冀教版五年级数学下册第七单元折线统计图PPT课件.ppt

1、JJ 五年级下册 七七 折线统计图折线统计图第第1课时课时 认识单式折线统计图认识单式折线统计图单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-172课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-173单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-173怎样表示温度的变化最合适？怎样表示温度的变化最合适？单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四

2、级 五级2022-5-174探究点探究点1 单式折线统计图单式折线统计图读统计图。读统计图。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1752012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-176（1）这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？）这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？相同点：都能表示出每个月的平均气温。相同点：都能表示出每个月的平均气温。不同点：条形统计图是用长条反映一年中每个月的平不同点：条形统计图

3、是用长条反映一年中每个月的平均气温，折线统计图则是用点表示一年中每个月的平均气温，折线统计图则是用点表示一年中每个月的平均气温。折线统计图能反映出月平均气温的变化趋势，均气温。折线统计图能反映出月平均气温的变化趋势，条形统计图不能反映其变化趋势。条形统计图不能反映其变化趋势。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-177（2）折线统计图中点表示什么？竖格、横格各起什么作用？）折线统计图中点表示什么？竖格、横格各起什么作用？（1）折线统计图中的点表示数量的多少，从各点上）折线统计图中的点表示数量的多少，从各点上的数据可以看出数量的多少，也能看出数量

4、的增减的数据可以看出数量的多少，也能看出数量的增减变化。变化。（2）竖线是根据时间划分的，借助竖线便于找准不）竖线是根据时间划分的，借助竖线便于找准不同时间对应的数据点；横线是根据气温的范围划分同时间对应的数据点；横线是根据气温的范围划分的，借助横线便于找准不同气温范围对应的数据点。的，借助横线便于找准不同气温范围对应的数据点。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-178（3）这个地区）这个地区2012年的月平均气温是怎样变化的？哪两个月年的月平均气温是怎样变化的？哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间平均气温降得最快？间平均气温升得最快？哪两

5、个月间平均气温降得最快？2012 年年1 月到月到8 月的平均气温是上升的，月的平均气温是上升的，8 月到月到12 月的平月的平均气温是下降的。均气温是下降的。3 月到月到4 月的平均气温升得最快，月的平均气温升得最快， 上升上升了了22.6 17.4 5.2（ ）；）；10 月到月到11 月的平均气月的平均气温降得最快，温降得最快， 下降了下降了25.5 19.6 5.9（）。）。还可以借助折线统计图直接进行判断，哪两个月之间的线还可以借助折线统计图直接进行判断，哪两个月之间的线最陡就表示变化最大。最陡就表示变化最大。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级

6、2022-5-179小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1填空。填空。(1)()统计图很容易看出各种数量的多少。统计图很容易看出各种数量的多少。()统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地反映数量的地反映数量的()变化情况。变化情况。(2)需要检测病人的体温变化情况，应选用需要检测病人的体温变化情况，应选用()统统计图。计图。(3)要反映工厂各车间的产量的多少，应选用要反映工厂各车间的产量的多少，应选用()统计图。统计图。条形条形折线折线增减增减折线折线条形条形单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级20

7、22-5-1710(4)下面是某地下面是某地9月月18日白天气温情况统计表。日白天气温情况统计表。要反映这一天气温的变化情况，用要反映这一天气温的变化情况，用()统计图统计图比较合适。比较合适。折线折线时间时间7：009：0011：00 13：00 15：00 17：00气温气温()121823262218单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1711(5)下面是五个地区下面是五个地区9月月18日白天日白天11：00气温情况统气温情况统计表。计表。要反映各个地区要反映各个地区9月月18日白天日白天11：00气温的高低，气温的高低，用用()统计图

8、更合适。统计图更合适。条形条形地区地区酒泉酒泉南京南京北京北京海口海口上海上海气温气温()1430262823单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-17122下面是希望小学下面是希望小学2017年四九月份用水情况统计图。年四九月份用水情况统计图。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1713(1)这是一幅这是一幅()统计图。统计图。(2)图中一格代表图中一格代表() t。(3)()月用水量最多，是月用水量最多，是()t，()月用水量月用水量最少，是最少，是()t。(4)第二季度平均每月用水第二季

