北师大版二年级下册《心理健康教育》第16课学会自我保护-教案、教学设计.docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：267824

上传时间：2020-02-21

格式：DOCX

页数：2

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资源描述：: 1、学会自我保护教案学会自我保护教案教学设想教学设想：本节心理健康课选自北师大版二年级下册。由于现在学生自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，通过本课时的学习，可以让学生树立自我保护意识，掌握自我保护的技巧方法，从而培养良好的心理素质，使学生成为健康成长、有能力保护自己的独立个体。教学目标：教学目标： 1、认知目标：学习在日常生活中自我保护的方法和技巧。 2、情感目标：通过学习，培养学生良好的心理素质，让学生学会遇事不慌张，冷静想办法。 3、能力目标：提高自我保护能力，使学生懂得一些常见事故的预防和解决方法。过程与方法：过程与方法：明白自我保护要讲究方式、方法；分析、
2、思考自己在日常行为中存在的问题，并且尝试解决问题的方法。教学重点教学重点：掌握自我保护的方法和技能；掌握获得法律帮助的方式和途径。教学难点：教学难点：树立自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自己的合法权益。教法与学法：教法与学法：教：尝试教学法.多媒体情境教学与反馈信息相结合的方法学：收集资料.在讨论交流中合作学习教学过程：教学过程：环节一：播放视频教师总结：我们身边有这么多的危险和不良侵害，我们应该怎样远离危险，面对侵害应该怎么做？ 1.树立安全意识，远离危险环境是青少年自我保护的重要措施。 2.当自己遭遇不法侵害时，不要害怕，要保持冷静，勇敢的向侵害着
3、说 “不” ，机制的拒绝侵害，反抗侵害。环节三：出谋划策出示问题，学生带着问题看图片。 1.遇到火灾怎么办？ 2.放学路上，遇到坏人勒索怎么办？ 3.突然发生地震怎么办？ 4.独自在家，陌生人来访怎么办？ 5.发现有人溺水，但自己不会游泳怎么办？ 6.下雨天，遇到雷电怎么办？小组汇报：汇报交流后，由学生评出最佳合作小组教师分析：日常生活中有些地方存在危险的同时，学会正确面对与正确解决，拓宽学生知识面，教育学生珍惜生命，在提高警惕性的同时学会运用多种方法保护自己。环节四：请你参加教师总结：教师总结：生活中会有一些事情是无法估计而突然发生的。我们由于年龄小和经验少，特别容易受到伤害，在此老师愿大家都有一双警惕的眼睛，随时发现身边潜伏的危险、过人的胆识机智应对，学会保护自己。

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