北师大版五年级下册《心理健康教育》第16课 青春的脚步悄悄来临-教案、教学设计-(002).doc

1、预防性侵害安全教育教学设计预防性侵害安全教育教学设计 教学目标：教学目标： 1.引导学生正确认识自己的身体，学会爱护和尊重自己和别人的身体，提高自我保护意识。 2.引导学生认识什么是性侵害，哪些行为属于性侵害，掌握防范性侵的方式和方法。 3.让学生知道如果遭遇性侵，该如何应对以及后续如何处理。培养学生珍惜生命、 关 爱健康的生活态度。 教学重点：教学重点： 让学生正确认识自己的隐私部位、防范以及应对性侵害。 教学难点：教学难点： 1.敢于正视身体的隐私部位，知道哪些情况属于性侵害。 2.如果遭遇性侵害，能正确处理，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。 教师准备：新法律规定与未满周 14 周岁

2、发生性关系认定是强奸罪。 处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死亡。 课件一份。 学生准备：性侵害事件案例，调查生活中的哪些环境容易发生侵害事 件。 教学设计：教学设计： 一、一、谈话谈话引入教学主题引入教学主题 1.知识、财富和健康，你觉得最重要的是什么？ 2.谈到身体健康， 我想问问大家， 身体都有哪些部位呢？我想通过一个“我说你指”的小游戏， 让大家告诉我身体的部位,点明游戏中说的和指的都是我们自己身体的不同部位。 二、认识我们的身体二、认识我们的身体 老师引导：我们的身体有的是暴露在外面可以给人看的；有的被衣物遮盖不能给人看的；还 有的不仅不能给人看，而且不能随便让人触碰的，这就是隐私部位

3、。 1.画出男孩女孩的隐私部位。（刚才我们知道了隐私部位是不能随便给人看和让人触碰，可 是明明和丽丽去游泳池游泳， 到更衣室的时候才发现泳衣忘记带了。 现在请用你们带有法力 的笔给他们画上泳衣吧！） 2.教师总结什么是隐私部位。 三、三、什么是什么是性侵害性侵害 1.身体健康有什么好处？（学生交流） 2.身体触碰的作用？身体触碰可以让人与人之间交流和传递情感。 好的触碰可以传递好的情 感，坏的触碰有时候也可能传递坏的情感。（通过教师与学生的情景表演展示让学生明白， 什么是好的身体触碰，什么是不好的身体触碰。） 3.分辨什么是性侵害。 （1）他人不必要，却有意识地碰触你的隐私部位，属于性侵害的一

4、种。 （2）受他人指示，让你碰触对方的隐私部位也属于性侵害。 （3）让你看他人的隐私部位，或者看带有身体裸露的人像图片、影视视频，都属于性侵害。 四、如何防范性侵害四、如何防范性侵害 1.教师给出一些场景，让学生判断当她们遇到这种情况该怎样做，学生回答后教师引导正确 做法。 （1）如果你在放学回家路上，遇到一个陌生人问路，当你已经清楚地告诉对方路线时，他 还是执意要你带他去，这个时候你该怎么做呢？ （2）如果你不熟悉的人给零花钱、给零食你，你能接受吗？ （3）如果在放学回家的路上，有陌生人突然叫出你的名字，然后告诉你他准备去的地方刚 好去你家顺路，能不能上车呢？ （4）如果你一个人的话，你不上

5、车，坏人可能会强迫拽你上车，所以放学回家怎样才更安 全呢？ （）晚上睡觉，要注意什么？ 2.教师小结：陌生人、熟人甚至亲人都有可能对你进行性侵害，如果有人碰触你的身体让你 感觉不舒服，你就要勇敢的拒绝，并及时告诉家人。 3.刚才我们讨论的都是预防陌生人的性侵害，是不是熟人或者亲人就不可能伤害我们呢？ 五、遇到性侵时应五、遇到性侵时应该怎么做该怎么做? 1.分人多、周围无人两种情况： （1）人多时：应坚定而有力地大声呼喊：“我不认识你，不要碰我！”如果对方还不肯停止 动作，大声喊：“我还没到 14 岁，你想坐牢吗？”并寻求他人帮助到大安全地点。 （2）周围无人求助时：首先冷静，不要慌，注意观察周

6、围情况，然后想办法安全逃脱。 人少时首先人少时首先大声拒绝和反抗；大声拒绝和反抗；时尽量不要哭闹、骂人等，因为可能会激怒坏人； 如遇暴力侵犯，不再大声哭喊；如遇暴力侵犯，不再大声哭喊； 坏人可以骗，可以编造坏人可以骗，可以编造理由逃脱；理由逃脱； 在被坏人带走的沿途和被侵害现场悄悄在被坏人带走的沿途和被侵害现场悄悄留下记号和线索。留下记号和线索。 如实在逃不掉，记住坏人的特点；如实在逃不掉，记住坏人的特点； 2.师生情境模拟表演，教师小结。 六、遭受性侵之后该怎么办六、遭受性侵之后该怎么办？（？（如果万一还是被侵害了，是不是我们错如果万一还是被侵害了，是不是我们错了？我们是坏孩子，了？我们是坏

7、孩子， 不能告诉任何人。）不能告诉任何人。） （1）切记！如果有人触摸了我们身体的隐私部位，这绝对不是我们的错！切记！如果有人触摸了我们身体的隐私部位，这绝对不是我们的错！犯错误的是侵害犯错误的是侵害 我们的坏人，我们还是和以前一样可爱。爸爸妈妈、老师以及我们所以的亲人还会像以前我们的坏人，我们还是和以前一样可爱。爸爸妈妈、老师以及我们所以的亲人还会像以前 一样爱我们，所以我们不要隐瞒，要乐观面对。我们应该把这件事告诉谁呢？一样爱我们，所以我们不要隐瞒，要乐观面对。我们应该把这件事告诉谁呢？ （2）告诉可信任的人：如父母、老师。 （熟记几个可以信赖的人的电 话 号码） （3）不要马上洗澡或清洗任何衣物，在亲人的陪同下报警（110） ，让坏人受 到法律的制裁。 （4）最后在亲人的陪同下去医院去检查。 七、学唱预防性侵害拍手歌七、学唱预防性侵害拍手歌 同学们，仔细听，预防性侵有本经。 僻静处，莫逗留，要好伙伴一起走。 隐私处，莫碰触，赶紧远离危险处。 见网友，很凶险，只怕他人非等闲。 坏故事，莫要听，影响学习误青春。 见糖果，莫嘴馋，谨防此物有危险。 遇匪徒，1 1 0， 匪警电话要记清。 遭性侵，莫伤心，坚决梳理自信心， 告诉老师父母亲，坏人受罚才安心。 八、板书设计八、板书设计 防性侵安全教育 性 定义 如何预防？ 侵 遇到时？ 遇到后？ 害