9、度平均每月用水()t，这六个月共用水，这六个月共用水()t。折线折线50六六450八八504101800单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-17143下面是某市连续下面是某市连续10年中年中6月月9日这天的平均气温。日这天的平均气温。(1)把上表中的数据用折线统计图表示出来。把上表中的数据用折线统计图表示出来。2007年至年至2016年中年中6月月9日这天的平均气温统计图日这天的平均气温统计图年份年份2007200820092010201120122013201420152016平均气平均气温温()15171618171617181920单击

10、此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1715单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1716(2)用自己的语言描述该市连续用自己的语言描述该市连续10年中年中6月月9日这天的平日这天的平均气温情况。均气温情况。该市连续该市连续10年中年中6月月9日这天的平均气温均在日这天的平均气温均在1520之间浮动。之间浮动。(答案不唯一答案不唯一)单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1717归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）1折线统计图的意

11、义：折线统计图是用一个单折线统计图的意义：折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。然后把各点用线段顺次连接起来。2折线统计图的特征：折线统计图不但可以表折线统计图的特征：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。减变化情况。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-17181六（六（1）班学生从一年级到六年级戴眼镜人数统计如下：）班学生从一年级到六年级戴眼镜人数统计如下：

12、 根据上面的数据，试着完成下面的折线统计图。根据上面的数据，试着完成下面的折线统计图。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P83练一练）练一练）年年级级一一二二三三四四五五六六人数人数（人）（人）237797单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1719用自己的语言描述这用自己的语言描述这6年中戴眼镜的人数有什么变化。年中戴眼镜的人数有什么变化。完成折线统计图略。完成折线统计图略。这这6年中一年级到三年级戴眼镜的人数持续年中一年级到三年级戴眼镜的人数持续增加，三年级到四年级戴眼镜的人数没变，四年增加，三年级到四年级戴眼镜的人数没变，四年

13、级到五年级戴眼镜的人数增加，五年级到六年级级到五年级戴眼镜的人数增加，五年级到六年级戴眼镜的人数下降。（答案不唯一）戴眼镜的人数下降。（答案不唯一）单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-17202小韩村共有小韩村共有179户人家。户人家。2004年至年至2011年拥有彩年拥有彩色电视机数量统计色电视机数量统计 如下如下： 根据上表中的数据制作折线统计图。根据上表中的数据制作折线统计图。年份年份20042005200620072008200920102011电视（台）电视（台）32130153160169173179193单击此处编辑母版标题样式

14、 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1721(1) 从从统计数据中你了解到哪些信息统计数据中你了解到哪些信息？(2) 说一说小韩村彩色电视机数量的变化情况，谈说一说小韩村彩色电视机数量的变化情况，谈谈你对现代农村谈你对现代农村文明建设文明建设的看法。的看法。从统计数据中可以知道小韩村从统计数据中可以知道小韩村2004年至年至2011年拥年拥有彩色电视机数量在持续增加。（答案不唯一）有彩色电视机数量在持续增加。（答案不唯一）小韩村彩色电视机数量在逐年增加。看法：现代农小韩村彩色电视机数量在逐年增加。看法：现代农村文明建设促进了农村的村文明建设促进了农村的 发展，提高了

15、农民的认识，发展，提高了农民的认识，开阔了农民的视野。（看法不唯一）开阔了农民的视野。（看法不唯一）单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1722(1)根据上面的数据，根据上面的数据，制成制成( )统计图比较合适，统计图比较合适，并完成统计图。并完成统计图。420122016年某县农民年人均收入情况如下表：年某县农民年人均收入情况如下表：易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）单式折线单式折线年份年份20122013201420152016年人均收入年人均收入(元元)22202450260027502960图略图略单击此处编辑母版标题

16、样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1723(2)这个县农民年人均收入呈现什么变化趋势？这个县农民年人均收入呈现什么变化趋势？(3)从统计图中你还能知道什么？从统计图中你还能知道什么？这个县农民年人均收入呈现上升趋势。这个县农民年人均收入呈现上升趋势。辨析：绘制折线统计图，别忘了标数据。辨析：绘制折线统计图，别忘了标数据。2012年到年到2013年这个县农民年人均收入增长得年这个县农民年人均收入增长得最多。最多。(答案不唯一答案不唯一) JJ 五年级下册 七七 折线统计图折线统计图第第2课时课时 解读单式折线统计图解读单式折线统计图课后课后作业作业探索探索新知新

