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类型一年级数学上册加减法一精选教学PPT课件沪教版.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2677871
  • 上传时间:2022-05-17
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:594KB
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    资源描述:

    1、 小胖、小丁丁、小巧每人分别给我们小胖、小丁丁、小巧每人分别给我们每组一个信封,你们每组可以选择其中的每组一个信封,你们每组可以选择其中的一个,回答他们提出的问题。一个,回答他们提出的问题。小胖小胖小丁丁小丁丁小巧小巧探究一(探究一(1)2、你用什么方法来解决?、你用什么方法来解决?小胖: 31 1311、这组算式有什么秘密?、这组算式有什么秘密?探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。秘密:探究一(探究一(1)探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二 31 就是先摆就是先摆3个圆片,再添上个圆片,再添

    2、上1个个 圆片,一共是圆片,一共是4个圆片。个圆片。131 就是先摆就是先摆13个圆片,再添上个圆片,再添上1 个圆片就是个圆片就是14个圆片。个圆片。方法:方法:探究一(探究一(1)探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二3+1=4 探究一(探究一(1)探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二13+1=143+1=4 探究一(探究一(1)探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二小丁丁:小丁丁: 2、你用什么方法来解决?、你用什么方法来解决? 63 1631、这组算式有什么秘密?、这组算式有什么秘密?探究一(探究一(2)2、你用什么方法来解决?、你用什么方法来解决?1、这组算式有什么秘密

    3、?、这组算式有什么秘密?探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。秘密:探究一(探究一(2)探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二方法:方法:它们个位相同,它们个位相同,十位相差十位相差10,和也相差,和也相差10。63163探究一(探究一(2)探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二小巧:小巧: 2、你用什么方法来解决?、你用什么方法来解决? 121121、这组算式有什么秘密?、这组算式有什么秘密?探究一(探究一(3)探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二秘密: 第二加数相同,第一加数相差第二加

    4、数相同,第一加数相差10,和也相差和也相差10。 探究一(探究一(3)探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二方法:方法: 我们是在数射线上做的,我们是在数射线上做的,1+2就是从就是从1往前跳往前跳2格,跳到格,跳到3的位置。的位置。12301918568410 11 12914 15 16131772021+23探究一(探究一(3)探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二方法:方法: 我们是在数射线上做的我们是在数射线上做的11+2就是从就是从11往前跳往前跳2格,跳到格,跳到13的位置。的位置。12301918568410 11 12914 15 161317720211+213探究

    5、一(探究一(3)探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二探究二探究二52152小亚还要考考你!2、你用什么方法来解决?、你用什么方法来解决?1、这组算式有什么秘密?、这组算式有什么秘密?探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二探究二探究二秘密:每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。每一组的下面一个算式都比上面一个算式多了十。探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二探究二探究二 5 52=32=3 15152=132=13 5 52=32=3 15152=132=13方法:方法: 减数相同时,可以把减数相同时,可以把1010先放一边,先用个位先放一边,先用个位相减,再添上相减,再添上

    6、1010,就能很快算出差。,就能很快算出差。探究一(1)探究一(2)探究一(3)探究二练习一练习一比一比,谁的速度最快比一比,谁的速度最快 3+6= 1+7= 1+9= 3+5=13+6= 11+7= 11+9= 13+5=练习一练习二练习三练习四练习一练习一 3+6= 9 1+7= 8 1+9=10 3+5=813+6=19 11+7=18 11+9=20 13+5=18比一比,谁的速度最快比一比,谁的速度最快练习一练习二练习三练习四练习二练习二试一试,你发现了什么?试一试,你发现了什么? 82= 75= 43= 64=182= 175= 143= 164=练习一练习二练习三练习四发现:发现

    7、:都是先计算个位上的数,再与十位上的数都是先计算个位上的数,再与十位上的数结合起来。结合起来。练习二练习二试一试,你发现了什么?试一试,你发现了什么? 82=6 75=2 43= 1 64=2182=16 175=12 143=11 164=12练习一练习二练习三练习四练习三练习三想一想,做一做。想一想,做一做。 6=9 9=6 4=9 8=216=19 19=16 14=19 18=12练习一练习二练习三练习四练习三练习三想一想,做一做。想一想,做一做。 6 3 =9 9 3 =6 4 5 =9 8 6 =216 3 =19 19 3 =16 14 5 =19 18 6 =12练习一练习二练

    8、习三练习四练习三练习三想一想,做一做。想一想,做一做。 6 3 =9 9 3 =6 4 5 =9 8 6 =216 3 =19 19 3 =16 14 5 =19 18 6 =12问:问:怎样可以很快的找出答案?怎样可以很快的找出答案?练习一练习二练习三练习四 只要先计算小的算式,以小只要先计算小的算式,以小推大。推大。练习四练习四运用学到的本领试试看。运用学到的本领试试看。练习一练习二练习三134= 93= 125=143= 193= 134=17176161717练习四本课小结:怎样计算相像的数?怎样计算相像的数? 计算相像的题时,我们可以先计算较小的题,计算相像的题时,我们可以先计算较小的题,然后推算出较大的题的和与差。然后推算出较大的题的和与差。练习册P26

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