北师大版二年级下册《心理健康教育》第18课 学会谦让-教案、教学设计-(002).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北师大版二年级下册《心理健康教育》第18课 学会谦让-教案、教学设计-(002).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理健康教育 北师大版二年级下册心理健康教育第18课 学会谦让_教案、教学设计_002 北师大 年级 下册 心理健康 教育 18 学会 谦让 教案 教学 设计 002 下载 _二年级下册_北师大版_心理健康_小学
- 资源描述:
-
1、教教 案案 No:1 课题 学会谦让 课型 新授 课时 1 反 思 教 学 目 标 1、通过活动,让学生明白什么是谦让,谦让具 有哪些好处。 2、让学生到生活中找一找哪些谦让的标志。 3、 知道谦让是中华传统美德, 养成谦让的行为。 优点: 以 活 动 为载体, 以学 生为主体, 引 导学生多角 度看问题, 多 方面评价自 己, 提高学生 自信心。 重点 养成谦让的好行为 难点 生活中哪些行为是谦让 教学 具 多媒体课件、书 教学过程(问题、师生互动) 一、暖心房 1、课堂小品发新书 :一学生扮演发书的同学。他 抱着一摞新书走进了教室。开始发书了。突然,他发 现一本书破了一个角。这时,他犹豫了
2、一下、 、 、 、 、 、 、 A、思考:同学们猜猜他会怎么做? B、学生回答。 C、教师总结:这位同学的行为就是谦让。在生活和学 习中,有很多地方需要我们互相谦让。如果我们能将 方便主动让给别人,那么,我们就会赢得老师和同学 的喜爱,交到更多的朋友。 二、育心场 1、问:你做过哪些谦让的事情?曾经有人谦让过你 吗?被谦让时你的心情是怎样的? 教学过程(问题、师生互动) 反 思 2、师生共同交流。 3、学生看图听故事小山羊过桥 。 提问:A、他们互不相让,会有什么结果? B、要想顺利而又安全地过桥,应该怎么做? 4、你还知道哪些谦让小故事?看录像:六尺巷师 5、总结:如果做事情只考虑自己,那么不但会引起 矛盾, 还会影响同学之间的友谊, 更不利于事情完成。 四、实践园 1、设问:谦让是一种美德。那么你在生活中做到了 吗? 2、学生在书上各自完成“当你遇到下面情况时,怎么 办?” 3、教师总结:谦让是一种美德。其实,在我们身边 就有许多小朋友已经具有了谦让他人的品德。 他们遇 到好处首先想到别人,处处能让着别人,我们应该向 他们学习。 不足与措施: 教学中应 适 当 放 慢 语 速,便于学生 听和思考。 板 书 设 计 学 会 谦 让 遇事先为别人想 谦让美德要发扬
展开阅读全文