17、知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1727探究点探究点1 分析折线统计图分析折线统计图下面是某条河流下面是某条河流8月月1日至日至8月月6日每天下午日每天下午2时的汛情时的汛情公告和水位变化统计图。公告和水位变化统计图。（1）图中的两条横虚线分别代表什么？）图中的两条横虚线分别代表什么？读汛情公告发现，历史最高水位是读汛情公告发现，历史最高水位是32.6 米，警戒水米，警戒水位是位是32 米，正好对应水位变化统计图中两条虚线代表的米，正好对应水位变化统计图中两条虚线代

18、表的水位。水位。所以统计图中上面的横虚线是历史最高水位标志线，所以统计图中上面的横虚线是历史最高水位标志线，历史最高水位是历史最高水位是32.6米，哪个点在这条虚线的上方，说米，哪个点在这条虚线的上方，说明当天的水位就超过了历史最高水位；下面的横虚线是明当天的水位就超过了历史最高水位；下面的横虚线是警戒水位标志线，警戒水位是警戒水位标志线，警戒水位是32 米。米。（2）哪天的水位超过了历史最高水位？水位从哪天开始回落）哪天的水位超过了历史最高水位？水位从哪天开始回落到警戒水位以下？到警戒水位以下？观察水位变化统计图可以发现：观察水位变化统计图可以发现：8 月月2 日的水位日的水位是是32.9

19、米，在上面那条横虚线的上面，所以米，在上面那条横虚线的上面，所以8 月月2 日日的水位超过了历史最高水位；水位从的水位超过了历史最高水位；水位从8 月月4 日开始回日开始回落到警戒水位以下。落到警戒水位以下。（3）用自己的语言描述该地）用自己的语言描述该地8月月1日至日至8月月6日汛情的变化情况。日汛情的变化情况。从图中可以直接读出每天的水位变化，结合警从图中可以直接读出每天的水位变化，结合警戒水位和历史最高水位，用自己的语言描述即可。戒水位和历史最高水位，用自己的语言描述即可。如：如：这条河流的水位从这条河流的水位从8 月月1 日的日的32米迅速上升，米迅速上升，8 月月2 日升至日升至32

20、.9 米，米，8 月月3 日水位回落至日水位回落至32.4 米，米，8 月月4 日水位又有所上升，升至日水位又有所上升，升至32.6 米，米，8 月月5 日、日、6 日水位连续下降，分别降至日水位连续下降，分别降至32.2 米和米和31.8 米。米。（4）气象台预报该地）气象台预报该地8月月7、8、9三日将有大雨，你认为水位三日将有大雨，你认为水位会怎样变化？会怎样变化？根据该地根据该地8 月月7、8、9 三日将有大雨的天气预报，三日将有大雨的天气预报，可以推想大雨期间水位会迅速上升，鉴于目前的水可以推想大雨期间水位会迅速上升，鉴于目前的水位已经接近警戒水位，提醒相关部门必须做好相应位已经接近

21、警戒水位，提醒相关部门必须做好相应的防汛准备，避免人民群众和国家财产受到损失。的防汛准备，避免人民群众和国家财产受到损失。观察统计图提问题时，只要提出的问题合理即观察统计图提问题时，只要提出的问题合理即可，答案是不唯一的。可，答案是不唯一的。如：什么时间水位上升得最快？什么时间如：什么时间水位上升得最快？什么时间水位下降得最快？最高水位与最低水位相差多少水位下降得最快？最高水位与最低水位相差多少米？米？小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1下面是某河流下面是某河流39月份水位情况统计图，看图回答月份水位情况统计图，看图回答问题。问题。 (1)这是一幅这是一幅()统计图。统计图。(2)

22、记录员一共记录了记录员一共记录了()次。次。(3)39月份水位最高是多少厘米？最低是多少厘米？月份水位最高是多少厘米？最低是多少厘米？单式折线单式折线7最高是最高是251厘米，最低是厘米，最低是244厘米。厘米。2下面是某地区下面是某地区2016年下半年小汽车销售量情况统年下半年小汽车销售量情况统计图。计图。某地区某地区2016年下半年小汽车销售量情况统计图年下半年小汽车销售量情况统计图(1)根据图中的数据完成下表。根据图中的数据完成下表。(2)2016年下半年该地区小汽车的销售量情况整体趋年下半年该地区小汽车的销售量情况整体趋势如何？势如何？(3)从统计图中你还了解到哪些信息？从统计图中你还

