北师大版二年级下册《心理健康教育》第14课学会合作-教案、教学设计-市级优课(003).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：267817

上传时间：2020-02-21

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 1、学会合作教学目标教学目标：知道只有合作才能做好事情的道理，并在学习和生活中体会。教学重点：教学重点：从游戏中懂得只有合作才能做好事情的道理。教学难点教学难点：在合作的时候要服从集体的意见，不要太有个性。教学准备教学准备：用来做游戏的小口瓶，线，用来拉的小球，有故事的纸条等。教学过程教学过程：（一）（一）导入导入师：只有相互配合，才能把事情做好，今天我们一起学习第十四课学会合作。（二）（二）天真屋天真屋 1. 故事：小球和瓶子梗概：有一个外国老奶奶，她很喜欢旅游。每到一个国家，就会让当地的小朋友做一个游戏。瓶口很小，让小朋友拉瓶子里的小球 2.师：你猜猜这些小朋友会怎么
2、做的呢？（三）（三）聊天室聊天室 1. 师：看了这个没有结尾的故事，你猜猜这些小朋友拉出来了没有呢？ 2. 讨论：如果换成你们，会怎么做呢？（学生分组讨论） 3. 教师出示游戏用的瓶子，请一个小组的同学尝试，其他同学点评效果。小结：只有团结合作，才能完成游戏，同样只有合作，才能做好事情。（四）（四）游戏角游戏角 1. 师：下面我们一起来做个游戏：一起作画。游戏方法：4 个人一起合作画一幅画，画完后给这幅画起个名字。 2. 提示：在开始画画以前，小组成员可以先一起商量，怎么才能画好。 3. 学生分组画画，教师计时并巡视观察学生。 4. 展示各组画的图画，评出最佳小组，教师点评。（五）（五）加油站加油站 1. 师分发有趣故事的纸条，介绍游戏方法：每组分角色扮演，齐心协力把故事表演出来。 2. 学生分组练习，教师观察效果好的小组，请其上讲台表演。 3. 其他同学点评。（六）（六）亲子分享亲子分享师：今天你把收获分享给爸爸妈妈听，还一起做一件有趣的东西，你想做什么呢？教后反思：教后反思：

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