北师大版五年级下册《心理健康教育》第13课 做负责任的公民-教案、教学设计-(002).doc

1、16、我会负责任我会负责任 【教【教学目标】学目标】 1、理解什么是责任，怎样才算是负责任； 2、通过情境的创设，让学生自己体会负责任的益处，并真正做到会负责任。 【教学重【教学重难难点】点】 认识责任，学会负责任 【教具教具准备】准备】 糖果（三种口味） 、PPT 【课时安排】【课时安排】 一课时 【教学流程教学流程】 一、一、课前热身课前热身 准备三种口味的糖果，让学生自由选择，根据口味的选择分成三个小组，小组成员推选 出小组长。 二、二、趣味导入（请你测一测）趣味导入（请你测一测） 1. 同学们在平时在读书上网时有没有做过一些小测试，例如测一测你未来会做什么？ 测一测你在古代的姓名？测一

2、测你的运气？（生答） 2.今天在我们正式开课之前老师给大家带来了一个小测试： 通过下面这个小测试题， 看 看你的责任心到底有多强？（出示 PPT）有一个小男孩用力将球扔了出去，你想接下来会发 生什么事呢?A、皮球撞到墙壁后又弹回来 B、皮球打到了一户人家的窗户，玻璃立刻应声而 碎 C、皮球自然掉落了，什么意外的事情也没发生。三个选项，快速选择。给结果（PPT）A、 你是一个比较有责任心的人 B、你是一个责任感很强的人 C 很不幸，你是一个缺乏责任感的 人。 3.不管大家的选择是 A、B 或者是 C 都没有关系，这只是一个小小的测试，通过这一节 课的游戏玩耍，我们一起做一个负责任的人（出示 PP

3、T：我会负责任） 三、三、揭示主题揭示主题 同学们，通过自己的理解，你心目中的责任是什么意思？怎样才算是负责任？（生答） （PPT）责任就是自己应该做的事；负责任就是要做好自己应该做的事；责任心强的人总是 把自己要做的事放在心里，对自己提出严格的要求，努力按时高质量完成；缺乏责任心的人 经常忘记自己要做的事，对自己要求不高，漫不经心，敷衍了事。 四、四、请你听一听再说一说请你听一听再说一说 我们已经知道什么是责任，也知道了怎样才算是负责任，接下来我们来听一则小故事， 说一说你最喜欢故事里的哪一位同学，为什么？（PPT 杨洋、刘放） （生讨论、回答） 故事的末尾说大家都对刘放很有意见，那你们呢？

4、（生答)(PPT：刘放不负责任） 五、请你说一说再写一写五、请你说一说再写一写 大家是愿意做刘放还是杨洋？（生讨论）杨洋作为组长非常的负责任，那你们呢，平时 是一个负责任的小学生吗？（PPT）1.请你说一说（写一写）自己负责任、有责任心的故事： 2.说一说（写一写）别人负责任、有责任心的故事： （生讨论、生答） 六、请你演一演六、请你演一演 我们都希望自己做一个负责任的人， 下面我们来演一演， 看一看遇到这样的情况你会怎 么做，按分好的小组，我们一起演一演（PPT）如果遇到下列情况，你该怎么做？1、走在一 条脏兮兮的街道上，想扔掉手里的果皮、纸屑，可是附近没有垃圾桶，我会：2、自习课上， 班主

5、任有事不能来，班上的同学都在说话、打闹，我会：3、在学校打扫卫生时，看到水龙 头没关，我会： 七、七、请你玩一玩请你玩一玩 同学们在表演的过程中都把自己最好的一面表现出来了， 趁着大家高兴的劲头， 我们一 起来做个游戏，每个小组组长安排八位同学分别站成三排，老师喊口令（PPT）一、向右转； 二、向左转；三、向后转；四、向前一步；五、不动。两轮比赛，做错的同学淘汰，淘汰的 同学要面向自己的组员鞠躬道歉，对组员负责。 通过一个小小的游戏，相信同学们有很多感慨，拿出笔写一写。 八、八、请你记一记请你记一记 同学们都说出了自己的感受，也明白了无论做什么事都要负责任，作为你们的老师，我 也要对你们负责，我送给大家三句话，请同学们用心去记（PPT）自己的事情自己做；对自 己的行为后果负责；履行自己的承诺。 九、请你唱一唱九、请你唱一唱 每位同学都有自己的梦想，我们要对自己负责，请同学们说一说自己的梦想，为了你的 梦想你会怎么做？（生讨论、生答）同学们都有自己的梦想，在我们课堂的最后，老师要送 大家一首歌（PPT：我的未来不是梦） ，我们一起来唱一唱。 十、十、课堂小课堂小结结 我们要有很强的责任心，要对自己负责，只有对自己负责，才能对他人负责。