23、了解到哪些信息？月份月份789101112数量数量(辆辆)185021002150 2110 2300 24502016年下半年该地区小汽车的销售量整体呈现年下半年该地区小汽车的销售量整体呈现上升趋势。上升趋势。略略3某地区某地区20082016年沙尘暴总天数情况如下表。年沙尘暴总天数情况如下表。根据给出的数据完成下面的统计图。根据给出的数据完成下面的统计图。某地区某地区20082016年沙尘暴总天数情况统计图年沙尘暴总天数情况统计图年份年份200820092010201420152016总天数总天数(天天)211820131412图略图略(1)( )年沙尘暴总天数最少，年沙尘暴总天数最少，(

24、 )年沙尘暴总年沙尘暴总天数最多。天数最多。(2)该地区该地区20082016年沙尘暴总天数是多少？年沙尘暴总天数是多少？(3)请你预计请你预计2017年该地区沙尘暴总天数会有多少天？年该地区沙尘暴总天数会有多少天？2016200898天。天。1215天。天。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）运用横向、纵向、综合和比较等不同的观察方运用横向、纵向、综合和比较等不同的观察方法，可以读懂折线统计图，从中获取更多的信息，法，可以读懂折线统计图，从中获取更多的信息，并能根据获取的信息回答或提出相应的问题，进行并能根据获取的信息回答或提出相应的问题，进行简单的分析和合理的预测。简单的

25、分析和合理的预测。1下面是我国下面是我国2000年至年至2011年部分年份水果产量统计数据。年部分年份水果产量统计数据。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P85练一练）练一练）读上面的统计图，自己提出问题并解答。读上面的统计图，自己提出问题并解答。2011年的水果产量比年的水果产量比2004年多多少？年多多少？22768.215340.97427.3（万吨）（万吨）（答案不唯一）（答案不唯一）2某某县农民县农民2003年至年至2011年部分年份每人年平均收年部分年份每人年平均收人的情况如下：人的情况如下： 2003 年：年：4180 元元2007 年：年：8025 元元2008 年：

26、年：9150 元元2009 年：年：9520 元元2010 年：年：11180 元元 2011 年：年：14180 元元根据根据上面的数据，完成下面的折线统计图。上面的数据，完成下面的折线统计图。图略。图略。4判断：条形统计图和折线统计图都能反映事物发判断：条形统计图和折线统计图都能反映事物发展的变化趋势。展的变化趋势。 ()易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）辨析：只有折线统计图才能发映事物发展的变辨析：只有折线统计图才能发映事物发展的变化趋势。化趋势。 JJ 五年级下册 七七 折线统计图折线统计图第第3课时课时 认识复式折线统计图认识复式折线统计图课后课后作业作业探索探索新知

27、新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1749人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。人口普查是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一人口普查是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，是提供全国基本人口数据的

28、主要来源。种最基本的科学方法，是提供全国基本人口数据的主要来源。从从1949年至今，中国分别在年至今，中国分别在1953年、年、1964年、年、1982年、年、1990年、年、2000年与年与2010年进行过六次全国性人口普查。年进行过六次全国性人口普查。探究点探究点1 复式折线统计图复式折线统计图中华人民共和国从成立到现在，共进行了六次人口普中华人民共和国从成立到现在，共进行了六次人口普查。下面是六次人口普查结果统计表。（表中数据不查。下面是六次人口普查结果统计表。（表中数据不包括香港、澳门和台湾地区）包括香港、澳门和台湾地区）年年 份份195319641982199020002010合合

29、计计5.746.9510.0811.3412.6613.33女女2.773.384.895.496.126.51男男2.973.575.195.856.546.82用折线统计图表示上面的数据。用折线统计图表示上面的数据。（1）这两幅统计图有什么相同点和不同点？你认为两幅图中）这两幅统计图有什么相同点和不同点？你认为两幅图中分别了解到哪些信息？分别了解到哪些信息？相同点：两幅统计图都是折线统计图。相同点：两幅统计图都是折线统计图。不同点：不同点：“六次人口普查统计图六次人口普查统计图”中只有一条折线，而中只有一条折线，而“六六次人口普查男、女人数统计图次人口普查男、女人数统计图”中有两条折线，分

