总监日 期:7月8日李总:您好我是国际事业部的刘增,去年10月中旬,人力资源部曾要求各部门上报2006年的大学生招聘计划。由于我部业务的特殊性,不仅要求较高的英语水平,而
17、且要懂理一定的专业知识,这类人员在校内招聘的难度很大。此外,由于我们公司薪酬水平较低,即使招聘来也很容易流失,过去几年的流失率高达74%。为此我们国际事业部多次召开会议,并初步达成共识:公司需要制定中长期的人才规划以吸引并留住优秀人才。但是,到底该如何操作,尚无具体方案。我刚和总裁通过电话,他建议我直接与您沟通,不知您有何意见想法,请尽快告知。回复方式:电话回复。作如下考虑后约刘增面谈:1、派员去国际业务部作已人员流失调查,并分析原因;2、派员做一份同行业薪金水平调查,对比分析国际业务部薪金水平情况;3、派员与流失人员面谈,了解流失原因;4、指定人员到国际业务部听取意见,草拟适合公司特点的中长
18、期人才规划;5、修改完善员工培训管理规划,重点突出英语培训;6、派员与财务等部门沟通,了解公司工资承受能力,决定国际业务部人员薪金提升幅度的可能性;7、建立吸引员工、留住人才的机制;8、关于国际业务部从在校学生中招聘难的问题,可适当扩大招聘范围和招聘方式,制定新的招聘制度。 【文件二】类别:电话录音来件人:王睿 劳动关系与安全主管收件人:李明翔 人力资源部总监日期:7月9日李总:您好!我是王睿,有件事情非常紧急,今早七点,我接到郑州交通管理局的电话,六点十分在郑州203国道上发生重大交通事故,我公司销售部的刘向东驾车与一辆大货车相撞,刘向东当场死亡,对方司机重伤,目前正在医院抢救,与刘向东同车
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