北师大版二年级下册《心理健康教育》第14课 学会合作-教案、教学设计-(002).docx

1、学会合作心理健康教学设计学会合作心理健康教学设计 【活动目标】【活动目标】1 1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结 合作带来的快乐情感，增强合作意识。合作带来的快乐情感，增强合作意识。 2 2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。 【活动内容】小学生人际交往心理辅导【活动内容】小学生人际交往心理辅导 【活动形式】游戏、讨论。【活动形式】游戏、讨论。 【活动对象】小学二年级学生【活动对象】小学二年级学生 【活动时间】【活动时间】4040 分钟。分钟。 【活动准备】课件、苹果、哨子、卡纸、双面胶等。【活动准

2、备】课件、苹果、哨子、卡纸、双面胶等。 【活动过程】【活动过程】 一、游戏导入，揭示课题。一、游戏导入，揭示课题。 1 1、体验游戏一指抓苹果。、体验游戏一指抓苹果。 2 2、请学生尝试游戏。、请学生尝试游戏。 3 3、师揭示主题，板书课题。、师揭示主题，板书课题。 二、创设情景，感受合作重要性。二、创设情景，感受合作重要性。 1 1、观看、观看 FLASHFLASH 动画三个和尚动画三个和尚 师：同学们，老师今天不仅给大伙带来了游戏，还带来了一个师：同学们，老师今天不仅给大伙带来了游戏，还带来了一个 故事，故事的名字就叫三个和尚，边看边思考：为什么人故事，故事的名字就叫三个和尚，边看边思考：

3、为什么人 多了，反而没水吃了呢？多了，反而没水吃了呢？ 师： 那他们三个人怎样做才能有水喝呢？请大家帮帮他们出出师： 那他们三个人怎样做才能有水喝呢？请大家帮帮他们出出 主意吧主意吧! ! 师：是啊，合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水，师：是啊，合作是非常重要的，三个和尚只有合作才能喝到水， 也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。 三、联系生活，深化理解：三、联系生活，深化理解： 1 1、讨论：那么，在我们的生活、学习中有哪些事情需要我们、讨论：那么，在我们的生活、学习中有哪些事情需要我们 相互合作？怎样合作呢？相互合作？怎样合作呢？ 2 2

4、、是啊，合作无处不在。小到我们的日常学习、生活，大到、是啊，合作无处不在。小到我们的日常学习、生活，大到 我们国家的建设，都需要合我们国家的建设，都需要合作。作。 3 3、在合作中如何使对方满意你，接受你呢、在合作中如何使对方满意你，接受你呢? ?请同学们做下面的请同学们做下面的 心理测试题：心理测试题： 合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? ? A A、心里不痛快，不高兴。、心里不痛快，不高兴。 B B、甩手不管，看笑话。、甩手不管，看笑话。 C C、仔细想想他的话也可能有道理。、仔细想想他的话也可能有道理。 自己的做法被合作伙伴误解了怎么办自己的做法被

5、合作伙伴误解了怎么办? ? A A、心中很委屈，但不作声。、心中很委屈，但不作声。 B B、由此发生争吵。、由此发生争吵。 C C、不争吵，在背后发牢骚。、不争吵，在背后发牢骚。 D D、真诚地说理，想办法消除误解。、真诚地说理，想办法消除误解。 合作中两个人都需要某件东西，怎么办合作中两个人都需要某件东西，怎么办? ? A A、抢在别人前边先得到。、抢在别人前边先得到。 B B、合理协商，共同使用。、合理协商，共同使用。 C C、为了成功，主动谦让。、为了成功，主动谦让。 四、游戏引领，体验合作。四、游戏引领，体验合作。 下面让我们一起来玩个游戏！游戏的名字就叫做两人三足下面让我们一起来玩个

6、游戏！游戏的名字就叫做两人三足 讲解游戏规则： 老师想请讲解游戏规则： 老师想请 4 4 组同学参加游戏， 谁愿意来？组同学参加游戏， 谁愿意来？ （师创设情景）（师创设情景） 采访旁观者。师：你们对自己组有信心吗？那所有组员把手采访旁观者。师：你们对自己组有信心吗？那所有组员把手 握在一起，互相鼓励一下吧，说：“我们必胜，耶。”握在一起，互相鼓励一下吧，说：“我们必胜，耶。” 学生在哨子声下游戏。学生在哨子声下游戏。 采访旁观者。师：你们的队友成功了吗？你们觉得他们为什采访旁观者。师：你们的队友成功了吗？你们觉得他们为什 么能成功？么能成功？ 你们觉得他们失败的原因是什么？你们觉得他们失败的

7、原因是什么？ 采访成功者：你们成功的秘诀是什么？采访成功者：你们成功的秘诀是什么？ 采访失败者：失败的原因是什么？采访失败者：失败的原因是什么？ 师小结：原来互相商量，互相沟通，互相配合对于成功合作师小结：原来互相商量，互相沟通，互相配合对于成功合作 来说，如此重要。来说，如此重要。( (贴板书贴板书) ) 五、播放歌曲，总结主题。五、播放歌曲，总结主题。 1 1、师：通过刚才的游戏，同学们不仅体验了合作，而且更加、师：通过刚才的游戏，同学们不仅体验了合作，而且更加 体会到， 有些事情只有合作才有力量， 只有合作才能迈向成功。体会到， 有些事情只有合作才有力量， 只有合作才能迈向成功。 正如一

8、首歌里唱的：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成正如一首歌里唱的：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成 团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。同学们听说过这首歌团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。同学们听说过这首歌 吗？吗？-让我们在来听一遍好不好，同学们可以跟唱，可以打让我们在来听一遍好不好，同学们可以跟唱，可以打 拍子。播放歌曲众人划桨开大船。拍子。播放歌曲众人划桨开大船。 2 2、刚才歌唱的多好啊！同舟共济千帆进，号子一喊浪靠边。、刚才歌唱的多好啊！同舟共济千帆进，号子一喊浪靠边。 最后， 老师也祝愿同学们在人生的道路上同舟共济、 合作成功。最后， 老师也祝愿同学们在人生的道路上同舟共济、 合作成功。