30、中有两条折线，分别表示六次人口普查男、女人数的变化情况，即在别表示六次人口普查男、女人数的变化情况，即在同一个统计图中表示了两组数据，并且有图例。同一个统计图中表示了两组数据，并且有图例。在在“六次人口普查统计图六次人口普查统计图”中可以知道中可以知道1953 年、年、1964 年、年、1982 年、年、1990 年、年、2000 年、年、2010 年的人年的人口数以及口数以及1953 年至年至2010 年的人口变化趋势；在年的人口变化趋势；在“六六次人口普查男、女人数统计图次人口普查男、女人数统计图”中不但可以知道以中不但可以知道以上信息，还可以知道上信息，还可以知道1953 年、年、196

31、4 年、年、1982 年、年、1990 年、年、2000 年、年、2010 年的男、女人口数及年的男、女人口数及1953 年年至至2010 年的男、女人口变化趋势。年的男、女人口变化趋势。（2）我国男、女人数差距有什么变化？你从中想到了什么？）我国男、女人数差距有什么变化？你从中想到了什么？从从“六次人口普查男、女人数统计图六次人口普查男、女人数统计图”中可以中可以看出我国男、女人数的差距越来越大，即我国男、看出我国男、女人数的差距越来越大，即我国男、女人口已经出现的比例失衡，造成这一状况的原因女人口已经出现的比例失衡，造成这一状况的原因可能有多种，如生育意愿、人为干预等。可能有多种，如生育意

32、愿、人为干预等。（3）我国人口的变化趋势是怎样的？预测一下：到）我国人口的变化趋势是怎样的？预测一下：到2020年，年，我国的人口大概是多少？我国的人口大概是多少？因为因为“六次人口普查统计图六次人口普查统计图”和和“六次人口普六次人口普查男、女人数统计图查男、女人数统计图”中的折线都是上升的，所以中的折线都是上升的，所以通过统计图反映出我国人口是呈上升趋势的。通过统计图反映出我国人口是呈上升趋势的。预测预测2020 年我国人口数时，可以根据年我国人口数时，可以根据2000 年到年到2010 年这十年间增长的人口数进行预测。因为年这十年间增长的人口数进行预测。因为13.33-12.66=0.6

33、7（亿人），（亿人），13.33+0.67=14（亿人），所以（亿人），所以到到2020 年，我国的人口大概是年，我国的人口大概是14 亿。亿。答案不唯一。如：人口无节制地增长会造成环答案不唯一。如：人口无节制地增长会造成环境污染加剧、粮食资源不足境污染加剧、粮食资源不足小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1下面是周阳下面是周阳(男男)和赵娟和赵娟(女女)612岁平均身高的统计岁平均身高的统计图，根据统计图回答问题。图，根据统计图回答问题。(1)9岁时，周阳比赵娟高岁时，周阳比赵娟高()cm。()岁时，周阳和赵娟一样高。岁时，周阳和赵娟一样高。()岁时，周阳比赵娟矮岁时，周阳比赵娟矮

34、3 cm。(2)由上图可以发现男生和女生的身高随着年龄的增长由上图可以发现男生和女生的身高随着年龄的增长有什么变化规律？有什么变化规律？21012略。略。2空气中二氧化硫、烟尘的含量多少影响着空气空气中二氧化硫、烟尘的含量多少影响着空气的质量，某地四个季度中的质量，某地四个季度中100升空气中二氧化硫、升空气中二氧化硫、烟尘的含量如下表。烟尘的含量如下表。季度季度一一二二三三四四二氧化硫含量二氧化硫含量(毫克毫克)118712烟尘含量烟尘含量(毫克毫克)31242132(1)根据上面的数据，完成下图。根据上面的数据，完成下图。某地某地100升空气中二氧化硫、烟尘的含量统计图升空气中二氧化硫、烟

35、尘的含量统计图图略。图略。(2)第第()季度空气中二氧化硫的含量最少，第季度空气中二氧化硫的含量最少，第()季度空气中二氧化硫的含量最多。季度空气中二氧化硫的含量最多。(3)第第()季度空气中这两种污染物质的含量最季度空气中这两种污染物质的含量最多，这一季度多，这一季度100升空气中共含有这两种污染物质升空气中共含有这两种污染物质()毫克。毫克。三三四四四四44归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）1复式折线统计图的特点：不但可以表示出几复式折线统计图的特点：不但可以表示出几组数据数量的多少，以及数量的增减变化情况，还组数据数量的多少，以及数量的增减变化情况，还可以比较几组数据

