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类型《分数与小数的互化》PPT课件1.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2677420
  • 上传时间:2022-05-17
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:713KB
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    关 键  词:
    分数与小数的互化 分数 小数 PPT 课件
    资源描述:

    1、把把1条条3m长的绳子平均分成长的绳子平均分成10段。段。问题:每段长多少米?问题:每段长多少米?310= =0.3(m)310= = (m)103把把1条条3m长的绳子平均分成长的绳子平均分成5段。段。问题:每段长多少米?问题:每段长多少米?35= =0.6(m)35= = (m)53问题:在前面两个算式的计算中,你有什么发现吗?问题:在前面两个算式的计算中,你有什么发现吗?0.30.6310= =0.3(m)310= = (m)35= =0.6(m)35= = (m)53103531031030.3小结:这两个算式的结果既可以用小数表示,也可以用分数表示,小结:这两个算式的结果既可以用小数

    2、表示,也可以用分数表示,也就是说小数和分数是可以相互转化的。也就是说小数和分数是可以相互转化的。0.6310= =0.3(m)310= = (m)35= =0.6(m)35= = (m)5310353怎样能较快地把小数化成分数?怎样能较快地把小数化成分数?问题:请你自己试着把问题:请你自己试着把 0.3 和和 0.6 转化成分数。转化成分数。0.30.6怎样能较快地把小数化成分数?怎样能较快地把小数化成分数?问题:问题:1. .说说你的想法。说说你的想法。 2. .这样转化的依据是什么?这样转化的依据是什么? 3. .把小数化成分数要注意什么?把小数化成分数要注意什么?小数表示十分之几、百分之

    3、几、千分之几小数表示十分之几、百分之几、千分之几的数,所的数,所以可以直接写成以可以直接写成分母是分母是10,100,1000的分数,的分数,再再化简化简。350.3= = 0.6 = = = = =103106106530.07= = 7( )0.24= = = =( )24( )( )100100625( )0.123= =( )1231000怎样能较快地把分数化成小数?怎样能较快地把分数化成小数?问题:问题:1. .说说你的想法。说说你的想法。 2. .这样转化的依据是什么?这样转化的依据是什么? 3. .把分数化成小数要注意什么?把分数化成小数要注意什么?把把 、 、 、 、 、 化成

    4、小数化成小数(不能化成有限(不能化成有限小数的保留两位有效小数)小数的保留两位有效小数)。107100394340914592 = =0.7 = =34= =0.75 = =290.221074392 = =0.39 = =940= =0.225 = =5140.3610039409145怎样能较快地把分数化成小数?怎样能较快地把分数化成小数?把把 、 、 、 、 、 化成小数化成小数(不能化成有限(不能化成有限小数的保留两位有效小数)小数的保留两位有效小数)。107100394340914592 = =0.7 = =34= =0.75 = =290.221074392 = =0.39 = =

    5、940= =0.225 = =5140.3610039409145用分子除以分母用分子除以分母除不尽除不尽时,要根据需要按时,要根据需要按“四舍五入四舍五入”法保法保留几位小数。留几位小数。试一试试一试问题:说说你的想法。问题:说说你的想法。把下面的分数化成小数(把下面的分数化成小数(不能化成有限小数不能化成有限小数的保留两位小数)。的保留两位小数)。1003125230794655011202310031= = 0.31252= = 225 = = 0.08307= = 7300.23= = 49 0.449465= = 56 0.835011= = 1150 = =0.222023= =

    6、2320 = =1.15 这三个分数化成小数还有其他方法吗?这三个分数化成小数还有其他方法吗?PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 问题:问题:1. 怎样比较它们的大小?怎样比较它们的大小? 2. 你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数?你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数?方法一:方法一:0.9 60= =54(个)(个) 54 50李阿姨和王叔叔谁打字快些?李阿姨和王叔叔谁打字快些?方法二:方法二: =

    7、 =560.83(个)(个) 0.9 0.8365问题:问题:1. 怎样比较它们的大小?怎样比较它们的大小? 2. 你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数?你想把小数转化成分数还是把分数转化成小数?1. .把把0.7 、 、0.25 、 、 、 这这6个数按从小到大的个数按从小到大的 顺序排列起来。顺序排列起来。1091004325747131090. .9100430. .432577250. .2813470. .27747130. .254713257100430. .7109你知道吗?你知道吗?问题:问题:1. 怎样判断什么样的最简分数可以化成有限小数?怎样判断什么样的最简分数可以化

    8、成有限小数? 2. 你能举例来说说吗?你能举例来说说吗? 3. 为什么可以这样判断?为什么可以这样判断?下面这些分数中哪些可以化成有限小数?下面这些分数中哪些可以化成有限小数?把最简分数的分母分解质因数:把最简分数的分母分解质因数:(判断前看分数是不是最简分数)(判断前看分数是不是最简分数)8=22240=222521= =3730=235问题:问题:1. 你是怎么判断的?你是怎么判断的? 2. 在判断的过程中要注意什么?在判断的过程中要注意什么?532185407601221530116012= =515321854076012作业:作业:第第78页练习十九,页练习十九, 第第3题、第题、第8题、第题、第10题。题。

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