36、的变化趋势。可以比较几组数据的变化趋势。2复式折线统计图的制作方法：用不同的折线复式折线统计图的制作方法：用不同的折线表示不同的量，并标明图例。表示不同的量，并标明图例。1下面是我国男、女身高与平均体重统计表。下面是我国男、女身高与平均体重统计表。试着完成下面的折线统计图。试着完成下面的折线统计图。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P87练一练）练一练）153157161165169173男男48.3 49.9 54.3 56.9 59.8 62.8女女47.7 49.6 51.8 54.4 57.3 58.8性性 别别体重体重(kg)身高身高(cm)图略。图略。(1) 预测预测一下

37、：身高是一下：身高是175厘米的男性，平均体重大厘米的男性，平均体重大概是多少概是多少？(2) 自己提出问题并解答。自己提出问题并解答。 平均体重大概是平均体重大概是64.3 kg。身高是身高是173 cm的女生的平均体重比身高是的女生的平均体重比身高是173 cm的男生的平均体重少多少？的男生的平均体重少多少？62.858.84（kg）（答案不唯一）（答案不唯一）2根据河北省根据河北省2011年统计公报，年统计公报，2006年至年至2011年河年河北省城乡居民收人统北省城乡居民收人统 计如下：计如下：年年 份份2006 年年 2007 年年 2008 年年 2009 年年 2010 年年 2

38、011 年年城镇居民家庭城镇居民家庭 人均可支人均可支配收入（元）配收入（元）10304. 611690.513441. 114718.3 16263.4 18292.2农村居民家庭农村居民家庭 人均纯收人均纯收入（元）入（元）3801.8 4293.4 4795. 5 5149.7 5958. 0 7119.7(1) 为了反映收人的变化情况，请完成附页的复式为了反映收人的变化情况，请完成附页的复式折线统计图。折线统计图。(2) 对对这几年城乡居民的收人情况作出分析这几年城乡居民的收人情况作出分析。(2) 你你对国家出台的惠农政策对国家出台的惠农政策 有什么体会？有什么体会？略。略。这几年城镇

39、居民家庭人均可支配收入和农村居民这几年城镇居民家庭人均可支配收入和农村居民家庭人均纯收入均不断增加。（答案不唯一）家庭人均纯收入均不断增加。（答案不唯一）国家出台的惠农政策能提高农村居民的收入。国家出台的惠农政策能提高农村居民的收入。（答案不唯一）（答案不唯一）3下图是下图是2008年至年至2012年河北省进出口贸易总额统计数据。年河北省进出口贸易总额统计数据。(1) 完成完成附页的复式折线统计图，说一说你发现了附页的复式折线统计图，说一说你发现了什么什么。(2) 自己自己提出问题并回答提出问题并回答。从从报刊、网络等媒体上收集报刊、网络等媒体上收集23幅统计图。幅统计图。 搜集资料搜集资料图

40、略。发现：图略。发现：2008年至年至2012年河北省的出年河北省的出口贸易总值一直大于进口总值。（答案不唯一）口贸易总值一直大于进口总值。（答案不唯一）2012年河北省出口贸易总值比进口贸易总值多多少？年河北省出口贸易总值比进口贸易总值多多少？296.0209.586.5（亿美元）（亿美元）3王叔叔开了两个体育用品商店，从图中可以看出王叔叔开了两个体育用品商店，从图中可以看出两个商店营业额的变化情况：两个商店营业额的变化情况：易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）(1)请你将两幅图合并成一幅统计图。请你将两幅图合并成一幅统计图。甲、乙两店甲、乙两店20122016营业额情况统计图

41、营业额情况统计图图略。图略。(2)请简要描述王叔叔的两个商店从请简要描述王叔叔的两个商店从2012年到年到2016年年的营业额情况，并向王叔叔提出你的建议。的营业额情况，并向王叔叔提出你的建议。甲店从甲店从2012年到年到2013年营业额小幅度上涨，从年营业额小幅度上涨，从2013年到年到2016年营业额持续下降，乙店营业额年营业额持续下降，乙店营业额从从2012年到年到2016年稳步增长。建议：关闭甲店。年稳步增长。建议：关闭甲店。辨析：绘制复式折线统计图时，要用两条不同辨析：绘制复式折线统计图时，要用两条不同的折线来表示。的折线来表示。 JJ 五年级下册 七七 折线统计图折线统计图第第4课

42、时课时 读统计图读统计图课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-5-1777探究点探究点1 分析复式折线统计图分析复式折线统计图读统计图（一）读统计图（一）从左栏的统计图中可以得到如下信息：从左栏的统计图中可以得到如下信息：（1）我国经济快速发展，财政收入）我国经济快速发展，财政收入在在2003 年突破年突破2 万亿元后连万亿元后连创历史新高。创历史新高。（2）我国外汇储备增长速度加快，）我国外汇储备增长速度加快，2006年年突破突破1 万亿美元，

43、在万亿美元，在不到三年的时间不到三年的时间里就里就达到了达到了2 万亿美元，又在不到两年的万亿美元，又在不到两年的时间时间里增至里增至3 万亿美元。万亿美元。（3）2003 年、年、2005 年、年、2007 年、年、2010 年年、2011 年，我国财政年，我国财政收入分别是收入分别是2 万亿元万亿元、3 万亿元、万亿元、5 万亿元、万亿元、8 万亿元、万亿元、10 万亿元。万亿元。（4）我国财政收入在）我国财政收入在2003 年年2 万亿元万亿元的基础的基础上迅速增长。上迅速增长。读统计图（二）。读统计图（二）。从图中可以知道中国、印度从图中可以知道中国、印度1997 年至年至2009 年

44、部年部分年份的国内生产总值，以及从分年份的国内生产总值，以及从1997 年到年到2009 年国年国内生产总值的变化趋势。从两条折线的距离变化可以内生产总值的变化趋势。从两条折线的距离变化可以看出印度国内生产总值上升的幅度大于中国国内生产看出印度国内生产总值上升的幅度大于中国国内生产总值上升的幅度，两国的国内生产总值的差距逐渐拉总值上升的幅度，两国的国内生产总值的差距逐渐拉大，说明印度的国内生产总值增长的速度更快。大，说明印度的国内生产总值增长的速度更快。1把你收集的统计图和同学们进行交流。把你收集的统计图和同学们进行交流。2选择一幅统计图进行分析，并写成选择一幅统计图进行分析，并写成200字左

45、右的短字左右的短文，谈谈自己的感受。文，谈谈自己的感受。先分析统计图中的数据，再谈谈自己的感想（答先分析统计图中的数据，再谈谈自己的感想（答案不唯一）。案不唯一）。小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1看图填空。看图填空。某健身房一周的客流量统计图某健身房一周的客流量统计图 1从图上看，星期从图上看，星期()的客流量最大，是的客流量最大，是()人。人。星期星期()的客流量最小，是的客流量最小，是()人。人。日日120一一452从这一周的客流量情况看，在此锻炼的从这一周的客流量情况看，在此锻炼的()性多。性多。3星期星期()男女人数最接近；星期男女人数最接近；星期()男女人数差距最大。

46、男女人数差距最大。女女一、三一、三四、五四、五2根据下面的折线统计图回答问题。根据下面的折线统计图回答问题。某地区某地区2017年降水量统计图年降水量统计图 (1)这一年中降水量最多的是这一年中降水量最多的是()月份，降水量最月份，降水量最少的是少的是()月份。月份。(2)9月份降水量是月份降水量是12月份的月份的()倍。倍。(3)这一年中降水量最多的是第这一年中降水量最多的是第()季度。季度。(4)第四季度平均月降水量是第四季度平均月降水量是()毫米。毫米。813三三80归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）运用不同的观察方法可以读懂统计图，从中获运用不同的观察方法可以读懂统计图，从中获取信息，根据信息提出或回答相应的问题，并进行取信息，根据信息提出或回答相应的问题，并进行简单的分析和合理的预测。简单的分析和合理的预测。3选择：小刚从家去公园玩，在去公园的途中到超选择：小刚从家去公园玩，在去公园的途中到超市买了一些食品，市买了一些食品，()图大致描述了他的行为。图大致描述了他的行为。易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）A辨析：要注意事件辨析：要注意事件(或行为或行为)的变化与图的变化的变化与图的变化相符合。相符合。